程　鳴

（滿分150分，時(shí)間150分鐘）

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.按下面的要求，寫(xiě)出你所知道的古代詩(shī)句。（9分，每空1分）

（1）李白《下江陵》中的詩(shī)句“________，________”，與酈道元的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，都寫(xiě)出了江水之急，意境何其相似！

（2）王安石《登飛來(lái)峰》中的詩(shī)句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫《望岳》中的詩(shī)句“_______，________”，都有視野開(kāi)闊、志存高遠(yuǎn)之意思。

（3）古詩(shī)中的一些詩(shī)句被后人賦予了新意，如《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，被賦予“任何腐朽勢(shì)力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長(zhǎng)”新意的千古名句是“__________，___”。

（4）岳飛的《滿江紅》中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，說(shuō)明了年少時(shí)珍惜時(shí)間的重要性，蘇軾《浣溪沙?山下蘭芽短浸溪》中的“____？________！________”，與這一句有異曲同工之妙。

2.仔細(xì)閱讀下面的語(yǔ)段，然后完成（1）~（4）題。（9分）

①劉心武認(rèn)為，《紅樓夢(mèng)》以大悲劇收?qǐng)觯涸邳h派紛爭(zhēng)（cuàn）________權(quán)奪位的斗爭(zhēng)中，四大家族一敗途地，賈府的（xuàn）__爛從此完結(jié)。賈母去世后，黛玉愈發(fā)沒(méi)了靠山，于月園之夜步入湖中。黛玉死后，寶玉和寶釵完婚，寶釵因內(nèi)外交困而亡。寶玉大徹大悟，回歸天界恢復(fù)神瑛使者身。

②高鶚的續(xù)書(shū)影響很大，其中“黛玉焚稿”、“寶玉哭靈”等情節(jié)也被認(rèn)為比較成功，劉心武卻與之大相徑庭，他認(rèn)為，這恰好反映了曹雪芹之前暗示的結(jié)局：落得個(gè)白茫茫大地真干凈。

（摘自《新安晚報(bào)》）

（1）文中拼音處依次應(yīng)補(bǔ)寫(xiě)的漢字是“___”和“___”。（2分）

（2）這個(gè)語(yǔ)段在排版時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)你幫忙改正。（2分）

_________改為_(kāi)________________________改為_(kāi)__________

（3）第②段中加點(diǎn)的“大相徑庭”的意思是_________。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與它意思相近的四字短語(yǔ)（包括成語(yǔ)）：______。再寫(xiě)出一個(gè)與它意思相反的四字短語(yǔ)（包括成語(yǔ)）：_______。（3分）

（4）第②段畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)改正。

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3.走進(jìn)名著。（每小題2分，共4分）（任選兩題）

（1）《三國(guó)演義》中“臥龍”、“鳳雛”分別指：__________、________，請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)與他們有關(guān)的故事情節(jié)：______、______（不超過(guò)10個(gè)字）。

（2）中國(guó)有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國(guó)的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。請(qǐng)你寫(xiě)出你熟悉的一個(gè)人物及其故事情節(jié)。

人物：___________________

故事情節(jié)：_______________

（30字左右）。

4.閱讀下面有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)閱讀情況的調(diào)查報(bào)告，然后回答問(wèn)題。（13分）

欣賞保爾？崇拜蓋茨？一項(xiàng)調(diào)查耐人尋味

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)曾影響過(guò)新中國(guó)好幾代人，那么當(dāng)代青年尤其是大、中學(xué)生是否熟悉這部文學(xué)名著，是否喜歡保爾和他的故事呢？在這部電視連續(xù)劇播出之際，某市幾所大、中專院校的隨機(jī)調(diào)查結(jié)果耐人尋味。

