朱蘇力

快畢業(yè)了，我問你有什么感慨？你說了一句，“過好大學(xué)生活的尾巴”， 在這歡慶畢業(yè)、歡送一些同學(xué)離開校園的場合，我說兩句話，加入你們大學(xué)生活的尾巴。

第一句是: 社會和學(xué)校很不一樣。在校園里，個人努力也起作用，但作用更大的其實是天分。老師不要求你們的物質(zhì)回報，只要你考試成績好。人格上沒有大毛病，基本上就會獲得老師的歡心，就會獲得以分?jǐn)?shù)表現(xiàn)的獎勵。 在這個意義上，大學(xué)基本是一個“圣人政治”或“精英政治”的環(huán)境，更像家庭，評價體系基本由老師來定，以一種中央集權(quán)的方式。

社會則很不同，是一個世俗利益交換的場所，是一個市場，是“平民政治”；評價的主要不是你的智力優(yōu)劣，而是你能否拿出別人想要的東西；這個標(biāo)準(zhǔn)不再由中心——老師確定，而是分散由眾多消費者確定的。你千萬不要把自己16年來習(xí)慣了的校園標(biāo)準(zhǔn)原封不動地帶進(jìn)社會，否則就會發(fā)現(xiàn)“楚材晉不用”，只能像李白那樣用“天生我材必有用”來安慰自己，更極端的，甚至成為一個與社會、與市場格格不入的人。

盡管社會和市場的手是看不見的，但它講的卻都是看得見摸得著的；它不講期貨，講的是現(xiàn)貨。你可以批評它短視，但它通常還是不會，而且沒有義務(wù)，等待你成長和成熟。 它把每個進(jìn)入社會的人都當(dāng)作平等的。不考慮你剛畢業(yè)，沒有經(jīng)驗。如果你失去了一次機會，你就徹底失去了它；不像在學(xué)校，會讓你補考，或者到老師那里求個情，改個分?jǐn)?shù)?！坝袧摿Α⒂泻髣拧?，別人這樣說行，你們自己則千萬不要說，也不要相信。這種說法在某種程度上就是說你不行，至少現(xiàn)在不行。如果你有什么素質(zhì)，有什么潛力，有什么后勁，你就得給我拿—樣?xùn)|西也許是一份合同起草，也許是一次成功訴訟來證明。

這一點對于文科畢業(yè)生尤其重要。理工科的學(xué)生幾乎是從一入學(xué)就很務(wù)實，沒有什么幻想。而文科學(xué)生，大學(xué)四年，往往是同歷史上最激動人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大師會談。大學(xué)的文科教育往往會令許多人從骨子里更喜歡那種激動人心的時刻和時代，甚至使人膨脹起來。但這不是，而且也不可能是絕大多數(shù)人的生活，而只是學(xué)院中想象的生活。我們每個人都只能生活在日常的瑣細(xì)之中。

因此，第二句話，要安分守己。這句話對于我們這個時代也許過時了，但對你，可能還不過時。因為我從來也不擔(dān)心你會沒有理想以及是否遠(yuǎn)大，而更多擔(dān)心你能否從容坦然面對平凡的生活，特別是當(dāng)年輕時的理想變得日益遙遠(yuǎn)、 模糊暗淡起來的時候；還因為，我要說，幾乎——如果還不是全部的話——每一個雄心勃勃的人都注定不可能完全實現(xiàn)他的理想。 我當(dāng)然希望而且相信，你能成為杰出人士， 但只可能是少數(shù)，多了就擠不下了，多了也就不那么值錢了。

邊際效用總是遞減的。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。但是，要知道，成功并不必同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，在你離開校園之際，你不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。你要知道 ，安分守己并不是一個貶義詞，甚至不是一個中性詞; “安分”是不容易的，在這個時代，“守己”則更不容易!

我想，哪怕是多少年過去之后，你都一定會想起這個大學(xué)生活的尾巴。你會想起某天淚水中的鮮花和鮮花中的淚水，也許還有眼鏡后我責(zé)備的目光……

我祝福你!

責(zé)任編輯：馮雁雯E-mail：fengyanwen1982@163.com