人際交往最難的是什么，要叫我說，最難的是接近。道理再簡(jiǎn)單不過了，沒有接近，就沒有交往，就像沒有開花就不會(huì)結(jié)果一樣。

在這方面，作家趙樹理可是我們的榜樣。一本書上說，老趙下鄉(xiāng)有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，不抱不哭的孩子。若大嫂懷里抱著孩子，孩子正在哭著，就會(huì)接過孩子，一邊哄著孩子，一邊和大嫂說話，很快就親熱地談起來了。起初看到這兒，我以為是寫書的人弄錯(cuò)了，應(yīng)該是不哭的抱過來，正哭著的孩子怎么會(huì)去抱？孩子正哭著，你去抱，不是自討苦吃嗎？

過了多少年，我才想通這個(gè)道理。寫書的人沒有弄錯(cuò)，就是要抱正哭著的孩子，老趙真是聰明絕頂！

先得作個(gè)界定，能抱在懷里的孩子，怕不會(huì)超過３歲。這樣的年齡，任情任性，無(wú)牽無(wú)掛，既不會(huì)敬重名人，更不會(huì)畏懼權(quán)貴，哭與不哭，連想都不會(huì)去想，全憑他一時(shí)的感覺。再?gòu)陌l(fā)展的趨勢(shì)說，正哭著的孩子，不外乎兩種可能：一是繼續(xù)哭下去，再是慢慢地停下來或戛然而止。孩子哭著，你不負(fù)任何責(zé)任，因?yàn)樗揪驮诳拗坏┎豢蘖?，你就平白得到一份好處。原本就不哭的孩子，也有兩種可能：一是繼續(xù)不哭，再就是哇的一聲哭了。不管他是為什么哭的，都是在你手里哭的，你都會(huì)落個(gè)“不討孩子喜歡”的名聲。老趙的聰明在于，他選擇了孩子處于逆境的時(shí)候，給他以關(guān)懷。

人際交往的道理也是如此，若能在對(duì)方處于逆境時(shí)給他一點(diǎn)關(guān)懷，真是功德無(wú)量；若是出于需要才去交往，不管怎樣必要，都會(huì)讓人覺得有些功利。兩者的不同之處在于，逆境時(shí)的交往，要的是真誠(chéng)，而順境時(shí)的交往要的是技巧。不管什么時(shí)候，真誠(chéng)都比技巧更高尚。■

（巴倒?fàn)C薦自《四川日?qǐng)?bào)》）