在被調(diào)查的135名學(xué)生（其中初中生57人，高中生46人，大學(xué)生32人）中，通讀過(guò)這部小說(shuō)的共有13人，其中初中生有3人，高中生2人，大學(xué)生8人——這8人全部是中文系的學(xué)生，他們閱讀名著多少帶有“完成任務(wù)”的色彩。也就是說(shuō)，只有近10%的年輕人看過(guò)這本曾經(jīng)讓其父輩激動(dòng)不已的作品。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有97%以上的年輕人“知道有這么一本書(shū)，知道書(shū)中有保爾這么一個(gè)人，知道保爾說(shuō)過(guò)一段鼓舞人心的話”，這些信息大多來(lái)自于初中課本上選摘的一篇文章或者老師、父母之口——一部幾十年前的外國(guó)名著擁有如此多的了解群體，應(yīng)該算得上難能可貴了。不過(guò)，進(jìn)一步的采訪卻表明，真正喜歡保爾和他的故事的學(xué)生并不多，準(zhǔn)備收看這部電視劇的人更是少而又少，“如果播放比爾?蓋茨的故事或者《小李飛刀》之類的武俠片，我們會(huì)更喜歡看?！辈簧偾嗄耆诉@樣說(shuō)。

（1）假定你是這次調(diào)查活動(dòng)中調(diào)查小組的負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展這次調(diào)查？請(qǐng)你寫(xiě)出兩種具體的調(diào)查方法。（4分）

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（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括調(diào)查結(jié)果。（不超過(guò)35個(gè)字）（2分）

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（3）上述調(diào)查結(jié)果值得深思，請(qǐng)聯(lián)系《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的內(nèi)容和創(chuàng)作的時(shí)代背景簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（4分）

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（4）是該欣賞保爾，還是崇拜比爾?蓋茨或其他的你心中的偶像？請(qǐng)結(jié)合你閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的感受說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解。（3分）

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二、閱讀（共55分）

（一）閱讀下面的文章，回答5~9題。（22分）

國(guó)歌

周軍

①一個(gè)有國(guó)籍的人,對(duì)本國(guó)的國(guó)歌一定不會(huì)陌生。在一些特殊的環(huán)境里，聽(tīng)到國(guó)歌，人們往往就會(huì)有一種心靈的震撼、力量的涌動(dòng)、精神的振奮和情感的傾瀉。

②但你能一字不差地唱完國(guó)歌嗎？我說(shuō)，我不能。如果不是經(jīng)歷一次不應(yīng)有的尷尬，我不會(huì)想到關(guān)于國(guó)歌的話題。

③前不久，我為遠(yuǎn)在美國(guó)的朋友一家送行。在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)人頭攢動(dòng)的候機(jī)大廳里，引發(fā)了我對(duì)國(guó)歌的思索、理解和作為中國(guó)人的愧疚。朋友一家三口均系美籍華裔，8年前朋友留學(xué)美國(guó)，隨后妻兒舉家同遷舊金山。朋友出國(guó)之初，他兒子僅僅降生3個(gè)月，在不到l歲、還不會(huì)說(shuō)話時(shí)就已隨母親赴國(guó)外陪讀，直接接受英語(yǔ)的啟蒙。這次朋友8歲的兒子第一次回國(guó)探親，卻能操一口流利的漢語(yǔ)，自然是其父母的刻意傳授。朋友說(shuō)，為了使母語(yǔ)不至于在兒子身上失傳，為了中國(guó)的文化不至于在兒子身上脫節(jié)，他們對(duì)外說(shuō)英語(yǔ)，在家里一概說(shuō)漢語(yǔ)，叫他的中文名字：小華。

④小華和我玩了一會(huì)兒游戲之后，突然提出要和我一道唱歌，我問(wèn)唱什么歌，他不假思索地說(shuō)：“唱國(guó)歌?！?/p>

⑤我說(shuō)：“你們美國(guó)的國(guó)歌我可不會(huì)唱，中國(guó)的國(guó)歌你又不會(huì)唱，怎么辦好？”

⑥他閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛說(shuō)：“我說(shuō)的就是唱中國(guó)的國(guó)歌，國(guó)歌是我唱得最好的一首歌?！?/p>

⑦我頗感意外和懷疑，一個(gè)在還不會(huì)說(shuō)話時(shí)就出國(guó)在外的孩子，能唱這支融中華民族之魂、民族之氣、民族之神的大歌？然而，隨著童聲的響起，我不得不信?！笆迨?，我們一起唱?！痹谛∪A的邀請(qǐng)下，我們開(kāi)始了二人小合唱。我小聲地唱了三句之后，嘴里竟冒不出原本十分熟悉的詞兒來(lái)，不得不合著節(jié)拍轉(zhuǎn)為哼唱那雄勁、激揚(yáng)的悠悠浮在腦際的旋律。小華不斷地將我的軍：“叔叔，唱詞兒，唱詞兒啊!”他從頭到尾唱完了國(guó)歌，而我在旋律中偶爾摻加幾句還沒(méi)忘盡的歌詞，卻不是錯(cuò)了，就是混了。

