上海考生

他們和我們一樣在某個(gè)角落過著平凡的日子，和我們一樣每天都要工作學(xué)習(xí)，和我們一樣有著平凡人的喜怒哀樂，和我們一樣同為中國人。

然而一場地震改變了這一切。他們不再有平淡安定的生活，不再能像從前一樣安定的工作學(xué)習(xí)，不再能和家人一起去散步，一起去游玩享受天倫之樂。因?yàn)榈卣鹗沟迷拘腋５募翼暱讨g分崩離析。有的人失去了兒女，有的人失去了父母，還有更多的人失去了與自己朝夕相處的伙伴。生死只在一線之間，就像愛在痛的邊緣。前一刻孩子還在那里鮮活地說說笑笑，在母親面前撒嬌，而下一刻卻被突如其來的災(zāi)難永遠(yuǎn)的埋在了廢墟下面，只剩下孤單的母親無助地?fù)е⒆拥氖w痛不欲生……

上一刻還是氣氛融洽的課堂，下一刻卻成了人間地獄。磚瓦石塊猛烈而無情的砸下，嚇壞了正在專心聽講的學(xué)生，老師卻在那一刻張開了雙臂護(hù)住了身旁的學(xué)生，就像雄鷹展開了雙翅任那冰雹般的硬物砸向后背，任那殷紅血漬浸濕了衣衫，老師竟還是死死地護(hù)著學(xué)生不讓他們受到傷害。最后學(xué)生得救了，“雄鷹”卻定格成了永恒。

突然倒塌的墻壁重重地壓在了她的身上，更多的同學(xué)們也沒能逃出惡魔的手掌，危難時(shí)刻他們都沒有放棄生的希望，為了給同學(xué)們鼓勁，她強(qiáng)忍者劇痛，用甜美的聲音唱起了歡快的歌，于是廢墟之中便升起了陣陣生命的交響……

當(dāng)救援人員趕到時(shí)，她的腿已絕大部分肌肉壞死，唯一的辦法就是鋸掉，然而堅(jiān)強(qiáng)的女孩沒有半句怨言，淚水也不曾落下半滴，取而代之的是甜甜的笑，她對自己說：要堅(jiān)強(qiáng)……

他們是那樣的平凡卻又是那樣的偉大。平凡到了我們幾乎沒有差別，而偉大到全身都散發(fā)出人性的光芒。我們本來與他們素不相識，但是災(zāi)難讓我們認(rèn)識了他們，是他們讓我們再一次見證了中國的偉大，讓我們的心連在了一起，擁有著共同的名字——中國心。

活下來的他們讓我們敬佩，逝去的他們將長存在我們的記憶里。其實(shí)我想對他們說，如果想哭請盡情的哭泣出來，我們?nèi)ツ厥刈o(hù)著你們一同哭泣；如果選擇堅(jiān)強(qiáng)請挺起胸膛注視著前方，而我們會是你值得信任的伙伴與支持者，會是你們一個(gè)放心的依靠。

【評點(diǎn)】

曹保順

這是一篇具有時(shí)代特點(diǎn)的優(yōu)秀的文章。文章緊扣文題，將寫作的筆墨投向了那些災(zāi)區(qū)的人民，既寫出了他們的痛苦與悲傷，更寫出了他們的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。文章材料中有總體的描述，如開頭第二段和結(jié)尾第二段等；也有典型的刻畫，如老師張開雙臂護(hù)住學(xué)生的定格，堅(jiān)強(qiáng)的女孩的甜甜的笑等。選材典型，非常切題。文章結(jié)構(gòu)開合自如，先由日常生活中平凡的他們寫起，接著發(fā)散出地震災(zāi)情發(fā)生后的幾個(gè)材料，又由這幾個(gè)材料會聚到一點(diǎn)——災(zāi)難讓我們認(rèn)識了他們，是他們讓我們再一次見證了中國的偉大。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成。