一、指導(dǎo)思想
　　本課內(nèi)容為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目滾鐵環(huán)，堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求和基本理念，以學(xué)生“健康第一”的指導(dǎo)思想和自主學(xué)練為依據(jù)。讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)，在游戲中充分體驗(yàn)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、合作與成功。
　　二、教材分析
　　一個(gè)圓圓的鐵環(huán)加一個(gè)彎彎的小鉤，在小鐵鉤的推動(dòng)下要讓鐵環(huán)穩(wěn)穩(wěn)的，要想鐵環(huán)走你規(guī)定的路那可不是一下子就能掌握的。為了更好地讓學(xué)生學(xué)好滾鐵環(huán)，在制定整個(gè)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，安排了一個(gè)中單元教學(xué)，共為五個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)：初步掌握滾鐵環(huán)時(shí)左手推環(huán)、右手推鉤的動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。第二課時(shí)：基本掌握直線(xiàn)滾動(dòng)的動(dòng)作及方法。第三課時(shí)：讓學(xué)生基本掌握曲線(xiàn)滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。第四課時(shí)：鞏固曲線(xiàn)滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)，以及嘗試用直線(xiàn)曲線(xiàn)混合滾動(dòng)。第五課時(shí)：利用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，創(chuàng)新滾動(dòng)。本次授課為第一課時(shí)，讓學(xué)生從陌生的鐵環(huán)到基本能滾鐵環(huán)的學(xué)習(xí)。本課在學(xué)習(xí)中，我把學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的動(dòng)作編成兒歌形式，讓學(xué)生可以一邊講一邊做動(dòng)作，有利于激發(fā)I2Rs5pVjrLHeLdp83es+WQUcgyVXx96o8Vf96GQT71I=學(xué)生活動(dòng)的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性和有效性，這都需要師生一起努力去完成，一起去挑戰(zhàn)。
　　三、學(xué)生情況分析
　　根據(jù)學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，合理安排教材，通過(guò)對(duì)滾鐵環(huán)方法的逐步滲透，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)滾鐵環(huán)動(dòng)作方法，并讓學(xué)生明確知道滾鐵環(huán)是民間體育活動(dòng)。
　　四、教學(xué)策略
　　本課主要采用教師講解指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)的策略。教法為：講解示范法、完整法與分解法、啟發(fā)法、對(duì)比法、分層教學(xué)法等。學(xué)生學(xué)法有：觀(guān)察法、嘗試法、練習(xí)法、合作法、展示法等。