自然是一個取之不盡、用之不竭的作文素材寶庫，巧妙選取自然事物入文，不但可以解決素材匱乏的難題，而且能收到增加文采、深化中心、縫合結(jié)構(gòu)等諸多奇妙的效果。

【運用指導(dǎo)】

一、用于開頭引入話題或結(jié)尾深化主旨

各種文體都可運用。一般由三句構(gòu)成，前兩句用自然事物，第三句回到人類社會，自然事物與要談?wù)摰娜祟惿鐣脑掝}組成映襯、類比、排比等關(guān)系，亦可直接闡釋話題。側(cè)重增加文采，同時輔助論證。

如“自強”話題：

是雄鷹，就應(yīng)搏擊長空，翱翔蒼穹；是蛟龍，就應(yīng)中流擊水，劈波斬浪；是強者，就應(yīng)笑傲人生，永不服輸。

用相似事物類比，映襯話題，組合后構(gòu)成排比，氣韻貫通，無論用于開頭還是結(jié)尾，效果都不錯。

又如“尊嚴”話題：

尊嚴是石，敲出星星之火；尊嚴是火，點燃熄滅的燈；尊嚴是燈，照亮夜行的路；尊嚴是路，引你走向成功。

該例化用流沙河詩，利用相似事物作比，并構(gòu)成排比，兼有頂真意味，非常巧妙。

二、用于記敘文，穿插點綴或縫合結(jié)構(gòu)

由于記敘文側(cè)重敘事，狀物一般只適于穿插點綴，借助其警示意味來深化主題或增加文采。例如2006年江蘇省高考“人與路”話題，有位考生的作文中就有兩處應(yīng)用：

就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天──我離開了家，去遠方念書，獨自一人。

那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。

寫記敘文，可以借用精彩的狀物片段來布局謀篇，例如表現(xiàn)“親情鄉(xiāng)情”，如果以下列片段引領(lǐng)事件并連綴成篇，因為符合農(nóng)村生活的特點，并且有獨到的感悟，表達效果一定不錯。

倪長錄《炊煙》：那是一枝懷念的筆／永遠斜插在／故鄉(xiāng)的懷里

寒山石《粥》：父母的身軀屈成了兩張弓／捧上白花花的大米飯／哪一粒不是心血的結(jié)晶？

斯厚人《老屋》：收藏我金色的童年／打開塵鎖／原來是父母艱難的人生

奧冬《犁》：把大地的皺紋／翻到／父親額頭

三、用于議論文，比喻類比以深化論證

一般用于主體部分，也可以用于開頭結(jié)尾，構(gòu)成比喻論證或類比論證以增強說服力。例如2005全國卷“位置與價值”話題：

也許你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許你長不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。

該例通過三組事物，來類比“人應(yīng)該找準自己的位置，實現(xiàn)自己的人生價值”，不但文采斐然，而且收到了直接解說收不到的效果。

四、用于散文，擴展成篇或片段組接

托物詠懷是散文最常用的手法之一，通常直接描繪某種事物，擴展成篇，在結(jié)尾點題。例如雷抒雁的《蠶》就是通過對蠶的一生的描寫，揭示深刻哲理的：

從此，她便記住了這一切，她把這些告訴了子孫們：你們織的繭，得你們自己去咬破！蠶，就這樣一代代傳下來。

這種寫法的好處很明顯，由于描寫生動細致，點題精警深刻，具有極強的感染力。

也可以采用片段組接的方式。如2004年湖南卷“家庭教育”話題優(yōu)秀作文《蝶的翅膀·魚的淚光·其他》（節(jié)選）

蝶的翅膀

不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我剪除那些生命中的苦難，請不要！過早地讓我聞到花香，不是對我真正

的關(guān)愛，而是一種善意的摧殘……

魚的淚光

也許，這玻璃籠住的世界很安全很溫暖，不會有暴風(fēng)雨侵襲，不會有雷電肆虐，可這于人生而言，究竟是風(fēng)景線，還是囚籠呢？

其他

讓每一個生命都經(jīng)歷他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難，讓每一個靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護，有時其實是一種善意的摧殘。

