張書生

在不知不覺中，我們度過了愉快的景強(qiáng)生活，帶著希望、懷著憧憬、承載著父母的希望，迎來了新的學(xué)年，走進(jìn)了高中的殿堂，翻開充溢著墨香的物理課本，我們又繼續(xù)向著科學(xué)的高峰攀登了!

物理，以其妙趣橫生、貼近生活的特點(diǎn)，吸引了無數(shù)愛好者；物理，又以其博大精深、嚴(yán)謹(jǐn)縝密，指引著眾學(xué)科的前進(jìn)方向，成為最為基礎(chǔ)的學(xué)科之一。

或許，你從師長那里得知物理是如何晦澀難懂；或許，你在初中物理學(xué)習(xí)中就已經(jīng)迷失了方向……其實(shí)不然，物理學(xué)教給我們的是一種認(rèn)識世界的方法，經(jīng)過初中的學(xué)習(xí)，大家基本上已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何觀察、描述事物，這些都只是感性的知識，高中階段的物理學(xué)習(xí)會(huì)逐步地培養(yǎng)你抽象、實(shí)踐、應(yīng)用的能力。

“工欲善其事，必先利其器”，那么，學(xué)好物理需要哪些利器呢?(1)獨(dú)立思考的習(xí)慣，在熟悉基本概念、基本規(guī)律、基本方法的基礎(chǔ)上，要獨(dú)立地(指不依賴他人)、保質(zhì)保量地做一些練習(xí)題，(2)注重物理過程，物理過程弄不清，必然存在解題隱患，漏洞百出，(3)要有一定的數(shù)學(xué)知識作后盾，如對相似三角形、三角函數(shù)、比例等知識的應(yīng)用要得心應(yīng)手，(4)注重理論聯(lián)系實(shí)際，將抽象的概念生活比、具體化、形象化，要善于用學(xué)過的知識處理實(shí)際問題，注意不同學(xué)科之間的聯(lián)系，運(yùn)用研究性、探究性的學(xué)習(xí)方法增強(qiáng)感性知識，加深對概念的理解，領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，(5)要善于將不同的知識點(diǎn)分析歸類，在整理中找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，注意一題多解、一題多形、多題一類等，(6)要善于糾錯(cuò)，記好錯(cuò)題筆記，明確致錯(cuò)原因，避免重蹈覆轍，(7)要認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn)，物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，雖然教學(xué)實(shí)驗(yàn)不能等同于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但它卻實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了“從生動(dòng)的直觀現(xiàn)象到抽象的思維，又從抽象的思維到實(shí)踐”的科學(xué)過程，(8)選一套好的教輔資料，教輔資料無疑是課內(nèi)知識與課外知識的結(jié)合，是基礎(chǔ)知識與基本技能的結(jié)合，《中學(xué)生數(shù)理化》匯聚了全國各地優(yōu)秀教師們的心血和汗水，集知識性、科學(xué)性、趣味性于一體，她將會(huì)幫助你更深刻地體會(huì)物理世界的神秘和精彩，體會(huì)真理的精湛和完美。

真心希望廣大高中生朋友能夠從中受益，并在歷經(jīng)各種風(fēng)雨洗禮后沐浴“金榜題名”的燦爛陽光!

(責(zé)任編輯張巧)