曹茂盛

一、閱讀《乞丐也需要努力》，回答文后問(wèn)題。

乞丐也需要努力

向上

（1）每天幾乎都是在同一時(shí)間來(lái)到地鐵站，時(shí)間長(zhǎng)了，車(chē)上的乘客便成為老相識(shí)。而其中的?？褪且粋€(gè)乞丐，穿得破破爛爛，拖著一條殘腿，樣子很可憐。他踏進(jìn)車(chē)廂，必先掏出一根竹笛，吹出《敖包相會(huì)》曲子的前半段，然后一拐一拐地沿著車(chē)廂往前走，同時(shí)唱出那曲子的后半段。最初，我?guī)缀趺看味冀o他一些錢(qián)，不過(guò)發(fā)現(xiàn)其他給錢(qián)的人卻很少，漸漸地，對(duì)他那每日重復(fù)乏味的曲子不感興趣了，我也給得少了，有時(shí)就不想給了。這樣，他最近走過(guò)一節(jié)車(chē)廂時(shí)，甚至分文無(wú)收。

（2）這使我想起留學(xué)時(shí)生活工作了近12年的異國(guó)城市的一個(gè)乞丐。也幾乎是每一天下班回家的路上，在那美麗的地鐵小站口，總能看見(jiàn)他熟悉的身影。他的身體也有殘疾，也是一邊演奏一邊唱，不同的是，他每天變換樂(lè)器和曲目。有時(shí)彈奏他的舊吉他，有時(shí)拉起他那已經(jīng)掉色的小提琴；節(jié)假日時(shí)他往往來(lái)一段歡快的曲子，天氣不好時(shí)他的曲子則可能婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。別以為他是賣(mài)藝者，其實(shí)他是乞丐，每天睡在公園的紙箱子里，屬于地地道道的無(wú)家可歸者。可每次總能看見(jiàn)不少人中途駐足，或給他些錢(qián)，或欣賞他的曲子，他那盒子里的錢(qián)也總比其他乞丐多。

（3）有一次，我忍不住問(wèn)他：“這樣每天變換樂(lè)器和曲目難道不累嗎？”這個(gè)乞丐認(rèn)真地說(shuō): “____________________________”

（4）世上的道理就這么簡(jiǎn)單，優(yōu)秀的人才靠的是努力，優(yōu)秀的企業(yè)靠的是努力，先進(jìn)的國(guó)家靠的是努力，即使乞丐也需要努力。

1.質(zhì)疑問(wèn)難：人們對(duì)地鐵站上的一個(gè)?？汀蜇ぴ趹B(tài)度上有怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？

2.寫(xiě)法探究：作者在第（2）段插敘了異國(guó)城市的一個(gè)每天變換樂(lè)器和曲目的乞丐，有什么作用？

3.發(fā)揮想象：結(jié)合情境，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫(xiě)出乞丐可能要說(shuō)的話。

4.感悟深意：“即使乞丐也需要努力”，你從這句話讀出了什么言外之意？

5.提煉補(bǔ)證：讀了本文，你能從中提煉出一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼擃}嗎？請(qǐng)列舉一例加以論證。

二、閱讀《一個(gè)人的改變》，回答文后問(wèn)題。

一個(gè)人的改變

高越

羅伯特·西奧迪尼是美國(guó)著名的心理學(xué)家，是亞利桑那州立大學(xué)的心理教授。

有一天，他在紐約結(jié)束了一天的工作之后，乘地鐵去時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)時(shí)正值下班乘車(chē)的高峰期，人流像往常一樣沿著臺(tái)階蜂擁而下直奔站臺(tái)。

突然，羅伯特·西奧迪尼看到一個(gè)衣衫lán lǚ（ ）的男子躺在臺(tái)階中間，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。

