我校位于美麗的太湖南岸，是一所以體育為特色的農(nóng)村中心小學，所轄學區(qū)是素有“毛衫之鄉(xiāng)”美譽的橫扇鎮(zhèn)。學校曾獲 “江蘇省體育傳統(tǒng)學?！薄ⅰ疤K州市常規(guī)管理示范學?！?、“蘇州市德育先進學?！钡葮s譽稱號。學校女子籃球隊曾多次獲得蘇州市第一名。學校的跳繩、踢毽、乒乓等其他體育活動項目在市級比賽中成績優(yōu)異。團體廣播操曾連續(xù)四年獲得全市第一名。被譽為“吳江第一操”。
　　我校體育特色氛圍的形成是前任校領導、教師共同打下的基礎，為了繼承和發(fā)揚體育特色建設的傳統(tǒng)。堅持“健康第一”的思想，深入挖掘體育特色文化的內(nèi)涵。積極開展喜聞樂見的體育活動，促進學生健康生活、快樂生活、高尚生活。
　　
　　形式之一：歡樂大課間
　　
　　我校的大課間始于2005年下半，大課間活動的時間定在每天下午第一節(jié)課后的25分鐘，今年我們又將活動時間調(diào)整到下午第三節(jié)課后，時間延長為一節(jié)課，內(nèi)容更豐富，形式更多樣。有民間游戲滾鐵環(huán)，跳格子，跳繩，踢毽、旋轉(zhuǎn)陀螺等；有跳大繩、拔河等集體項目，也有結合學校特色的各類籃球活動；還開展了溜旱冰、滑滑板車等活動項目……可謂花樣繁多。為了使這些活動項目有序開展，學校制定了一系列行之有效的制度，要求每位班主任調(diào)查班級學生的興趣愛好，選擇安排適合的體育鍛煉項目，由學校統(tǒng)一調(diào)度，根據(jù)班級特點，安排項目和場地?；顒訒r，學校安排行政人員負責督促檢查，并做好每天的記錄，統(tǒng)一上交到體育組，并列入每月的班主任考核。
　　每天的大課間活動，班主任和任課教師與生同樂，成了學生放松心情、增進友誼的重要陣地，也成了學校體育特色文化建設中的一道亮麗的風景線?？梢哉f，我校大課間活動準備的有序，活動的全面，鍛煉的到位，很好地體現(xiàn)了蘇州市“關于豐富校園生活，全面實施素質(zhì)教育的三項規(guī)定”的精神。
　　
　　形式之二：班際籃球賽
　　
　　我?；@球特色的創(chuàng)建主要依靠厚實的群眾基礎，并通過科學合理的推廣，把籃球的文化融入到每一位學生的心靈。學校四、五、六年級每個班級都組建了自己的男女籃球隊，在班主任和球隊隊長的組織下，利用課余時間進行訓練。另外在體育組的統(tǒng)一安排下，學校每個學期都要舉行年級籃球聯(lián)賽，這已經(jīng)成為傳統(tǒng)。每到比賽日，班級籃球隊的同學頑強的拼搏，互不相讓，賽場外的班級啦啦隊也你來我往，為比賽增添了熱烈的氣氛。班級籃球聯(lián)賽的成功開展，使籃球鍛煉深入到每一位學生，這正是我?；@球特色創(chuàng)建的基礎。我們以此為契機，從一年級學生開始，每周開設一節(jié)籃球訓練課，從基本功開始。循序漸進，經(jīng)過三年的基本功訓練，到四、五、六年級為學生開展班級籃球賽。
　　
　　形式之三：團體廣播操
　　
　　學校的廣播體操是展示學校體育文化特色的一扇窗戶，也是展示全校師生良好精神面貌的主陣地。我校作為體育特色學校，把“做好操”列為考核學生的一項重要指標。在這樣的氛圍下，要求學生從一年級開始就認真對待，每天做好廣播體操。不僅如此，我校每年都要舉行整班廣播體操比賽，以督促每一位學生都能做好廣播體操。
　　“高度重視、訓練認真和指導耐心”是我校在廣播體操比賽中成功的經(jīng)驗?！案叨戎匾暋笔侵该刻熳鰪V播體操，要求學生人人認真對待，動作到位，并由體育教師負責打分考核?！坝柧氄J真”是指在比賽時，要求班主任配合體育老師利用課余時間抓緊訓練，力求使每一位學生都能做到位，做優(yōu)美，做整齊?！爸笇托摹笔前嘀魅魏腕w育教師在督促的時候富有責任心，發(fā)現(xiàn)一位同學的動作不到位，都會指出，并認真示范，反復糾正。此外，學校還制定了“廣播體操評比”的制度，每月考核，并公布結果，還評選每周的“最佳做操員”，上臺帶領大家一起做操。
