湯學(xué)春

徒兒功成，拜別師父下山。

師父送至山門(mén)。

風(fēng)雨凄迷，山色空蒙。

山風(fēng)拂動(dòng)師父銀髯，撩起師父衣帶。師父走了，就如山間一片飄零的黃葉。

這是師父的最后一個(gè)徒兒，師父再也不會(huì)收徒了。師父潛心武功絕技“天罡刀法”的修煉，終身不娶，因而沒(méi)有子嗣，以后就只有師父一個(gè)人孤守寒山了。這也是師父一生中最疼愛(ài)的一個(gè)徒兒，聰明好學(xué)，平日飲食起居待師父如同親父。師父于是把畢生心血全都傳給了他。此時(shí)此刻，師父望著徒兒踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作為的，因而孤寒凄苦的同時(shí)，心中也就有了欣慰。

可是，就在這時(shí)候，徒兒回首了。

師父一怔。

徒兒不該回首，這是武林中的規(guī)矩。徒兒回首意味著他對(duì)師父還有所求?？墒?，這位風(fēng)燭殘年的師父已經(jīng)一無(wú)所有了。

是師徒情分實(shí)在難分難舍嗎?

師父想到這層，心中不快：似這等兒女情長(zhǎng)，今后怎生成得大器?卻又一熱：一日為師終身為父，何況自己待他如同親生，這孩子怎能丟舍得下也是人之常情。這么想著，又見(jiàn)那凄霧冷雨，徒兒可還是光著個(gè)腦袋呢!于是一陣心疼，慌忙回身找了把雨傘，給徒兒送去。

徒兒在前面斷崖邊的青石板小道上跪下了。

師父熱淚盈眶，慌忙上前伸出雙手，欲將徒兒扶起。

卻是扶不起。

師父愕然。

一會(huì)兒心里明白了，師父好容易冷靜下來(lái)，說(shuō)：“天罡刀法乃我平生絕技，于今你已經(jīng)得到了，可以無(wú)敵于天下了，你還有什么不滿足的呢?”

徒兒拜磕在地，說(shuō)：“師父曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒兒想這天罡刀法總有解法，望師父教我。”

師父說(shuō)：“刀法乃精、氣、神所致，實(shí)在五行之外?！?/p>

“謝師父?！蓖絻浩饋?lái)，拱手。然后背轉(zhuǎn)身去，卻是不走。橫在小道上，如一截樹(shù)樁。

“師父，天罡刀法就算無(wú)敵于天下，若是師父另傳他人，徒兒與他也只是個(gè)平手?！?/p>

師父長(zhǎng)嘆，說(shuō)：“為師已是風(fēng)燭殘年，你是我最后一個(gè)徒弟，這話可不是今天說(shuō)的啊!”

“別怨徒兒放心不下。”徒兒說(shuō)著，轉(zhuǎn)過(guò)臉拿眼睛向小道一邊的斷崖斜斜，“師父從這兒跳下去，就算說(shuō)了真話?！?/p>

斷崖萬(wàn)丈，但見(jiàn)崖邊煙霧繚繞。

師父心中打個(gè)寒噤，隨即哈哈大笑。

師父說(shuō)：“只是擔(dān)心愛(ài)徒的刀法未必學(xué)到了家?！?/p>

徒兒想，他的刀法已經(jīng)爐火純青，這一點(diǎn)他自己心里絕對(duì)有把握；師父笑，說(shuō)明這刀法果然有解。

“求師父指點(diǎn)?！蓖絻河止蛳铝恕?/p>

師父把撐著的傘收攏，一邊說(shuō)：“何必如此多禮，起來(lái)吧。”

待徒兒起來(lái)，師父將那傘伸到他面前說(shuō)：“你未必一刀能斷得了它?！?/p>

徒兒知道江湖上有以傘為兵器的，并且巧藏機(jī)關(guān)，暗器傷人煞是厲害。但是師父所用兵器雖多，惟獨(dú)沒(méi)用過(guò)傘；況且，這把普通的竹骨紙傘，還是他自己給師父買(mǎi)的，就在附近小鎮(zhèn)上一家傘鋪里買(mǎi)的。難道師父有什么神功一下子將它變成了銅針鐵骨?即使是銅針鐵骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能將它揮為兩段。

徒兒于是想：好吧，就削了這傘，看你老東西還有什么說(shuō)的!想罷，抽出刀來(lái)，運(yùn)足平生功力，斜著照準(zhǔn)那傘，一刀揮去。

這自然是一把極普通的傘，哪里需要許多功力。一刀下去，紙傘頓時(shí)骨散筋飛，師父手里握著的只是一把竹匕。然而說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在徒兒用力弓身的一瞬，師父的竹匕也就從他的后腦直穿咽喉，把他釘在青石板上。

山雨凄迷，山風(fēng)如訴。

師父老淚縱橫，一聲長(zhǎng)嘯，撲下山崖。

(赤子之心摘自《小小說(shuō)十年寶典》圖/亓寂)