寧　童

（1）

“嘿，小雅，你可真幸福呀……”“就是嘛，羨慕死人了！”“真是，一點(diǎn)也看不出來?。　薄澳愣裁?？小雅那叫‘富不外露，是不？！”話題的中央人物晴小雅被同學(xué)們圍在最中間，迎著太陽(yáng)笑得一臉燦爛。

引出話題的是那篇被江老師批為“生活氣息感極強(qiáng)，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，親情自然流露”的周記，還在班上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)朗讀，然而，這不是重點(diǎn)，同學(xué)們關(guān)心的是是那篇周記的內(nèi)容：“我的媽媽很愛我，雖然她經(jīng)常出差不在家，但每次都給我?guī)в侄嘤趾玫亩Y物，只要有時(shí)間，媽媽便會(huì)帶我去游樂場(chǎng)，吃KFC。但KFC哪有媽媽拿手的“麻婆豆腐”好吃呀！媽媽還經(jīng)常給我買漂亮的衣服，把我打扮得像個(gè)公主。我的媽媽是世界上最好的媽媽！”……

（2）

最后一堂的班會(huì)課上，江老師宣布了星期一召開家長(zhǎng)座談會(huì)的消息，末了還不忘提醒一句：“小雅，記得叫你媽媽來呀，老師要親自把這篇周記給你媽媽看?！薄班?？”聽到自己的名字小雅回過神來，木木地答了聲，“知道了。”

（3）

星期二的課間，小雅被江老師喊進(jìn)了辦公室，低著頭，搓著衣角，小雅撒了個(gè)謊：“媽媽出差去了。”“是這樣啊，好，沒事，下個(gè)月的座談會(huì)再來就行了！”江老師依舊是笑瞇瞇地看著小雅走了出去，倒是班上的同學(xué)們抱怨起來，為什么年輕溫柔衣著華麗的小雅媽媽沒出現(xiàn)啊。

（4）

“哼，我看呀，那丫頭鐵定是在撒謊呢！”

“就是，一副窮酸樣，家里肯定窮得要死……”

“對(duì)了！她媽媽肯定是不好意思來開家長(zhǎng)會(huì)，怕丟臉！”

“肯定是這樣……”

這個(gè)月的座談會(huì)，小雅媽媽依舊沒來，班上的流言頓時(shí)彌散開來，小雅靜靜地坐在位子上，低著頭孤零零地一個(gè)人，咬了咬嘴唇，終究沒作聲。

（5）

“老師，您喝茶?！?/p>

“小雅啊，你別緊張，老師就是來做個(gè)家訪，沒別的事?！苯蠋熞贿吔舆^茶，一邊環(huán)顧了四周，怎么也沒想到小雅家這般貧困啊。

呆了一會(huì)兒，小雅的爸爸回來了，“爸，這是江老師，我去做作業(yè)了?！毙⊙耪f完話，轉(zhuǎn)身關(guān)上了房門，躲進(jìn)了自己的房間。

“是江老師啊，真不好意思，事先不知道您來，讓您等了好一會(huì)兒了吧？”

“沒事，呵呵，我就是想對(duì)對(duì)情況，那個(gè)，小雅媽媽是出差去了嗎？”

“出差？小雅媽媽早就去世了啊……”

“什么？！”

……

（6）

原來是這樣?。≈苡浝飳懙脑瓉硎切⊙诺膲?mèng)。

江老師紅著眼睛默默地離開了小雅家。

黑暗中，小雅的淚，流了一臉。

(安徽廬江四中)

指導(dǎo)教師：金星閃

點(diǎn)評(píng)

作者一開始就為下文的懸念作鋪墊，讓讀者期待下文的發(fā)展，兩次座談會(huì)，小雅的媽媽都沒來，使故事一波三折，懸念進(jìn)一步加強(qiáng)。文末揭開謎底，原來寫的是小雅的夢(mèng)。故事至此結(jié)束了，但讀者的心情卻跟江老師一樣沉了下來。文章通過人物生動(dòng)的神態(tài)描寫，塑造了幾個(gè)栩栩如生的形象。構(gòu)思巧妙，是一篇考場(chǎng)佳作。（金星閃）