⑧我羞愧難當(dāng)。曾經(jīng)唱過(guò)不下百遍、聽(tīng)過(guò)不止千遍的國(guó)歌，竟然曲兒在嘴邊打轉(zhuǎn)，詞兒卻記不全。你任何歌可以不會(huì)唱，但不能不會(huì)唱國(guó)歌；你五音可以不全，你調(diào)兒可以不準(zhǔn)，但詞兒你不可以忘，否則真是無(wú)顏以中國(guó)人自居了。太熟悉了，也就麻木了、淡漠了。我想，唱不全國(guó)歌的人絕非僅我。

⑨我驚異小華能把國(guó)歌唱得如此熟練而且情緒飽滿。我從朋友口中得知，在別的孩子學(xué)兒歌的時(shí)候，小華學(xué)唱的第一首歌曲就是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。小華在美國(guó)上幼兒園后，有一次，幼兒園要舉行歌唱比賽，規(guī)定的曲目是3首美國(guó)兒童歌曲。小華喜歡唱歌，嗓子也很好，如唱規(guī)定的曲目獲獎(jiǎng)希望極大。但小華在父母的支持下卻一再要求唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。幼兒園的老師既驚訝又惋惜，說(shuō)唱中國(guó)國(guó)歌大家聽(tīng)不懂，是獲不了獎(jiǎng)的。而小華很堅(jiān)決：“不獲獎(jiǎng)也要唱!”比賽之前，父母幫他做了認(rèn)真的排練。比賽那天父母都去了，不僅僅是去聽(tīng)兒子唱一首歌，而是去聽(tīng)兒子在異國(guó)他鄉(xiāng)窄小的舞臺(tái)上唱大氣的國(guó)歌。小華頗“奶氣”的稚聲中注入了幾分剛勁、幾分明快、幾分激昂，把國(guó)歌唱得既孩子氣甚濃，又大人味十足。小華盡管沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，就連那位說(shuō)唱中國(guó)國(guó)歌聽(tīng)不懂的老師也在一邊鼓掌，一邊大聲地說(shuō)：“中國(guó)男孩兒，OK!”我相信，這位老師雖沒(méi)聽(tīng)懂，卻看懂了，黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)娃，從血液到肌骨不都是“中國(guó)造”嗎？“中國(guó)品牌”的人種，國(guó)歌就寫(xiě)在他的臉上，刻在他的心里，流淌在他的血液之中!

⑩朋友說(shuō)，父母的良苦用心，就是讓兒子從小會(huì)唱中國(guó)歌，知道自己是中國(guó)人，連著一條割不斷的中國(guó)根，從小開(kāi)始鑄造一個(gè)中國(guó)魂。我頓生感慨，我知道朋友出國(guó)之前并不怎么愛(ài)國(guó)，總嫌中國(guó)窮，老念外國(guó)好，竟以“誓為出國(guó)而發(fā)憤讀書(shū)”來(lái)激勵(lì)自己刻苦用功。公派留學(xué)畢業(yè)后，為滯留美國(guó)，不惜把單位和祖國(guó)的培養(yǎng)與厚望拋之腦后，并把老婆和孩子拉上遠(yuǎn)離祖國(guó)的不歸途，全家心安理得地“蜷縮”于一張綠卡里。而如今，國(guó)外的富足生活與事業(yè)上的輝煌不僅沒(méi)有洗褪他的中國(guó)情，反倒?jié)饬宜凭?。他在中?guó)時(shí)不看國(guó)內(nèi)報(bào)紙，在美國(guó)卻訂了《人民日?qǐng)?bào)》海外版、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，每天必讀；在國(guó)內(nèi)總說(shuō)中國(guó)的電視節(jié)目沒(méi)勁，在國(guó)外卻專門(mén)安裝了衛(wèi)星接收天線，每日必看中央電視臺(tái)一套的節(jié)目。這次看到機(jī)場(chǎng)上空迎風(fēng)招展的五星紅旗，心情非常激動(dòng)。一家三口齊聚在國(guó)旗下，笑盈盈地照了一張“全家?！?。他說(shuō)美國(guó)國(guó)籍只代表他現(xiàn)在的身份，中國(guó)血脈卻流淌于他的整個(gè)生命，并將永遠(yuǎn)子孫相襲。這種樸素的中國(guó)情結(jié)走得越遠(yuǎn)，離得越久，卻系得越緊，連得越緊！