　　
　　形式之四：火熱“冬三項”
　　
　　從每年的11月中旬開始，我校就把每天早晨的廣播操改為長跑運動。長跑運動牽扯到全校每一位師生，在體育教師的總指揮下，在班主任老師的帶領下，學生一起跑步、一起吶喊，充分享受長跑鍛煉帶來的樂趣。我們的冬季長跑運動開展得如火如荼，很好地鍛煉了學生的身體素質(zhì)，也為學校田徑隊培養(yǎng)了后備人才。
　　跳繩、踢毽成績的取得首先取決于“苗子”選拔。而好的苗子主要來源于在大課間和校園吉尼斯活動中表現(xiàn)出色的學生。在體育教師的帶領下，學生集中訓練，更重要的是教師能持之以恒地對“苗子”加以練習，保證每天早中晚三次充足的鍛煉時間，適當教給學生一些技巧，并給學生制定訓練的目標，要求學生保質(zhì)保量的完成。只要學生取得一點進步。教師都不忘給與表揚或獎勵。正是有了這樣勤勞的付出，才帶來比賽的優(yōu)異成績。
　　
　　形式之五：校園吉尼斯
　　
　　校園吉尼斯活動是我校體育文化周的一個重頭戲，也是選拔冬季三項賽人才的主要途徑。雖然這項活動的參與面不是很廣。但敢于報名參加的都是班級中的佼佼者。學校也為此設立了校園吉尼斯紀錄，為打破紀錄的同學頒發(fā)獎狀、獎金。因此學生在平時大課間或訓練時都比較自覺、認真，成績提高的幅度也非常大。到目前為止，學校各項吉尼斯成績已經(jīng)多次被刷新，表現(xiàn)出較高的水平：一、二年級一分鐘拍球最快已經(jīng)達到215次，高年級的一分鐘跳繩成績高達239個，一分鐘踢毽的成績?yōu)?28個，一分鐘投籃的成績是28個。這是我校能在吳江市冬季三項比賽中取得好成績的基礎。
　　
　　形式之六：趣味運動會
　　
　　“每天鍛煉一小時，健康工作50年”這是學校校經(jīng)常對教師宣傳的一句話。我校一直堅信，教師要更好的投入到教育教學中來，必要要有良好的身體素質(zhì)作保障。有了健康的身體，才能安心地工作。因此，在我們校園里，隨時隨處都能看到教師鍛煉的身影。據(jù)此，我校每年都會開展教職工趣味運動會，項目繁多，簡單而有趣，教師參與的積極性非常高。項目有一分鐘投籃、“8”字運球接力、踏石過河、拔河、30秒快速跳繩、踢毽入筐等等，每到比賽時，教師們都認真投入的參與。既緩解了緊張的工作情緒。又鍛煉了身心，更給學生做出很好的榜樣。
　　
　　形式之七：體育文化周
　　
　　為展示一個階段大課間活動的成果，我校連續(xù)三年開展了校園體育文化周暨秋季運動會活動。在家委會的大力資助下，學校舉行隆重的開幕式，邀請市鎮(zhèn)領導前來觀摩指導。體育文化周活動主題鮮明：快樂地參與，盡情地運動，個性地發(fā)展。內(nèi)容豐富：有滾鐵環(huán)、跳大繩、踢毽子等民間游戲；有體育拼圖、球之韻手抄報、現(xiàn)場作文等項目比賽。還有校園吉尼斯、班級廣播操、三人籃球賽、趣味運動會等教師學生一起參加的多項比賽。去年12月上旬。我們又成功舉辦了第三屆體育文化周，這次活動的主題為“迎奧運，我參與；講文明，我行動”，鼓勵每一位學生投入到歡迎奧運會的熱潮中，爭當奧運宣傳的小使者，并號召大家講文明，爭做文明學生，這次活動得到了廣大教師支持，深受學生的喜歡。
　　我校群眾體育活動的蓬勃開展，為深入實施素質(zhì)教育注入了勃勃生機。學校的大課間活動方案獲蘇州市評比二等獎，學校連續(xù)兩次被市教育局命名為“AA級特色學?！?，連續(xù)三年被評為“冬季三項鍛煉先進學校”，2007年又被評為“吳江市群眾體育鍛煉先進學?！薄?br/>　　教學之法，本于人性。好動愛玩是兒童的天性，我校的體育特色深受全體學生的喜愛，具有極強的生命力。由此我們領悟到：學校的特色建設必須尊重學生主體，不能凌駕于學生之上。我們認為，一所學校如果看不到學生體育運動的身影，聽不到體育運動的吶喊，那肯定是缺憾的素質(zhì)教