李　強

接手這個班第二天的語文課上，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小女孩一雙小手不停地在抽屜里摸索著。我?guī)状斡媚抗馓崾舅?，但是她好像沒看到我似的。

布置作業(yè)后，我走到她跟前，輕輕地說：“老師想知道你一邊寫作業(yè)，一邊在干什么?”她的鄰桌一位男生站起來說：“老師，她在種爸爸、種媽媽。”

下課后，我從班長和原來的班主任那了解到她叫周小玉，她爸爸在她3歲時遭遇車禍去世了。一年后，她媽媽外出打工時又發(fā)生意外喪生，她就成了一個孤兒。幼小的她看到小朋友們都有爸爸、媽媽，就天天跟爺爺、奶奶嚷著要爸爸、媽媽。

一天，周小玉見奶奶把辣椒種子埋在一個小盆中，奶奶告訴她說等到辣椒出芽長大就會結(jié)出許多辣椒。奶奶還告訴她種什么長什么。小玉就找來一個小陶罐，把從奶奶那拿到的爸爸媽媽的照片放進去，從此，她就整天拿著那個罐子。等著她的爸爸、媽媽從陶罐里長出來。上學時，小玉也總是一只手在抽屜里握著陶罐，一只手寫字。

放學后，我把周小玉拉到自己家里，拿出一個大蘋果給她吃，她急忙把蘋果放進書包說：“老師，我不吃，等爸爸、媽媽長出來后，我給他們吃!”我的眼淚流了下來。我抱住她說：“小玉真是個好孩子!老師想幫你種爸爸、種媽媽。你把這個陶罐放在老師家里，老師幫你守著好嗎?”小玉緊緊地抱住陶罐，害怕我會搶走它似的。我又勸說了很久，小玉才戀戀不舍地把陶罐遞給我說：“老師，我每天都要來你家看一看!”

從此以后，周小玉每天都會到我家來看她的陶罐。每天，我都會留她在家吃午飯，愛人幫她洗手洗臉，并給她買了衣服。過了一段時間，她到我家不再只是為了看她的陶罐了。

一次，周小玉隨著班里一些學生到我家，一位學生突然問她：“周小玉，你的爸爸、媽媽長出來沒有?”周小玉一愣，然后高興地說：“早長出來了，你們看，這是爸爸，那是媽媽!”她邊說邊用小手指著我和愛人。大家一起笑了起來。

后來，愛人弄來一棵蘭花，栽在陶罐里，我們認真養(yǎng)著蘭花，愛惜陶罐，因為這里面藏著一個女孩純真的夢!