趕地鐵的人們都像沒(méi)看到這個(gè)男子一樣，匆匆從他身邊走過(guò)，個(gè)別的甚至是從他身上跨過(guò)，急著乘坐地鐵回家。

看到這一情景，羅伯特·西奧迪尼感到非常震驚。于是，他停了下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來(lái)的時(shí)候，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)跟著停了下來(lái)。

很快，這個(gè)男子身邊聚集了一小圈關(guān)心的人，人們的同情心一下子màn yán ( )開(kāi)來(lái)。有個(gè)男人去給他買(mǎi)了食物，有位女士匆匆給他買(mǎi)來(lái)了水，還有一個(gè)人通知了地鐵巡邏員，這個(gè)巡邏員又打電話叫來(lái)了救護(hù)車(chē)。幾分鐘后，這個(gè)男子蘇醒了，一邊吃著食物，一邊等待著救護(hù)車(chē)的到來(lái)。

人們漸漸了解到，這個(gè)男子只會(huì)說(shuō)西班牙語(yǔ)，且身無(wú)分文，已經(jīng)餓著肚子在曼哈頓的大街上流浪了好幾天。他是因?yàn)轲囸I而昏倒在地鐵站的臺(tái)階上的。

A____________________________

羅伯特·西奧迪尼認(rèn)為，其中的一個(gè)重要原因是：在熙熙攘攘、匆匆忙忙的人流中，人們往往會(huì)陷入完全自我狀態(tài)，在忽視無(wú)關(guān)信息的同時(shí)，也忽視了周?chē)枰獛椭娜?。這就像一位詩(shī)人說(shuō)的那樣，我們“走在嘈雜的大街上，眼睛卻看不見(jiàn)，耳朵卻聽(tīng)不見(jiàn)”。

B____________________________

羅伯特·西奧迪尼認(rèn)為，其中一個(gè)最重要的原因是：因?yàn)橛幸粋€(gè)人的關(guān)注，致使情況發(fā)生了變化。當(dāng)時(shí)，自己停下來(lái)，僅僅是要看一下那個(gè)處于困境的男子而已。路人卻因此從“都市恍惚癥”中清醒過(guò)來(lái)，從而也注意到了這個(gè)男子需要幫助。在注意到他的困境后，大家開(kāi)始用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他。

1.知識(shí)考查：根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

lán lǚ（ ） màn yán ( )

2.名詞解說(shuō)：什么叫“都市恍惚癥”？請(qǐng)你用文的語(yǔ)句解說(shuō)。

3.細(xì)部分析：“看到這一情景，羅伯特·西奧迪尼感到非常震驚”，說(shuō)說(shuō)“這一情景”是指怎樣的情景？（用自己的話表述。）

4.語(yǔ)句歸位：根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)問(wèn)句填入文中的A、 B橫線處。

（1）為什么后來(lái)人們對(duì)這個(gè)衣衫襤褸的男子的態(tài)度會(huì)有了較大的改變呢？

（2）為什么起初人們會(huì)對(duì)這個(gè)衣衫襤褸的男子熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心呢？

5．探究發(fā)現(xiàn)：你由美國(guó)著名的心理學(xué)家羅伯特·西奧迪尼發(fā)現(xiàn)的這一現(xiàn)象得出怎樣的結(jié)論？

三、閱讀《“雜交水稻之父”袁隆平》，回答文后問(wèn)題。

“雜交水稻之父”

袁隆平

徐連欣

(1)袁隆平是一位視科學(xué)為生命的科學(xué)家。為了雜交水稻事業(yè)，他幾十年如一日，矢志不移，默默奉獻(xiàn)。剛開(kāi)始研究時(shí)，許多人說(shuō)他是自討苦吃，他坦然回答：為了大家不再餓肚子，我心甘情愿吃這個(gè)苦。研究條件的簡(jiǎn)陋艱苦、滇南育種遭遇大地震的威脅、上千次的實(shí)驗(yàn)失敗，都動(dòng)搖不了袁隆平研究雜交水稻的決心。幾十年來(lái)，他像候鳥(niǎo)一樣追趕著太陽(yáng)南來(lái)北往育種，在攻關(guān)的前10年有7個(gè)春節(jié)是在海南島度過(guò)的。

