在“眾志成城”的賑災(zāi)晚會上，我結(jié)識了這三個來自北川的孩子。他們都是羌族，分別是上高一的劉怡雪，上高三的白琳和陳兵。扶貧基金會的負(fù)責(zé)人決定推掉一切采訪，讓三個孩子換換心情，游覽北京，我自告奮勇做了他們的導(dǎo)游。

可愛的小雪

出發(fā)前，我問他們都想去哪兒。小雪馬上回答：長城、頤和園、故宮、天安門……我笑著說：可看的地方太多了，一天哪夠？你們再多待兩天吧。三個孩子馬上搖頭：我們待不住了，想早點兒回去。

一路上，我小心翼翼，生怕會觸及他們的傷痛。孩子們非常體諒，一路和我聊著，有問必答，甚至還難得地露出笑容。我明白，這些孩子太懂事了——他們想告訴大家：我們挺得住。

我們?nèi)チ颂彀查T、“鳥巢”、水立方?？吹健傍B巢”前有很多外地游客，小雪告訴我：我們的家鄉(xiāng)也山清水秀，平日里也有不少游人去玩兒。有時學(xué)校會組織大家穿上民族服裝表演歌舞。說著白琳也湊過來，二人唱起山歌，腳下還踩著步點?！板伹f知道吧，姐姐？就是我們那邊跳的舞蹈?！笨吹剿麄兏吲d，我特別欣慰，連忙加入他們一起跳。

然而，這份快樂還沒持續(xù)兩分鐘，小雪忽然捂住臉，哭了?！巴瑢W(xué)們還在受難，我們卻在這里耍得開心……”我摟住小雪的肩膀，安慰她，但此時任何語言都顯得蒼白。

懂事的陳兵

上高三的陳兵個子不高，說話時常會靦腆地垂下眼睛。但和他多聊幾句，你會發(fā)現(xiàn)在他內(nèi)心深處有種“頂天立

地”的責(zé)任感和勇氣。這一點體現(xiàn)在他經(jīng)常掛在嘴邊的“我們男生……”

因為覺得自己是男生，地震發(fā)生的瞬間他沒有驚慌。他從已經(jīng)變成一樓的三樓教室窗口跳出，成功脫險。逃出來后，他馬上想到班里還有同學(xué)，于是又沖回坍塌的瓦礫中。他用兩只手刨，兩只手抬，挖出了一個又一個同學(xué)。他說，跳出窗戶時穿的是件白襯衣，沒過多久，已經(jīng)全身血紅。

我問三個孩子現(xiàn)在仍在九洲體育館的同學(xué)們最需要什么，“食品、水、藥、衣服……”兩個女生馬上悉數(shù)報出。差不多過了一分鐘，陳兵忽然輕輕地說：“姐姐，有的東西……可能救援部門想不到……”

“什么東西？”

“比如說，女生用的東西……”

如果在平時，我一定會忍不住打趣這個男孩兒。然而此刻，面對這樣一場劫難，面對這樣一個在劫難中和親人失去聯(lián)系的男孩兒，我感動無語。

堅強(qiáng)的白琳

白琳也上高三，聊到山清水秀的家鄉(xiāng)，她情不自禁哼起山歌，那份婉轉(zhuǎn)悠揚簡直就是一只美麗的黃鶯。原本家里養(yǎng)了二十幾頭豬，媽媽說豬肉漲價正好可以多賣點兒錢，省吃儉用也要供她考音樂學(xué)院。但白琳是三個孩子中的老大，非常體諒爸爸媽媽的不易。她說音樂學(xué)院根本念不起，我還是做個普通人吧。

我根據(jù)自己了解到的情況，告訴白琳，現(xiàn)在有很多好心人希望資助他們，甚至提出把他們接到北京，負(fù)責(zé)他們所有學(xué)業(yè)和生活的開銷。白琳搖搖頭：“如果在平時，能到北京上學(xué)是我做夢都想的事情……但現(xiàn)在我不可能留在北京，我一定要回家鄉(xiāng)。”

“我的同學(xué)們還在那里，他們在等著我們。走的時候，同學(xué)們抱頭痛哭。一個女同學(xué)跟我說，真替你高興，你們離開這兒就安全了。我告訴她，我們一定會回來?！?/p>

“你們回去，能幫到什么？”

“我們?nèi)プ鲋驹刚?。最重要的是，我們要回去告訴同學(xué)們，別害怕，別放棄，大家都在關(guān)心我們。沒出來的時候，我們看不到報紙、電視，不知道外界的事，所以很害怕很絕望。但現(xiàn)在不一樣了，我們想快點兒把這些告訴同學(xué)們?！?/p>

雖然只有短短大半天時間，但是三個孩子卻帶給我太多震撼。他們讓我明白，什么是生命中真正的堅強(qiáng)。

（摘自許戈輝的博客廖新生 圖）