羅雅麗

奧運火炬就要到南昌了，人們歡呼雀躍，奔走相告。人們談?wù)撝?、關(guān)注著這一盛況。我也興奮不已，期盼這一天早日到來。

晚上做完作業(yè)，我想像著奧運火炬?zhèn)鬟f到南昌時的盛大場面。那天人山人海，人們不停地歡呼、奔跑、拍照，真是一片歡樂的海洋。

又一名火炬手出現(xiàn)了，她是一名四年級小學(xué)生，這名小學(xué)生就是我。人們驚奇的看著我，因為在眾多的火炬手中，我是年齡最小的一位。這不僅轟動了南昌，也轟動了全國，我成了人們關(guān)注的焦點。我緊握火炬，感慨萬千?；鹁?，你滿載著千萬人的祝福；你凝聚著“同一個世界，同一個夢想”；你傳承友誼，弘揚“奧運精神”。我面帶微笑，眼里閃著幸福的光，令我喜出望外的是孫悟空踩著筋斗云，帶著五個福娃一起趕來為我助陣。頓時場內(nèi)一片歡聲雷動，我微笑著向他們致意。我的爸爸、媽媽，還有老師、同學(xué)都來為我助威。面對歡呼的人流；面對助威的人群；面對無數(shù)的攝像機、照相機；我神態(tài)自若，我高舉火炬繼續(xù)前進。我為自己能成為火炬手而感到驕傲、自豪。我永遠忘不了這激動人心的一刻?！肮?！”我笑出了聲。

“小麗，笑什么呢?”媽媽的話打斷了我的思緒。真希望自己能成為一名真正的火炬手。不過我相信，只要自己加倍努力，夢想定會成為現(xiàn)實。

小編點評：俗話說，日有所思，夜有所夢。小作者因為對奧運火炬?zhèn)鬟f的強烈向往竟做起了白日夢，構(gòu)思也算高人一籌。想像力豐富，把孫悟空和福娃聯(lián)想在一起，大大地烘托出當時場面的熱烈氣氛，與小作者的心理活動相得益彰，讀來活潑、夸張，又不失童趣。

(指導(dǎo)教師：吳芙蓉)