（2）袁隆平______。他說(shuō)，書(shū)本上、電腦里種不出水稻，他始終堅(jiān)信真正的權(quán)威來(lái)自實(shí)踐?！拔也辉诩遥驮谠囼?yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”在第一線的堅(jiān)守，使他抓住了科學(xué)的靈感，鍛造出了戰(zhàn)略性眼光。

（3）袁隆平______。他注重培養(yǎng)雜交水稻科研人才，將團(tuán)結(jié)協(xié)作看作是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。他捐出獎(jiǎng)金，設(shè)立了科研基金和農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)勵(lì)基金；他將實(shí)驗(yàn)材料“野敗”毫無(wú)保留地分送給全國(guó)18個(gè)研究單位，加速了“三系”雜交稻研究的步伐。在他的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，我國(guó)雜交水稻界精英輩出，研究成果層出不窮，30多年來(lái)一直處于世界領(lǐng)先地位。

（4）袁隆平______。從“三系法”到“兩系法”，從一般雜交稻的成功到超級(jí)雜交稻一期、二期再到三期，他將水稻產(chǎn)量從平均畝產(chǎn)300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。如今已經(jīng)77歲的他還有兩個(gè)愿望，一個(gè)是到2010年，第三期超級(jí)稻要實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)田畝產(chǎn)900公斤；一個(gè)是把雜交水稻推向全世界。

（5）______。到2006年，我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交稻56億多畝，每年增產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活7000多萬(wàn)人，相當(dāng)于全世界每年新出生人口的總和。不僅如此，雜交水稻還被推廣到全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，種植面積達(dá)3000多萬(wàn)畝。

（6）袁隆平1987年獲聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的科學(xué)獎(jiǎng)；2001年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)；2004年獲世界糧食獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)頒發(fā)的世界糧食獎(jiǎng)；2007年4月就任美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

1.語(yǔ)句歸位：請(qǐng)選擇下面三個(gè)短語(yǔ)，分別填寫(xiě)在第（2）到（4）段的橫線上。

永不滿(mǎn)足注重實(shí)踐甘為人梯

2.修辭方法：“幾十年來(lái)，他像候鳥(niǎo)一樣追趕著太陽(yáng)南來(lái)北往育種”這句話運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？

3.提煉中心：結(jié)合第（5）段的內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)上中心句。

4.編寫(xiě)對(duì)聯(lián)：請(qǐng)你根據(jù)本文的內(nèi)容，擬寫(xiě)一副贊頌性的對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：__________________；

下聯(lián)：__________________；

5.材料鏈接：由湖南人編制的全國(guó)第一個(gè)省級(jí)富豪榜“2007湖南富豪500強(qiáng)”新鮮出爐，主辦方把“身價(jià)”超過(guò)1000億元的袁隆平列為“名譽(yù)首富”。

你贊同將袁隆平列為“名譽(yù)首富”嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。

四、閱讀《明天，我們拿什么滋養(yǎng)生命》，回答問(wèn)題。

明天，我們拿

什么滋養(yǎng)生命

梁建中

“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚(yú)蝦絕代，90年代不洗馬桶蓋?！边@是河流污染的真實(shí)寫(xiě)照。

根據(jù)我國(guó)國(guó)家環(huán)保局的一項(xiàng)調(diào)查，在被統(tǒng)計(jì)的131條流經(jīng)城市的河流中，嚴(yán)重污染的有36條，重度污染的有21條。全國(guó)532條主要河流中，有436條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物為石油類(lèi)、揮發(fā)酚、氨氮和汞等。其中有機(jī)類(lèi)屬?lài)?yán)重污染，三氮類(lèi)屬重度污染，重金屬為輕度污染。目前中國(guó)約有一半城市市區(qū)的地下水污染嚴(yán)重，地下水水質(zhì)呈下降趨勢(shì)。

