樓蘭沙漠、異域雪地、留芳幽谷、神秘地宮……三國(guó)網(wǎng)游《赤壁》自公測(cè)以來(lái)就受到了廣大玩家的喜愛(ài)，尤其是場(chǎng)景更讓玩家醉心其中。

游戲世界場(chǎng)景是一款游戲的重要因素。它是所有游戲元素的載體，是玩家游戲的平臺(tái)，世界場(chǎng)景與背景的完美融合也會(huì)給其他策劃者帶來(lái)無(wú)與倫比的便利性。為了讓《赤壁》網(wǎng)游得到玩家的共同認(rèn)可，風(fēng)云工作室旗下召集了多位原畫高手和經(jīng)驗(yàn)豐富的3D建模美工。他們運(yùn)用強(qiáng)大的程序、策劃與運(yùn)營(yíng)陣容創(chuàng)造出了《赤壁》中古樸風(fēng)雅、恢宏大氣的三國(guó)場(chǎng)景。

在每一個(gè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)之初，設(shè)計(jì)師們首先需要明確這是個(gè)什么樣的游戲，很多時(shí)候需要其他策劃所提供的故事背景、角色和相關(guān)的設(shè)計(jì)要求，然后描繪出心中的世界。在某個(gè)清晨或者深夜，他們會(huì)為突如其來(lái)的靈感莫大的驚喜：幾個(gè)城鎮(zhèn)之間以什么方式排列，整個(gè)世界如何由其而決定形狀，或者用什么方式展現(xiàn)世界。這些都是一款原創(chuàng)游戲場(chǎng)景在缺少背景與信息下的靈感創(chuàng)作要遵循的特定流程和經(jīng)驗(yàn)。

場(chǎng)景設(shè)計(jì)，年輕人的機(jī)遇

目前，隨著大多游戲轉(zhuǎn)向次世代游戲平臺(tái)開發(fā)，對(duì)于場(chǎng)景、道具等制作要求更高，工作量更大。因此游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)師成為大多數(shù)游戲公司需求量最大的職位。

從實(shí)際情況來(lái)看，雖然有意從事游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師的年輕人不在少數(shù)，但由于游戲公司對(duì)游戲美工的要求則需要有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，熟練操作諸如Maya、3DSMAX、Photoshop等設(shè)計(jì)軟件。目前中國(guó)美術(shù)學(xué)科教育中幾乎沒(méi)有面向游戲開發(fā)的專業(yè)，想在畢業(yè)后直接進(jìn)入游戲公司從事游戲美術(shù)設(shè)計(jì)工作的確難度不小。

另一方面，與原畫設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)相比，作為游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師職業(yè)三大類之一的游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)就大有不同。通常，場(chǎng)景設(shè)計(jì)是游戲開發(fā)中涉及設(shè)計(jì)人員最多的環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)制作整個(gè)游戲中包括道具、場(chǎng)所等內(nèi)容，非常適合初入行業(yè)的新人。因此，對(duì)于有一定美術(shù)基礎(chǔ)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，選擇游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)則是進(jìn)入行業(yè)、積累經(jīng)驗(yàn)的最好途徑之一。

追求細(xì)致的“創(chuàng)世者”

一個(gè)優(yōu)秀的場(chǎng)景設(shè)計(jì)師，對(duì)于場(chǎng)景氛圍，建筑風(fēng)格，場(chǎng)景結(jié)構(gòu)的理解力是高超的。很多情況下，游戲的風(fēng)格由策劃決定，美術(shù)發(fā)揮，而在場(chǎng)景上的支持則各有不同。這都需要場(chǎng)景設(shè)計(jì)師對(duì)場(chǎng)景科學(xué)的把握和經(jīng)驗(yàn)的積累。

在匯眾益智游戲?qū)W院的課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去創(chuàng)造自己心中的世界，并不斷將它完善。例如，在一款原創(chuàng)的游戲中，城鎮(zhèn)的位置和大小則完全交由場(chǎng)景設(shè)計(jì)師去決定。在游戲中。城鎮(zhèn)之間的距離大概有多遠(yuǎn)是合適的?老師通常會(huì)告知同學(xué)要注意：從村子里很快就能出來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)斗，兩個(gè)城鎮(zhèn)之間的距離不能太遠(yuǎn)也不能太近；險(xiǎn)惡的區(qū)域要離城鎮(zhèn)遠(yuǎn)一些等信息，并要求他們找些類似游戲進(jìn)去跑一跑看。這時(shí)候，距離的單位是分鐘，如，兩鎮(zhèn)之間的距離是10分鐘左右。一個(gè)城鎮(zhèn)的大小是半徑2分鐘。以分鐘為單位是感覺(jué)時(shí)間。是不準(zhǔn)確的，但在策劃之初，卻是足夠了。這些數(shù)據(jù)得到后，參照總游戲時(shí)間，可以得到玩家可以進(jìn)行游戲的大致活動(dòng)范圍，以城鎮(zhèn)等已經(jīng)得到的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。決定野外或者其他擴(kuò)展區(qū)域的大小，這樣，總場(chǎng)景世界地圖的大小就大致決定了。

然后，是逐一掌握作為一個(gè)世界原則上需要的其他因素。如氣候、地形變化，以及因氣候、地形變化帶來(lái)的植被的變化、特效、怪物種類等的變化等每一個(gè)細(xì)節(jié)，都要在老師的引導(dǎo)下不斷完善。正是靠這樣循循善誘而且層次分明的案例教學(xué)，游戲?qū)W院的學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)了作為游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)師的職業(yè)素養(yǎng)，也為成為一名優(yōu)秀的游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。