精心設(shè)計三個小標題，然后選取兩種自然事物展開細致形象的描述，并分別點題，精警雋永；最后由物及人，由點到面，拓展到每一個生命，升華為普遍的哲理。

【分類積累】

下面分類列舉幾則精心選擇的范例，并附以運用方向，以便于檢索。熟讀這些片段，構(gòu)建屬于自己的獨特的作文素材庫，臨場時遇到相近或者相關(guān)的話題，只要稍加變換、靈活穿插便可收到增加文采、深化中心的效果，為文章增添耀眼的亮點。

動物類

蚌

在不斷的磨礪和掙扎之下，那粒粗糙可惡、害它痛不欲生的沙粒，竟然變成了晶瑩圓潤的珍珠。

不是所有的生命都能將痛苦結(jié)晶成美好，是它博大的胸懷改變了那顆害它一生的沙粒，使它成為自己身體中最美麗的一部分。

【運用方向】磨礪包容

螢火蟲

柯藍

螢火蟲在夏夜的草地上低飛，提著一盞小小的紅燈，殷勤地在照看這個花草的世界。

螢火蟲，你不覺得你的燈光太弱了嗎？不覺得你是在燃燒自己嗎？

螢火蟲沒有回答，依然提著它那美麗的用生命燃起的燈，飛舞在萬花之中……

【運用方向】渺小與偉大生命價值

蝴蝶

美麗的蝴蝶永遠也不會忘記，她曾經(jīng)只是一只弱小、丑陋、渾身長刺的毛毛蟲。

破繭而出的瞬間，寧可付出生命的代價，也要出來擁抱百花和春天。

【運用方向】美與丑認識自己磨難信念

植物類

種子

不因為被埋沒，就動搖自己的信念；恰恰是在埋沒中，萌生了希望的幼芽。

即便在荒漠的鹽堿地里，也不畏懼死亡的威脅。永遠感謝大地的養(yǎng)育，生命的追求就是蓬勃向上。

【運用方向】信念感恩環(huán)境與成才

仙人掌

流沙河

她不想用鮮花向主人獻媚，遍身披上刺刀。主人把她逐出花園，也不給水喝。在野地里，在沙漠中，她活著，繁育著后代……

【運用方向】頑強逆境

稻子

在泥水里，在風(fēng)雨中，為實現(xiàn)金色的理想，它奮斗一生。慈愛的太陽給予它的，它都珍藏在顆顆飽滿的果實里。

金秋時節(jié)，它低下沉甸甸的頭，向腳下的大地深深地致敬。越是飽滿，頭垂得越低。

【運用方向】理想謙虛與驕傲感恩

天文類

月亮

看起來明亮皎潔，卻是借助太陽的光輝來炫耀自己。

在過分的圓滿中沉醉，便開始走向殘缺。

【運用方向】辯證地看問題完美與殘缺正確認識自己

電

徐成淼

情愿只活一秒鐘去照亮世界，而不愿意在灰暗的角落里茍活一萬年。

【運用方向】生命追求

地理類

山峰

它之所以偉大，是因為它有容納土的胸懷。

【運用方向】堅強寬容

溪水

沒有江河的氣勢，卻有執(zhí)著的向往。身子扭曲了，信念卻折不斷。

沒有山石的阻礙，怎能濺起美麗的浪花？

深潭里的沉浮，暗流中的掙扎……因為你的心中有一片蔚藍的大海。

【運用方向】執(zhí)著挫折與磨難理想與追求考驗

沙

苗得雨

看似平凡，然而，最寶貴的東西——金，就在里面。

【運用方向】平凡與偉大全面辯證地看問題

器物類

氣球

給人圓滿的形象，內(nèi)心卻很空虛。吹捧它兩句，就想上天。被吹得越大，就越接近毀滅的邊緣。

【運用方向】謙虛正確認識自我

玻璃

有一顆純潔的心，只是太脆弱——一點兒打擊便碎了。

【運用方向】挫折戰(zhàn)勝自我心態(tài)

電腦

似乎無所不能，但只能在別人的指令下行事。

【運用方向】自立獨立

【練習(xí)設(shè)計】

選取某一事物，抓住其主要特征寫一段有意蘊的話。