有一個(gè)班是我所上體育課的班中紀(jì)律最差的，上課集合時(shí)有七、八個(gè)學(xué)生遲到，整個(gè)隊(duì)伍紀(jì)律十分渙散，于是我告訴全班同學(xué)：“哪一列做不好就留下來進(jìn)行單獨(dú)教育?！边@節(jié)課我原打算進(jìn)行耐力練習(xí)，鑒于此，我只好根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課的內(nèi)容進(jìn)行了一下調(diào)整，讓守紀(jì)律、表現(xiàn)好的同學(xué)在體育委員的帶領(lǐng)下跑了幾圈，做了熱身活動(dòng)，然后根據(jù)自己的愛好參加球類、跳繩等活動(dòng)，對(duì)那些不服從管理、不守紀(jì)律的同學(xué)留下來進(jìn)行自我教育。
　　首先，我給他們一定時(shí)間進(jìn)行反思，想想剛才有什么做得不對(duì)的地方？請(qǐng)大家想一想你們這樣做對(duì)得起你們的父母、對(duì)得起關(guān)心愛護(hù)你們的老師嗎？通過一段時(shí)間的反思，我讓他們一一輪流站在隊(duì)伍前面檢討，同時(shí)，對(duì)下面的同學(xué)進(jìn)行教育。張同學(xué)聲淚俱下地說：我到學(xué)校來沒有好好聽老E3s0OmWTnbeNZVzA9JruIw==師的話，不守紀(jì)律，沒有盡全力學(xué)習(xí)，對(duì)不起辛辛苦苦掙錢送我讀書父母、更對(duì)不起關(guān)心愛護(hù)我的老師，以后我一定好好聽老師話，聽父母的話，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，把成績抓起來。秦同學(xué)說：我們今天這樣做是十分不應(yīng)該的，這有損我們班上的集體榮譽(yù)，對(duì)不起關(guān)心我們、為了我們的學(xué)習(xí)、生活付出了辛勤勞動(dòng)的班主任，今后我們一定要遵守好紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)為班上爭光，為父母爭氣。
　　被留下來的每一個(gè)同學(xué)都講出了較深刻的道理，使他們受到了深刻的教育。雖然這節(jié)課沒有按原計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，但從另一個(gè)角度講對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一場生動(dòng)的自我教育，也不失為一堂成功的思想教育課。
　　進(jìn)行自我教育后的第一節(jié)體育課，該班的學(xué)生早早就來到了體育場，再?zèng)]有一個(gè)遲到，同學(xué)們都十分守紀(jì)律，課上學(xué)習(xí)的積極性也比以前高很多，整堂課的效果很好，該班整體紀(jì)律有了明顯的改變。
　　
　　(點(diǎn)評(píng)：通過學(xué)生的批評(píng)與自我批評(píng)，讓學(xué)生深刻挖掘日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)照行為規(guī)范要求，不僅讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任，更能讓學(xué)生體會(huì)父母之心、教育之意義。生動(dòng)、靈活、互動(dòng)的形式使學(xué)生相互感染，把學(xué)生凝聚以來，更利于教育與教學(xué)工作的開展。)