9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。我國(guó)從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)上流傳著許多尊師的對(duì)聯(lián)故事，故事中的對(duì)聯(lián)不僅妙趣橫生，而且抒發(fā)了對(duì)教師的敬愛之情。

馬寅初先生是一位著名的教育家。1941年在重慶慶祝60壽辰時(shí)，周恩來(lái)為他手書了一副對(duì)聯(lián)：

桃李增華坐帳無(wú)鶴，琴書作伴支床有龜。

此聯(lián)十分工整精當(dāng)，表達(dá)了周恩來(lái)對(duì)馬寅初教育成果的贊譽(yù)，對(duì)其健康長(zhǎng)壽的良好祝福。

中國(guó)當(dāng)代教育家陶行知一生忠誠(chéng)于教育事業(yè)，郭沫若曾為他題寫對(duì)聯(lián)：

千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

此聯(lián)把事業(yè)、品德、理想、追求，都重筆濃縮于純樸的聯(lián)語(yǔ)中。

一位中學(xué)生給教師送了這樣一副對(duì)聯(lián)：

指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；

平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。

聯(lián)中巧嵌數(shù)學(xué)名詞，貼切自然，耐人尋味，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)教師的敬仰之情。

人之一生，孰能無(wú)師？因此，教師一直受到人們的尊重，社會(huì)上贊譽(yù)教師的對(duì)聯(lián)比比皆是。有一副長(zhǎng)聯(lián)寫道：

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；

十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

此聯(lián)堪稱絕妙。上聯(lián)從一到十，下聯(lián)逆序從十到一，各用十個(gè)數(shù)字按序排列，實(shí)屬不易。它生動(dòng)地寫出了人民教師甘作蠟炬、愿為春蠶的崇高精神境界。

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

這是一副由教師撰寫的對(duì)聯(lián)。作者把“粉筆”、“講臺(tái)”與“國(guó)運(yùn)”連在一起；把“一顆丹心”與“鑄民魂”連在一起，更加令人感到教育工作的崇高，對(duì)辛勤戰(zhàn)斗在教育崗位上的教育工作者更加欽敬！