許一君

你安詳?shù)貋辛⑺?，看著世界演繹繁華，微笑著度過(guò)了300個(gè)綠色的夏天。清凌凌的流水揉洗著你的肌膚，你恰似一把鑰匙，輕輕別在外城河的腰間。

水閣被歷史抽象，走向虛化，盛大到了縹緲。陽(yáng)光斜照在你的肩頭，將你半晦半明地寫意出來(lái)。

春天的你，靜雅、秀美。青煙翠霧輕盈，飛絮游絲無(wú)定。楊柳偎著你，擁著你。古老的石磚上，爬滿茸茸的苔蘚，給這古老更添幾分秀色。柳樹(shù)的枝條撫摩著你，那剛出芽的嫩條，那欲滴的青綠，與這古壁相觸、相融、相合。

文昌閣睡在水上，水便是文昌閣的床。床是那么舒適，那深深的倒影不正是閣在水中的甜靨嗎？水波漾動(dòng)，那倒影便隨著晃動(dòng)，仿佛變換了一下睡姿。乘一只小船，輕輕劃槳，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有聒躁?？粗w下水，看著水中閣，不經(jīng)意間，像做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。

秋雨后的水閣，又是一種美。水閣里，仿佛多了一份凄楚，似乎有種人性的色彩。立于水閣之頂，遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江，不覺(jué)想高聲吟誦：“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”

一天晚上，路過(guò)文昌閣，聽(tīng)到絲竹聲聲。我不禁詫異，抬頭仰望，一群人靜坐在閣上，輕吹著，緩拉著，靜彈著。不由得停下腳步。我猜想是一些頗有閑情逸致的老人，在此賞月。上樓，令我驚異的是，閣上竟是五六個(gè)學(xué)生，每個(gè)人臉上都洋溢著青春的氣息。我想，也許是如皋師范的學(xué)生吧？他們給水閣增添了濃濃的詩(shī)意和人情味。

當(dāng)——閣旁定慧寺悠遠(yuǎn)的鐘聲響了，鐘聲與水閣相輔，營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的悠悠古韻。

（指導(dǎo)教師趙海燕）