{11}朋友乘機(jī)回美國(guó)的時(shí)間到了，我和他緊緊握別時(shí)，小華仍然意猶未盡地唱著國(guó)歌，邁著大步走向綠色通道。我想，一個(gè)唱著中國(guó)國(guó)歌長(zhǎng)大的中國(guó)孩子，無(wú)論走向世界的哪個(gè)國(guó)度、哪個(gè)角落、哪片天空，都會(huì)傳遞給世界一個(gè)民族的最強(qiáng)音：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”

（選自《北京日?qǐng)?bào)》）

5.聯(lián)系全文看，朋友的愛(ài)國(guó)之情在他的兒子身上有充分的體現(xiàn)。請(qǐng)概括出文中“朋友的愛(ài)國(guó)之情在他的兒子身上有充分的體現(xiàn)”的三個(gè)例子。（6分）

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6.文章第④段中加點(diǎn)的詞“不假思索”是什么意思？文章中這個(gè)詞語(yǔ)能否去掉，為什么？（4分）

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7.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答文章第⑧段開(kāi)頭作者說(shuō)“我羞愧難當(dāng)”的原因。（4分）

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8.請(qǐng)找出文中直接表現(xiàn)朋友愛(ài)國(guó)之情的語(yǔ)句。（4分）

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9.從記敘的方式看，第⑩段中畫(huà)線的句子屬于何種記敘順序（順敘、倒敘、插敘）？作者在這里介紹朋友出國(guó)前的情況，用意何在？（4分）

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（二）閱讀下面的文章，回答10~14題。（18分）

大霧為何頻頻“光顧”中國(guó)

林欣潘希

近些天來(lái)，從華北到西南，濃霧一場(chǎng)緊接一場(chǎng)：北京市氣象臺(tái)分別于2月21日7時(shí)30分及11時(shí)兩次發(fā)布大霧黃色預(yù)警。重霧頻頻“光顧”中國(guó)各城市，嚴(yán)重影響了各地交通運(yùn)輸和人們的出行，到底是天災(zāi)還是“人禍”？專家表示，越來(lái)越頻繁的霧霾天氣禍起全球氣候變暖、人類活動(dòng)、城市化及大氣污染。

中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院氣候變化研究室劉穎杰博士告訴記者，與往年相比，今年大霧呈現(xiàn)出范圍更廣、次數(shù)增多、時(shí)間延長(zhǎng)、陰霾天氣出現(xiàn)等四大特征。入冬以來(lái)，東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游地區(qū)以及四川盆地等地出現(xiàn)霧的頻率較高，中國(guó)北方特別是東部地區(qū)大面積降霧。去年11月，河北地區(qū)的大霧天氣接近11天，兩天內(nèi)相繼發(fā)布6次預(yù)警，比往年同期要多4到5天。

覆蓋地區(qū)之廣也是少見(jiàn)的。北京、天津、河北等華北地區(qū)，遼寧、沈陽(yáng)等東北大部，山東北部、河南大部分地區(qū)都出現(xiàn)不同程度的霧天，部分地區(qū)能見(jiàn)度小于500米；而很少降霧的深圳2006年共出現(xiàn)大霧天氣4天，為近10年來(lái)最多。

另外一個(gè)特點(diǎn)是霧天天數(shù)偏多并且出現(xiàn)比較頻繁。僅2月21日上午，北京、上海、江西、浙江等地陸續(xù)發(fā)布大霧黃色預(yù)警信號(hào)，遼寧發(fā)布大霧橙色預(yù)警信號(hào)。此外，霧氣濃重而且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)是近來(lái)霧天的又一特征。2006年年底前，僅四川省南充市氣象臺(tái)就發(fā)出過(guò)31次大霧預(yù)警信號(hào)。

