唐惠忠

閱讀下面的文字，按要求作文。

關(guān)于“同情”，著名作家茨威格有兩句名言，一是“通過同情去理解并且經(jīng)受別人的痛苦，自己也會(huì)內(nèi)心豐富”，二是“同情是把兩刃刀，不會(huì)使用的人最好別動(dòng)手”。

請(qǐng)以“同情”為話題寫一篇文章。要求：①立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體自選。③不少于600字。

【提示】

這是一道范圍寬泛的題目，可以敘述一個(gè)悲慘的故事，表達(dá)你對(duì)故事中的主人公的同情——關(guān)鍵要寫出你的心理和行動(dòng)；可編述故事，借某一事件表達(dá)你對(duì)“同情”的理解。當(dāng)然，也可寫成議論文，直接表達(dá)自己的看法。比如，或說明同情要看對(duì)象，不能做救蛇的農(nóng)夫；或譴責(zé)利用別人的同情心謀取利益的行為；或倡導(dǎo)別濫用同情，以免傷人自尊，等等。

立意的高下，決定了文章的成敗。寫此文要有博愛精神，眼界要寬，可抒寫對(duì)戰(zhàn)爭中苦難兒童的同情，或抒寫對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中弱勢(shì)群體的同情，或抒寫對(duì)曾為革命作出巨大犧牲而現(xiàn)在生活依然貧困的老區(qū)人民的同情。

【名言警句一組】

1．一個(gè)人同情別人的不幸遭遇是很好的，但絕不可同情自己。（華盛頓）

2．大凡人生遭到不幸，碰到別人對(duì)他的痛苦表示同情，無論是真是假，總是最容易引起他的好感。（司可特）

3．同情是善良心地所生出的一種感情的反映。（孟德斯鳩）

4．真正的同情，在憂愁的時(shí)候，不在快樂的期間。（冰心）

5．如果你擁有某種權(quán)力，那不算什么；如果你擁有一顆富于同情的心，那你就會(huì)獲得許多權(quán)力所無法獲得的人心。（卡耐基）

6．朋友彼此幫助時(shí)應(yīng)注意的是：以同情為根本，以了解為前提。（梁漱溟）

7．不與感情相呼應(yīng)的同情，只不過是偽裝的自私。（羅素）

8．憐憫是一筆借款，為小心起見，還是不要濫用的好。（羅曼·羅蘭）

9．不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。（傅雷）

10．心心相印的人，在悲哀之中必然會(huì)發(fā)生同情的共鳴。（莎士比亞）

11．你不同情那跌倒的人的痛苦，在你遇到困難時(shí)也將沒有朋友幫忙。（薩迪）

12．同情是一切道德中最高的美德。（培根）

【佳作展示】

行走在愛中

江蘇太倉潘珉瑜

說到“同情”，很容易聯(lián)想到可憐，然而可憐并非同情?！巴椤睉?yīng)該有更寬廣的內(nèi)涵，它不僅僅是強(qiáng)者對(duì)弱者的關(guān)懷，也不是單純的對(duì)遭遇危難者的憐憫；它是對(duì)萬物的博愛，是雖無力普度眾生卻要盡力為生命添一份色彩的信念。

特雷莎修女，她用生命在一片缺少愛的貧瘠的土地上，重重地寫下了“同情”兩個(gè)大字。她以博愛的精神，默默地關(guān)注著貧苦的人們，使他們感受到尊重，感受到關(guān)懷和愛。這是對(duì)同情最好的詮釋。

她不曾像摩西那樣叫紅海分開，讓以色列人從干地上走過去；她不曾用食物喂飽5000人，叫許多人跟在她后頭擁護(hù)她；她也不曾領(lǐng)導(dǎo)翻天覆地的的社會(huì)革命，她不是偉人。她所做的，是當(dāng)垂死的病人或飽受苦難的人被踐踏的時(shí)候，讓他們感受到做人的尊嚴(yán)，并讓他們感到溫暖。

多少次她默默祈禱：

一顆純潔的心，很容易看到基督

在饑餓的人中

在赤身裸體的人中

在寂寞的人中

在沒有人要的人中

在沒有人愛的人中

在麻風(fēng)病病人當(dāng)中

在酗酒的人中

在躺在街上的乞丐中

……

“這種同情源自她的博愛，她對(duì)人的同情，完全沒有居高施舍的姿態(tài)。她成功地彌合了富人與窮人之間的鴻溝，她以尊重人類尊嚴(yán)的觀念在兩者之間建設(shè)了一座橋梁”——諾貝爾和平獎(jiǎng)授獎(jiǎng)公報(bào)如是說。

雖然我們很難做得像她一樣好，因?yàn)槲覀冏霾坏椒瞰I(xiàn)一切去幫助苦難的人，譬如我們無法要求自己為了省錢幫助窮人而只穿鞋不穿襪子。然而，如果我們有一顆同情心，依然可以給予這個(gè)世界以關(guān)愛，做一些力所能及的事情。一舉手，一投足，帶著對(duì)弱者的尊重，對(duì)不幸者的同情。

最后，我想以叔本華的話作結(jié)：所有純粹的愛歸根結(jié)底都是同情。美德的真正精髓是產(chǎn)生了善行的愛，若沒有這種愛，善行就只能是僵死的功德。

【點(diǎn)評(píng)】

這是一篇不可多得的好文章。作者被特雷莎修女的事跡所感動(dòng)，情動(dòng)于衷，而發(fā)于外，表達(dá)了對(duì)她的欽佩與敬仰。的確，特雷莎修女的愛心，為“同情”作了最好、最深刻的注解。作者對(duì)“同情”的闡釋，不囿于成見，深刻、深邃，高屋見瓴，可謂發(fā)人所未發(fā)。同時(shí)，由此文可以看出，要寫出見解獨(dú)到、認(rèn)識(shí)深刻的好作文，必須多讀好書，開闊眼界。

提升建議：如能補(bǔ)入一個(gè)反例（比如富人為富不仁的典型事例），與特雷沙修女的事例形成鮮明的對(duì)比，那么內(nèi)容就更充實(shí)了。

【拓展訓(xùn)練】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

面對(duì)他人的失敗或不幸，大多數(shù)人會(huì)產(chǎn)生同情或惻隱之心，顯示出人性善良高尚的一面；而當(dāng)面對(duì)他人的成功或幸運(yùn)的時(shí)候，為之高興的固然不乏其人，但心態(tài)復(fù)雜的人也許更多，甚至還有比心態(tài)復(fù)雜更等而下之的惡言惡行，這些深刻地暴露出人性的弱點(diǎn)。人際間的許多矛盾紛爭由此而生。

請(qǐng)以“面對(duì)他人的成功或幸運(yùn)”為話題寫一篇文章。題目自擬，除詩歌外文體自選，不少于600字。