黃莉萍

“速讀”即快速閱讀，也簡稱“快讀”，是指用比平常人快幾倍、十幾倍、幾十倍甚至上百倍的速度默讀。它是在注意力高度集中的狀態(tài)下，從文本中迅速吸取有價(jià)值信息的一種閱讀方法。絕大部分人的平均閱讀速度約為每分鐘200~300字，而掌握了速讀技巧的人則能以每分鐘2000字以上的速度閱讀書籍和資料，熟練者能達(dá)到或超過每分鐘10000字。當(dāng)然，速讀的真正意義不是只追求閱讀速度的快，而是在速讀過程中能同步“快速理解+快速記憶”所讀內(nèi)容（包括重要細(xì)節(jié)），達(dá)到“一目十行，觸目即懂，過目不忘”的效果。本單元以探險(xiǎn)為主題，選文篇幅長，可讀性強(qiáng)，如果使用恰當(dāng)?shù)乃僮x方法，就可以在有限的時(shí)間內(nèi)獲取大量的重要信息，從而提高閱讀效率。

那么，速讀有哪些方法和規(guī)律可循呢？

一、掃讀法

指通過對文章內(nèi)容一目數(shù)行的掃描，大容量地獲取信息，跟瀏覽相似。它不像傳統(tǒng)閱讀方法那樣逐字逐句地讀，而是將眼停的視域盡可能擴(kuò)大，將幾行文字、一段文字甚至整頁文字作為一次眼停的注視單位，在快速掃視中獲得對文章或書籍的總體印象、整體理解。比如讀《登上地球之巔》就可采用此法。先掃描題目，可知本文所寫事件是“登上地球之巔”：“登上”表明獲得了成功，“世界之巔”則表明困難之大。因此，在掃讀課文時(shí)我們的眼睛自然會(huì)關(guān)注人物言行以及事態(tài)的發(fā)展，會(huì)注意文中的環(huán)境，體會(huì)作者著意描寫“寒冷、黑夜和缺氧”三大困難的目的，明確這是對隊(duì)員們的嚴(yán)峻考驗(yàn)，以體現(xiàn)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無畏的精神。

二、跳讀法

指閱讀時(shí)跳過一些無關(guān)緊要的部分而直取讀物的最有價(jià)值的內(nèi)容，次要內(nèi)容則大段甚至整頁略過。跳讀的具體方法有多種：可抓標(biāo)題、小標(biāo)題、黑體字等關(guān)鍵處跳讀，因?yàn)檫@些往往是文中主要內(nèi)容、中心題旨所在；可以根據(jù)關(guān)鍵詞語的提示跳讀，因?yàn)橛嘘P(guān)鍵詞語的地方大都同閱讀者所關(guān)心的內(nèi)容或問題聯(lián)系密切；可以在篇章的開頭、結(jié)尾、文中段落的首句或尾句跳讀，這些常常是議論性文體的主要觀點(diǎn)或論據(jù)要點(diǎn)所在；可以沿著情節(jié)發(fā)展線索跳讀，如在記敘文中情節(jié)之外的純景物、人物的大段靜態(tài)描寫都可以直接略過；也可以根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的提示來跳讀，通過結(jié)構(gòu)詞語的幫助來把握作品思路，如“由此看來”、“總之”等詞語就提示讀者很快找到關(guān)鍵性總結(jié)句。

如讀《荒島余生》就可采用跳讀的方式，我們可從文中尋找那些能夠表明魯濱孫生存下去的理由的關(guān)鍵語句，這些句子不僅連貫了作者經(jīng)歷的三個(gè)階段，也折射出魯濱孫荒島創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)出來的人類思維的理性之光。

三、猜讀法

指讀書時(shí)以所了解的題目或已看過的前文為前提，對后面內(nèi)容作猜想，然后將其與后文實(shí)際內(nèi)容印證比較。它使讀者身份轉(zhuǎn)換為作者，為作者設(shè)身處地地考慮作品內(nèi)容的安排，使閱讀始終處于高度活躍的積極思維狀態(tài)，有助于提高讀者的認(rèn)識(shí)判斷能力和創(chuàng)造能力。情節(jié)類作品的閱讀多可采用此法。如讀《偉大的悲劇》，一開始讀到斯科特一行到達(dá)極點(diǎn)，你可猜測：他們發(fā)現(xiàn)了什么呢？而當(dāng)發(fā)現(xiàn)阿蒙森一行已經(jīng)先到過這里時(shí)，你又可猜測：斯科特會(huì)接受阿蒙森的任務(wù)嗎？在返回的路上會(huì)發(fā)生什么事呢？他們的命運(yùn)又將如何？作者的結(jié)論是怎樣的呢？

當(dāng)然，運(yùn)用猜讀法要以原文材料作依據(jù)，不能憑空亂想。猜想之后，要在原文相關(guān)處重點(diǎn)閱讀，將猜想與原文內(nèi)容對照，如果一致則說明自己較好地理解了作品，不一致則說明自己的理解或是作者對內(nèi)容的處理還有問題。在不斷猜想、比較、總結(jié)中，你的思維能力與創(chuàng)造能力就會(huì)得到很好的鍛煉。

此外，速讀一定要切忌出聲，要有意識(shí)地克服唇動(dòng)、舌動(dòng)的現(xiàn)象，同時(shí)要減少注視點(diǎn)，縮短眼停時(shí)間，避免回視。只要我們掌握了速讀的方法和技巧，并在閱讀過程中不斷實(shí)踐總結(jié)，我們就一定能迅速提高閱讀效率。