很多人也注意到，今年大霧出現(xiàn)的“霾”天氣明顯增多。“霾”天氣往往持續(xù)整日，感覺(jué)空氣比較臟、悶，視線也是灰蒙蒙的，模糊不清。劉博士補(bǔ)充說(shuō)：“霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大?。核趾窟_(dá)到90％以上的叫霧，水分含量低于80％的叫霾?！蔡鞖獠蝗莺鲆?，這種天氣對(duì)人類健康的危害要大于霧天?！?/p>

霧的形成有兩個(gè)基本條件：一是靠近地面的空氣中水汽很充足，遇冷時(shí)能達(dá)到飽和狀態(tài)；二是夜間風(fēng)力很小，大氣層結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，并有充足的凝結(jié)核——懸浮物質(zhì)存在。霧的分類有多種，按形成原因分為輻射霧、平流霧、混合霧、蒸發(fā)霧和煙霧，前幾種均是由正常天氣活動(dòng)造成的，而煙霧則是城市中特殊的一種現(xiàn)象，形成原因就是人類的活動(dòng)。在冬季，早晨和晚上正是城市供暖鍋爐工作的高峰期，大量排放的煙塵懸浮物和汽車尾氣等污染物在低氣壓、風(fēng)小的條件下，不易擴(kuò)散，與低層空氣中的水汽相結(jié)合，比較容易形成煙塵（霧），而這種煙塵（霧）持續(xù)時(shí)間往往較長(zhǎng)。

“從全球范圍內(nèi)看，沿海地區(qū)、盆地和島嶼是霧的多發(fā)地帶，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很多重工業(yè)地區(qū)也逐漸加入到‘霧城這個(gè)行列中來(lái)?！眲⒉┦繉?duì)記者說(shuō)。

…………

重慶是中國(guó)的“霧都”，但越來(lái)越嚴(yán)重的大霧天氣是否會(huì)導(dǎo)致我國(guó)新“霧都”的出現(xiàn)呢？劉博士指出，大霧已在我國(guó)多個(gè)重點(diǎn)區(qū)域呈加重趨勢(shì)：珠三角、長(zhǎng)三角、京津冀、東北平原地區(qū)的都市化城市和重工業(yè)城市出現(xiàn)霧天的狀況比其他地區(qū)嚴(yán)重。城市化帶來(lái)的多重污染如果不加以防范，四大城市帶將有可能成為“霧染”重癥區(qū)。不過(guò)，劉博士認(rèn)為：“我國(guó)在短時(shí)期內(nèi)還沒(méi)有形成英國(guó)霧都的可能性，因?yàn)橛?guó)獨(dú)特的地理位置和氣候條件是其成為霧都的根本原因?！?/p>

…………

大霧天氣頻發(fā)也是暖冬的一個(gè)征兆，暖冬造成強(qiáng)冷空氣非常弱，也會(huì)導(dǎo)致大霧產(chǎn)生。氣候變暖已經(jīng)嚴(yán)重影響到人類的生存和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，因此，只有從根本上解決全球變暖，才能緩解環(huán)境壓力。

（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》）

10.產(chǎn)生越來(lái)越頻繁的霧霾天氣的原因是什么？（3分）

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11.與往年相比，我國(guó)今年的大霧呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？（4分）

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12.霧和霾有什么區(qū)別？霧的形成有哪兩個(gè)基本條件？（5分）

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13.大霧已在我國(guó)哪些重點(diǎn)區(qū)域呈加重趨勢(shì)？（4分）

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14.這篇文章主要采用了哪些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明大霧頻頻“光顧”中國(guó)的原因的？（2分）

________________（三）閱讀下面的文章，回答15~20題。（15分）

［甲］若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

［乙］一日過(guò)郡學(xué)，東顧草樹(shù)郁然，崇阜廣水，不類乎城中。并水得微徑于雜花修竹之間，東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣合五六十尋。三向皆水也。杠之南，其地益闊。旁無(wú)民居，左右皆林木相虧蔽，訪諸舊老，云：“錢(qián)氏有國(guó)，近戚孫承祐之池館也。坳隆勝勢(shì)，遺意尚存。予愛(ài)而徘徊，遂以錢(qián)四萬(wàn)得之，構(gòu)亭北埼，號(hào)滄浪焉。

