馮祺徽

一、接受任務(wù)

學(xué)校給每班的文娛委員一個(gè)任務(wù)：在自己的班級(jí)選拔三個(gè)廣播員。這下可把我給樂(lè)壞了，因?yàn)槲疫@個(gè)人最喜歡組織活動(dòng)，但從小到大都沒(méi)有多少這樣的機(jī)會(huì)，即使有，我也沒(méi)有把握好。這一次，我無(wú)論如何也要做好這件事情。

二、初戰(zhàn)告捷

接受任務(wù)后，第一步就是要在班上宣傳。我先把海報(bào)（宣傳紙）貼在通知板上，誰(shuí)知，一天下來(lái)竟無(wú)人問(wèn)津。我只好用第二招：把通知抄到黑板上。這招果然有用，一下課就有七個(gè)人報(bào)名?？磥?lái)這場(chǎng)“宣傳戰(zhàn)”已經(jīng)打贏了。

三、峰回路轉(zhuǎn)

沒(méi)想到，我在競(jìng)選方式上犯了難，本來(lái)準(zhǔn)備“內(nèi)部決定”，但選手們又說(shuō)要“全民公選”，體現(xiàn)公平。又有人說(shuō)：“不但要全民公選，還要在班上表演?！边@可苦了我——除了老師外，誰(shuí)還能有組織全民公選和讓選手表演的權(quán)力呢？

四、“老班”介入

就在我毫無(wú)頭緒，不知所措的時(shí)候，班長(zhǎng)肖灑伸出了援助之手。我倆就“廣播員選拔賽”事件交換意見(jiàn)后，達(dá)成了一致意見(jiàn)：想做評(píng)委的到班長(zhǎng)那里去報(bào)名，每人限投兩票，不能投一人，今晚18:30開(kāi)始競(jìng)選。

五、競(jìng)選過(guò)程

18:30很快就到了，積極的選手們?cè)缭鐏?lái)到教室，肖灑裁了幾張紙寫(xiě)好序號(hào)，讓選手抽簽決定先后順序。評(píng)委坐在第一排，人手一張“選票”。當(dāng)所有選手表演結(jié)束后，評(píng)委們就開(kāi)始投票了。他們將自己“心儀”選手的名字寫(xiě)在了紙上，一分鐘后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了——

六、尾聲

肖灑、吳嘉敏、李志聰以高票數(shù)當(dāng)選我班推薦的廣播員，但這結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，這次活動(dòng)中我最看重的東西已經(jīng)得到了，那就是——我的組織能力。

（指導(dǎo)教師 謝 靜）