馬俊強(qiáng)

【作文題一】

題目：青春可以這樣理解

要求：①寫一篇議論文；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作；④卷面整潔，書寫工整。

【創(chuàng)新思路點(diǎn)撥】

大家知道，考場(chǎng)作文閱卷時(shí)有一個(gè)“潛規(guī)則”，那就是佳作往往以見解取勝。也就是說(shuō)，立意陳舊的文章，肯定不會(huì)贏得閱卷老師的青睞。因此，盡管這道作文命題比較開放，考生都有話可說(shuō)，有理可講，但是，特別需要考生注意的是，立意行文時(shí)最好能避開“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”、“青春時(shí)光不可浪費(fèi)”等極容易出現(xiàn)的“撞車”現(xiàn)象，而應(yīng)從一個(gè)獨(dú)特的角度寫出自己對(duì)青春的個(gè)性化的理解來(lái)。在此，筆者給大家提供幾種立意創(chuàng)新思路，供大家參考。

1.以“青春這段時(shí)光常給人以快樂之感的原因”這一角度寫一篇議論文?？稍谖闹嘘U述這樣一種道理：青春是人生最快樂的時(shí)光，但這種快樂往往是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁础?/p>

2.以“青春時(shí)期的磨礪與晚年境遇二者的關(guān)系”這一角度寫一篇議論文。可在文中闡述這樣一種道理：誰(shuí)勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就毫不懼怕晚年的嚴(yán)寒冰霜。

3.以“青春雖有不少美好品性但也有很多缺點(diǎn)”這一角度寫一篇議論文。可在文中辯證立意，逆向反思：青春長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于討論，長(zhǎng)于果敢而短于穩(wěn)重，長(zhǎng)于革新而短于守成。

4.以“青春的衡量標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是年齡更是心態(tài)”這一角度寫一篇議論文?？稍谖闹嘘U述這樣一種道理：青春不能僅僅用年齡來(lái)衡量，龍鐘老人的身上照樣可以跳動(dòng)著一顆年輕的心，因?yàn)椋^青春主要就是心態(tài)的年輕。

【作文題二】

題目：青春的_____________________（禮贊、滋味、底色、符號(hào)、品性）

要求：①先從括號(hào)里的五個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)補(bǔ)全題目，然后作文；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④不得透露考生的真實(shí)校名、姓名等信息。

【作文題三】

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是憂郁的；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是幸福的。有人說(shuō)，青春是蒙眬的；也有人說(shuō)，青春是澄澈的。同學(xué)們，你們現(xiàn)在不正是在體味成長(zhǎng)、體驗(yàn)青春?jiǎn)幔?/p>

請(qǐng)以“成長(zhǎng)與青春”為話題寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少于600字。

【作文題四】

書能影響人的心靈，而人的心靈和氣質(zhì)又是相通的。書能教你為人寬厚、心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)；書能教你謙虛謹(jǐn)慎、持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)；書能教你自強(qiáng)不息、不畏艱難，使你生出剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)；書能使你勤于思考、勇于創(chuàng)新，使你生出沉穩(wěn)、進(jìn)取的氣質(zhì)。

請(qǐng)以“書與氣質(zhì)”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。