前竹后水，水之陽(yáng)又竹，無(wú)窮極，澄川翠干，光影會(huì)合于軒戶之間，尤與風(fēng)月為相宜。予時(shí)榜小舟，幅巾以往。至則灑然忘其歸。觴而浩歌，踞而仰嘯。野老不至，魚(yú)鳥(niǎo)共樂(lè)。形骸既適，則神不煩；觀聽(tīng)無(wú)邪，則道以明。反思向之汩汩榮辱之場(chǎng)，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉。

（節(jié)選自蘇舜欽《滄浪亭記》）

15.解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）

（1）野芳發(fā)而幽香發(fā)：________

（2）日出而林霏開(kāi)霏：________

（3）雜花修竹修：________

（4）坳隆勝勢(shì)勝：________

16.選文［甲］第①段先寫(xiě)朝暮之景，再寫(xiě)四時(shí)之景，最后收筆，引出人之樂(lè)亦無(wú)窮也；第②段共4句話，層次清晰，條理分明。依次寫(xiě)了四方面內(nèi)容，即滁人游、___________、________、太守醉。選文［乙］中描寫(xiě)滄浪亭的環(huán)境特點(diǎn)的詞句是“________、________”；描寫(xiě)滄浪亭所在園林的地理特點(diǎn)的詞句是“三向皆水”。（2分，每空0.5分）

17.選文［甲］第①段中有一個(gè)常用的成語(yǔ)是“__________”，現(xiàn)在常用來(lái)比喻_________。（2分）

18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（2分）

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（2）予愛(ài)而徘徊，遂以錢(qián)四萬(wàn)得之，構(gòu)亭北埼，號(hào)滄浪焉。（3分）

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19.選文［甲］末句“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”的“醉”應(yīng)有兩層含義，你怎樣理解？（2分）

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20.對(duì)上面選文的理解有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.選文［甲］第②段以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂(lè)圖，同時(shí)也從側(cè)面表明太守治滁的政績(jī)。

B.選文［甲］第②段中“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。

C.選文［乙］采用移步換景的寫(xiě)作手法。

D.“水之陽(yáng)又竹”的“陽(yáng)”即“陽(yáng)光”之意。

三、寫(xiě)作（60分，含卷面分5分）

21.閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。

根據(jù)有關(guān)專家的分析，色彩是可以象征性格的，每種色彩都表示相應(yīng)的內(nèi)容。

紅：健康、熱情黃：光明、快活橙：喜悅、活潑

綠：和平、朝氣青：希望、堅(jiān)強(qiáng)藍(lán)：清新、寧?kù)o

紫：高貴、典雅白：神圣、純潔金：華貴、輝煌

你喜歡哪一種或哪幾種顏色？請(qǐng)以“我喜愛(ài)___色”為題目，寫(xiě)一篇作文。

提示與要求：①可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的感悟、認(rèn)識(shí)。②請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫(xiě)作。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。④不少于600字。

