說(shuō)起孩子在特長(zhǎng)班里學(xué)特長(zhǎng)，我覺得孩子感興趣是最重要的。
　　我兒子上學(xué)前，因?yàn)橛X得他喜歡寫寫畫畫，就在征求他的意見后在少年宮報(bào)了一個(gè)國(guó)畫特長(zhǎng)班。也許是上來(lái)應(yīng)該先學(xué)蠟筆畫吧，國(guó)畫對(duì)于那么小的孩子比較吃力，結(jié)果到最后孩子哭鬧不肯學(xué)，沒有堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期就草草收?qǐng)觥?br/>　　分析失敗的原因，感覺是沒有給孩子找對(duì)適合他性格的東西，兒子本身是那種活潑愛動(dòng)的性格，而畫國(guó)畫需要一定的耐心和定力。
　　看到很多家長(zhǎng)，孩子手指短不適合學(xué)習(xí)鋼琴，而且也沒有樂感，僅僅是自己喜歡鋼琴，也不管孩子喜不喜歡就讓孩子去學(xué)，結(jié)果造成孩子沒興趣不愿意學(xué)，從而使孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心受到打擊。所以讓孩子參加什么樣的特長(zhǎng)班，要因材施教，并且一定是孩子感興趣的。
　　隨著孩子不斷長(zhǎng)大，他自己多次申請(qǐng)去學(xué)習(xí)架子鼓的培訓(xùn)班，我們分析后覺得兒子樂感不錯(cuò)，加上這個(gè)比較適合他活潑好動(dòng)的性格，就給他定了要學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持并且學(xué)好的原則，得到他的承諾之后，幫他報(bào)了名。
　　三年下來(lái)，兒子已經(jīng)小有收獲，因?yàn)楸容^感興趣，所以學(xué)得比同班比他大的孩子還好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，還被老師安排到高一級(jí)別的班去上課了呢。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)，我們又旁敲側(cè)擊地告訴他，只要他肯做，什么事情都會(huì)做得和打鼓一樣好！