我的記憶就像是一棵蘋果樹，一些蘋果落在了地上，已經(jīng)腐爛了；但是還有一些蘋果依然很新鮮，散發(fā)出淡淡的清香……今天，我要拿出一個(gè)“好蘋果”與大家分享。（用比喻開頭，形象生動(dòng)。）

記得那是一天中午，由于家里沒有菜了，媽媽便使出了“應(yīng)急絕招”——煮方便面。想到媽媽每天為我們做飯，洗衣服……太辛苦了，于是我就毛遂（ｓｕì）自薦當(dāng)“大廚”，讓媽媽當(dāng)了個(gè)“監(jiān)督員”。（交代事情的起因。）

我拿起煮方便面的小鍋，接了滿滿一鍋水，正準(zhǔn)備放在爐子上，媽媽開腔了：“不行！水太多啦——小半鍋就可以了?！庇谑俏野阉沟粢恍?，把鍋放在爐子上，然后打開電磁爐。一會(huì)兒工夫，水面上出現(xiàn)了許多小泡泡；又過了一會(huì)兒，鍋里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，水中間也出現(xiàn)了水球。媽媽喊道：“水開了，趕緊放方便面呀！”我拿出了一袋方便面，把袋口“哧啦”一聲撕開，沿著鍋邊，一股腦兒全倒進(jìn)鍋里。糟糕，連調(diào)料包也倒進(jìn)去了。我忙伸手去捏，媽媽急忙阻止：“不行！不行！快拿筷子！”我忙拿來一雙筷子，把調(diào)料包“救”了上來。（重點(diǎn)寫了煮面的過程，尤其是燒水的過程寫得很詳細(xì)。）

放完面，又要加雞蛋。書上說雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)，多吃有利于健康，但也不能放太多，就放兩個(gè)吧！我左挑右選，從蛋箱中取出兩個(gè)既無斑點(diǎn)、個(gè)頭又大的雞蛋。我學(xué)著媽媽的樣子，先把雞蛋敲出一道裂紋，接著使勁按裂紋，雞蛋殼被我按出了一個(gè)洞，蛋清順著小洞直流，我慌了，便使勁擠蛋殼。只聽“啪嗒”一聲，蛋殼被我弄癟（biě）了，我手上也弄了好多蛋清。媽媽的臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，我連忙說：“不算，不算，我沒有弄好。”媽媽這才“多云轉(zhuǎn)晴”，耐心地教我：“手不是向里面按，應(yīng)該沿裂縫向兩邊掰（bāi）?！蔽矣帜闷鹨粋€(gè)雞蛋，敲出一道裂紋，兩手沿縫一掰，一個(gè)完整的雞蛋下進(jìn)了鍋里。我成功了?。ň唧w寫了加蛋時(shí)出現(xiàn)的問題，動(dòng)作與神態(tài)描寫十分細(xì)膩。）

我又將調(diào)料包倒進(jìn)鍋里，一鍋面就做好了。爸爸吃了我做的面直夸獎(jiǎng)我，媽媽也豎起了大拇指，我的心里樂開了花。（寫出了勞動(dòng)后的喜悅之情。）

【指導(dǎo)老師：朱慧】

總評(píng)：

本文敘事條理，語句流暢，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。