何 玲
一題多解,一題多變,從不同的側(cè)面去觀察和思考問題,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的求異思維和發(fā)散思維,有利于開闊視野,培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力,從而學(xué)會從不同的方面去領(lǐng)會和掌握所學(xué)知識,本文通過一道習(xí)題的多種解法,旨在提高大家的發(fā)散思維能力。
中學(xué)生數(shù)理化·高一版2008年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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