2008年中考語(yǔ)文仿真試題（六）

參考答案與提示

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用 1.（1）朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 （3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 （4）誰(shuí)道人生無(wú)再少 門(mén)前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞 2.（1）篡 絢（2）“途”改為“涂”“園”改為“圓”。（3）比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。近義詞：迥然不同、涇渭分明、截然不同、天差地別等。反義詞：一模一樣、如出一轍、大同小異、相差無(wú)幾等。（4）“反映”改為“照應(yīng)”。3.（1）諸葛亮 龐統(tǒng) 草船借箭 火燒赤壁（故事情節(jié)可以有不同答案）（2）示例：魯智深 三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西（只要能正確寫(xiě)出《水滸》中的人物及故事情節(jié)即可。） 4.（1）示例：設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查；分頭隨機(jī)到學(xué)校采訪學(xué)生。（合理即可） （2）示例：讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)并喜歡保爾和他的故事的學(xué)生不多。（意對(duì)即可）（3）示例：小說(shuō)描繪了十月革命前后，烏克蘭地區(qū)廣闊的歷史畫(huà)卷，再現(xiàn)了十月革命后進(jìn)步青年為保衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，以及同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行斗爭(zhēng)的歷程。這一背景與新中國(guó)建立初期相似，因此，新中國(guó)建立初期的青少年讀起來(lái)覺(jué)得親切，深受感染。而今天身處改革開(kāi)放新時(shí)期的年輕人對(duì)此就難以理解，有遠(yuǎn)離自己現(xiàn)實(shí)生活的感覺(jué)，從而影響了閱讀的興趣。（4）略。［提示：如果回答欣賞保爾，那么就應(yīng)指出保爾的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，保爾為了自己的信念不畏艱難、勇于進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，以及保爾那種生命不息，奮斗不止的精神。如果崇拜其他人物，就要指出他與保爾相比更有價(jià)值的方面。］

二、閱讀 （一）5.（1）孩子操一口流利的漢語(yǔ)。（2）孩子的名字叫小華。（3）孩子能熟練地唱國(guó)歌。6.形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。不能?！安患偎妓鳌痹谶@里說(shuō)明孩子（小華）在說(shuō)話前未經(jīng)任何考慮，更能說(shuō)明孩子（小華）對(duì)國(guó)歌非常喜愛(ài)、非常熟悉，經(jīng)常唱。7.唱本國(guó)的國(guó)歌，自己居然詞兒都記不全，覺(jué)得丟了中國(guó)人的臉或覺(jué)得無(wú)顏以中國(guó)人自居。8.第⑩段最后兩句：“他說(shuō)美國(guó)國(guó)籍只代表他現(xiàn)在的身份……連得越緊！” 9.插敘。用意是將其與出國(guó)后的情況形成對(duì)比，突出了朋友出國(guó)后的愛(ài)國(guó)之情。（二）10.全球氣候變暖、人類活動(dòng)、城市化及大氣污染。11.與往年相比，今年的大霧呈現(xiàn)出范圍更廣、次數(shù)增多、時(shí)間延長(zhǎng)、陰霾天氣出現(xiàn)等四大特征。12.霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大?。核趾窟_(dá)到90％以上的叫霧，水分含量低于80％的叫霾。霧的形成有兩個(gè)基本條件：一是靠近地面的空氣中水汽很充足，遇冷時(shí)能達(dá)到飽和狀態(tài)；二是夜間風(fēng)力很小，大氣層結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，并有充足的凝結(jié)核——懸浮物質(zhì)存在。13.珠三角、長(zhǎng)三角、京津冀、東北平原地區(qū)的都市化城市和重工業(yè)城市出現(xiàn)霧天的狀況比其他地區(qū)嚴(yán)重。14.舉例子，列數(shù)字。（三）15.（1）開(kāi)放。（2）霧氣。（3）高、長(zhǎng)。（4）美好的。16.太守宴 眾賓歡 前竹后水 澄川翠干 17.水落石出 比喻事情的真相大白 18.（1）容顏蒼老，頭發(fā)斑白，歪倒地坐在賓客中間的，是喝醉了的太守。（2）我喜愛(ài)它，來(lái)回地走，于是用四萬(wàn)錢(qián)購(gòu)得它，在北面構(gòu)筑亭子，叫“滄浪”。 19.太守醉既指喝醉了酒，又指太守被美景所陶醉。 20.D（古時(shí)稱山的南面、水的北面為陽(yáng)。）

三、寫(xiě)作 21.作文。略。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同中考）［提示：題目中的各種顏色以及各種顏色所象征的內(nèi)容，其實(shí)是各種性格的體現(xiàn)。不同的同學(xué)，相信會(huì)有不同的選擇并都有話可說(shuō)。在立意上具有很強(qiáng)的靈活性。要堅(jiān)持顏色和與之相關(guān)的性格很好地協(xié)調(diào)起來(lái)，表現(xiàn)在選材上，要立足于顏色；在本質(zhì)上，要立足于“神”，始終把握顏色即性格。在寫(xiě)作中，情感的表達(dá)要充分，自我意識(shí)要強(qiáng)，不要人云亦云。］