污染帶來(lái)的就是災(zāi)難。(A)珠江海區(qū)的污染使棲息在該海區(qū)的鯛科、石首科、帶魚(yú)、烏賊和中國(guó)對(duì)蝦等19種經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)和25種經(jīng)濟(jì)蝦類(lèi)連續(xù)出現(xiàn)大量死亡，使洄游產(chǎn)卵繁殖的獅魚(yú)、馬鮫等銳減，這里著名的“萬(wàn)山漁汛”已不成汛。

長(zhǎng)江也不樂(lè)觀，不斷增加的、不經(jīng)處理的廢水污水在城市江段已形成明顯污染帶。據(jù)調(diào)查，長(zhǎng)江干流21個(gè)主要城市江段的污染帶已超過(guò)600千米，占城市江段長(zhǎng)度70%。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及農(nóng)業(yè)發(fā)展，長(zhǎng)江水體還受到農(nóng)藥和化肥污染。另外，（B）每年長(zhǎng)江帶入東海的泥沙達(dá)6億噸，輸沙量已達(dá)黃河的1/3，相當(dāng)于尼羅河、亞馬遜河和密西西比河3條世界大河的輸沙總量。

母親河——黃河的情況更糟。從20世紀(jì)70年代起，黃河下游及河口地區(qū)旱季斷流現(xiàn)象幾乎年年發(fā)生，1997年創(chuàng)紀(jì)錄地達(dá)到累計(jì)斷流226天，僅勝利油田少產(chǎn)原油就損失30多億元。目前，黃河流域用水量已超過(guò)360億立方米。隨著黃河流域用水量猛增，各地都對(duì)昔日流入黃河的雨水“圍追堵截”，大大減少了黃河的入水量。甘肅、寧夏百姓大挖水窖，積蓄雨水，被廣泛推廣的所謂“旱作農(nóng)業(yè)”，使干旱的土壤變成了一塊塊“海綿”。地下水開(kāi)采和生態(tài)耗水，如水土保持、植樹(shù)造林等都直接影響到黃河的水量，使黃河再也無(wú)法形成昔日容納百川的汪洋恣肆的壯觀場(chǎng)面。

專(zhuān)家預(yù)測(cè)，2030年我國(guó)人口將進(jìn)入高峰時(shí)期，屆時(shí)人均水資源量大約只有1750立方米，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。

拯救我們水資源環(huán)境吧，不要讓“人類(lèi)最后見(jiàn)到的一滴水是我們自己的眼淚”變成現(xiàn)實(shí)！

1.提取概括：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

2.說(shuō)明方法：文中劃線的句子分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？各有什么作用？

3.揣摩用詞：“從20世紀(jì)70年代起，黃河下游及河口地區(qū)旱季斷流現(xiàn)象幾乎年年發(fā)生”，句中的“幾乎”能否刪去？為什么？

4.材料探究：閱讀下面材料，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾握葒?yán)峻的水資源環(huán)境？

材料一：我國(guó)水資源總量豐富，但人均占有淡水資源只有2330立方米，相當(dāng)于世界人均的1/4，位列世界第121位，是聯(lián)合國(guó)認(rèn)定的“水資源緊缺”國(guó)家。

材料二：目前全國(guó)150個(gè)城市嚴(yán)重缺水，有6000多萬(wàn)農(nóng)民和500萬(wàn)牲畜缺少足夠的清潔飲水。

5.看圖答題：觀察下面中國(guó)節(jié)水圖標(biāo)，回答問(wèn)題。

011

（1）這個(gè)圖標(biāo)有哪幾部分組成？各有什么寓意？

（2）請(qǐng)你以圖標(biāo)的主題，擬一條公益廣告語(yǔ)。

五、作文。

綠色，是生命之色，它代表著豐富和肥沃；綠色，是希望之色，它代表著理想和追求。人生中沒(méi)有了綠色，生活就會(huì)暗淡；生命里缺少了綠色，心田就會(huì)干涸。請(qǐng)你以“綠色·生命”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的文章，題目自擬。

