李　蘭

自由寫作

雙休日，家里來(lái)了一個(gè)小客人，吃過(guò)午飯后，就嚷嚷著要玩彈珠?？杉依锬膩?lái)的彈珠呢？媽媽犯了愁。一提起彈珠，我的心就“咯噔”一下，記憶便飄回了從前。

記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我趁父母不在家，就偷跑出去跟伙伴們玩彈珠。我們的彈珠都是彩色的玻璃球，很好看的。只見一顆彈珠向前滾去，緊接著第二顆追撞，再是第三顆……聽著兩球相碰撞發(fā)出的響聲，真是一種享受。院子里不時(shí)回蕩著我們歡快的笑聲。正當(dāng)我興高采烈地蹲在地上，小心翼翼瞄準(zhǔn)彈珠，正要出手的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)跟前出現(xiàn)一個(gè)人影。“誰(shuí)??？別擋著亮光行不行……”我邊說(shuō)邊抬頭，卻被眼前之人嚇得閃了神，原來(lái)是老媽駕到，只聽“當(dāng)”的一聲，手中的彈珠掉在了地上。媽媽一把擰起我的耳朵，憤怒地斥責(zé)道：“你好大的膽子啊，不在家拉二胡，倒跑出來(lái)玩彈珠了。我叫你玩！我叫你玩！”她邊說(shuō)邊使勁地?cái)Q著我的耳朵。從那以后，我所有的彈珠都被鎖進(jìn)了柜子里，至今從未摸過(guò)，整天摸著的就是那讓我生厭的二胡。

“那鎖著的柜子里應(yīng)該有彈珠吧！”聽了我的話媽媽愁眉大展，趕緊讓我去取。打開柜子，映入眼簾的是那既熟悉又陌生的彩色彈珠和一個(gè)大足球。足球？對(duì)！就是這個(gè)足球，我已有兩年多沒(méi)有碰它了。

那還是上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，每個(gè)星期六的下午都要去學(xué)習(xí)。恰好那天有同學(xué)邀我去踢足球，我猶豫了一會(huì)兒，便答應(yīng)了。那是我平生第一次逃課，在足球場(chǎng)上踢球時(shí)，還忐忑不安的。可你怕什么它偏來(lái)什么，培訓(xùn)班的老師電話告知了媽媽，說(shuō)我下午沒(méi)去上課。結(jié)果免不了一頓皮肉之苦，更遭的是還被“禁球”了。

我將彈珠和足球都拿了出來(lái)，小客人看了，樂(lè)滋滋的，一會(huì)兒打打彈珠，一會(huì)兒踢踢足球，忙得不亦樂(lè)乎。

我忽然特別羨慕起小客人來(lái)，他的童年是多么快樂(lè)呀，而我的童年呢，卻被永遠(yuǎn)地鎖在了柜子里。

（指導(dǎo)教師 王 敏）

【簡(jiǎn)評(píng)】

讀罷此文，總覺(jué)得心里沉甸甸的，的確，現(xiàn)實(shí)生活中又有多少父母打著愛(ài)孩子的幌子，卻在干著剝奪孩子享受童年美好生活的權(quán)利呀！這些父母?jìng)儯撔研蚜?。此文好就好在小作者沒(méi)有直白地去說(shuō)教，甚至發(fā)牢騷，而是巧借兩件小事來(lái)表現(xiàn)童年不能自由玩樂(lè)的失落，并將我的童年和小客人的童年進(jìn)行對(duì)比，以突出主題。此外，標(biāo)題新穎別致，引人入讀。

（王 敏）