藝術(shù)教育的根本目的并不在于藝術(shù)本身，而是通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學生的感知能力、創(chuàng)造能力。在日本幼兒園，老師經(jīng)常帶孩子們?nèi)ゲ┪镳^、美術(shù)館、展覽館參觀、欣賞品位較高的美術(shù)作品，提升美感的同時傳承傳統(tǒng)文化。有了高起點，孩子才會慢慢鍛煉出犀利的眼光，分得出作品的優(yōu)劣。有時老師也會常常給孩子們放上一段樂曲，讓他們在不同旋律的引領下畫出自己獨特的感受。