一、指導(dǎo)思想
　　本課以《體育與健康》課程的4個(gè)基本理念為依據(jù)，通過(guò)對(duì)體操棒的開(kāi)發(fā)和利用，讓學(xué)生了解曲棍球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握曲棍球簡(jiǎn)單的推傳球和運(yùn)球方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的積極性，為學(xué)生的終身體育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
　　二、教材分析
　　曲棍球是一項(xiàng)古老的體育項(xiàng)目，可是在我國(guó)目前普及面還不廣。常州武進(jìn)是全國(guó)的曲棍球訓(xùn)練基地，承擔(dān)著全國(guó)及世界性的體育賽事工作，為我國(guó)備戰(zhàn)2008年北京奧運(yùn)會(huì)輸送人才。本課借全國(guó)人民喜迎奧運(yùn)的時(shí)機(jī)，通過(guò)自制的曲棍球棒讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的技能和知識(shí)，同時(shí)也是宣傳曲棍球運(yùn)動(dòng)，讓更多的學(xué)生了解和喜愛(ài)曲棍球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
　　三、學(xué)情分析
　　本課任教對(duì)象是七（2）班的48個(gè)學(xué)生。由于我校近期開(kāi)展了很多“迎奧運(yùn)”的宣傳活動(dòng)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生對(duì)奧運(yùn)會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣，很想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)他們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的支持和喜愛(ài)?？紤]到常州武進(jìn)有全國(guó)聞名的曲棍球基地，曲棍球?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)并不陌生。教師通過(guò)“迎奧運(yùn)”這一主題設(shè)計(jì)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)曲棍球的過(guò)程之中，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
　　四、設(shè)計(jì)思路
　　1.用主題設(shè)計(jì)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
　　本課以教師引導(dǎo)學(xué)生參與北京奧運(yùn)會(huì)為主題，通過(guò)“奧運(yùn)火炬”傳遞來(lái)進(jìn)行熱身活動(dòng)；通過(guò)“我參與，我快樂(lè)”“更高更快更強(qiáng)”“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”等奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在情景中認(rèn)真學(xué)練，快樂(lè)活動(dòng)，掌握技術(shù)動(dòng)作。
　　2.通過(guò)器材的開(kāi)發(fā)和利用調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性
　　本課以學(xué)校中常見(jiàn)的體操棒為基本器材，通過(guò)對(duì)它的開(kāi)發(fā)和利用，在本課中發(fā)揮了重要的作用。首先，讓學(xué)生手持體操棒做“火炬?zhèn)鬟f手”，使得本枯燥無(wú)味的跑步也變得激動(dòng)人心；接著通過(guò)自制的體操棒變化成為曲棍球棒，用平時(shí)司空見(jiàn)慣的壘球來(lái)代替“曲棍球”。最后的放松運(yùn)動(dòng)，更是通過(guò)兩個(gè)體操棒的對(duì)接變成了一個(gè)個(gè)“竹竿”，學(xué)生跟隨音樂(lè)，跳起了民族傳統(tǒng)的“竹竿舞”。
　　3.注重技能的學(xué)習(xí)和掌握
　　本課非常強(qiáng)調(diào)技能的學(xué)習(xí)，曲棍球的運(yùn)球有著專業(yè)的要求。本課中教師通過(guò)各種練習(xí)手段，讓學(xué)生熟練掌握“正反棍”的方法和“S”型運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)。并通過(guò)小比賽來(lái)促進(jìn)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的掌握。