史慕寒

【原題】

回憶在你學(xué)習(xí)或生活中曾經(jīng)遇到或正在面臨的一兩件不幸或挫折，試仿照課文中“借方”和“貸方”的格式，把好處和壞處排列出來。

【解題】

面對(duì)考試失利：

壞 處

考試失利了，從以前一直保持的前十名退步到二十多名。

考試失利的日子里心情變得異常煩躁，情緒也十分低落，看什么都不順心。

糟糕的成績(jī)一出來便受到老師的批評(píng)，遭到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。心里別提有多難過、多傷心了。

慘遭失敗，感覺在父母、老師和同學(xué)面前沒面子，抬不起頭來，產(chǎn)生心理壓力。

好 處

還好，我沒有到不可救藥的地步，退步僅僅是暫時(shí)的。

慶幸的是，煩躁和情緒低落是暫時(shí)的，我很快就學(xué)會(huì)了冷靜地思考，改變了過去的驕傲、自負(fù)。

我知道了老師、家長(zhǎng)都在關(guān)心著我，他們批評(píng)我是因?yàn)樗麄兲诤跷伊耍抑懒宋覍?duì)他們很重要。

正是這種壓力才使我在挫折面前敢于正視自己的不足，變壓力為動(dòng)力，持之以恒，刻苦學(xué)習(xí)，反敗為勝。