【參考答案】

一、《乞丐也需要努力》參考答案：

1.人們起初感到他可憐，當(dāng)他吹完《敖包相會(huì)》曲子就給他一些錢(qián)，時(shí)間一長(zhǎng)也就不給了。因?yàn)樗咳罩貜?fù)乏味的曲子。

2.作者運(yùn)用對(duì)比手法，將兩個(gè)乞丐不同的境況作對(duì)照，為揭示主題而服務(wù)。

3.如果不努力，今后日子會(huì)更難過(guò)的。

4.示例：任何人離開(kāi)了努力都難以生存，健康的人們更要加倍努力。

5.示例：“愛(ài)拼才能贏”。歐陽(yáng)修4歲時(shí)，父親去世了。家里生活極其貧窮，母親供不起歐陽(yáng)修識(shí)字讀書(shū)。歐陽(yáng)修買(mǎi)不起書(shū)，就經(jīng)常去借。每當(dāng)借到一本新書(shū)，他如獲至寶，如饑似渴地讀起來(lái)，常常是通宵達(dá)旦。碰到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽(yáng)修成了文學(xué)史上的一代名家。

二、《一個(gè)人的改變》參考答案：

1．襤褸蔓延

2.在熙熙攘攘、匆匆忙忙的人流中，人們往往會(huì)陷入完全自我狀態(tài)。

3.人們對(duì)躺在臺(tái)階中間紋絲不動(dòng)的男子熟視無(wú)睹。

4. A. (2)B. (1)

5.示例：一個(gè)人改變了，身邊的一些人就可能會(huì)跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人才可能會(huì)跟著改變；很多人改變了，世界就可能會(huì)改變。

三、《“雜交水稻之父”袁隆平》參考答案：

1.（2）注重實(shí)踐（3）甘為人梯（4）永不滿(mǎn)足

2.運(yùn)用比喻修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了袁隆平奔走于各地，追趕著季節(jié)搞育種實(shí)驗(yàn)。

3．示例：大德有大成；一分耕耘就有一分收獲。

4．示例：埋頭幾十年，成就水稻之父；造福億萬(wàn)眾，充盈口糧之倉(cāng)。

5．示例：贊同。目前，我國(guó)雜交水稻年種植面積2.4億畝左右，全國(guó)年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活7000多萬(wàn)人口。他的千億身價(jià)并不直接體現(xiàn)在他個(gè)人的財(cái)富上，而是更多地體現(xiàn)在他為社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富中。

四、《明天，我們拿什么滋養(yǎng)生命》參考答案：

1．我國(guó)河流污染十分嚴(yán)重。

2．(A)句運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，告訴我們水污染已十分嚴(yán)重。（B）句運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，告訴我們長(zhǎng)江每年帶入的泥沙之多。

3．不能刪，因?yàn)椤皫缀酢笔恰敖咏凇钡囊馑?，如果刪去就表示年年發(fā)生了，就不符合實(shí)際情況。

4．示例：加強(qiáng)宣傳力度，治理水污染，采用節(jié)水龍頭。

5．（1）由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。 （2）示例：地球上的最后一滴水，是人類(lèi)的眼淚。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

綠色是生命的色彩，這是個(gè)很有深意的話題，我們從自然和生存規(guī)律來(lái)看，的確如此：有綠的地方就有生命，有生命的地方就有綠。綠已成為“生命”的象征。

參考思路：抓住“生命”這一詞語(yǔ)，探究“綠”與“生命”之間的關(guān)系，可以借助一處“植物”于冬春之際，其綠色破土而出，孕育出新的生命，由此展示出綠色的來(lái)之不易，生命來(lái)之艱辛。