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        掘金教育市場 下崗女工無鋪創(chuàng)業(yè)天地寬

        2008-05-14 14:54:39
        現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2008年7期
        關(guān)鍵詞:清徐李雪黑板

        平 原

        商機(jī)乍現(xiàn),苦無店鋪難創(chuàng)業(yè)

        2006年9月,李雪到一戶人家做保潔時(shí),發(fā)現(xiàn)雇主家雖然有兩個(gè)孩子,室內(nèi)卻沒有孩子留下的筆跡。問起原因,雇主拿起一支筆在桌面上畫了一個(gè)圓,然后隨手一擦,桌子上的筆跡便不見了蹤影,手上也沒有留下墨水的痕跡??粗@奇的目光,雇主笑著說:“看到了嗎?這就是魔筆的神奇之處,它可以讓孩子們隨便寫,隨意畫,輕輕一擦就沒了。”

        魔筆的神奇激發(fā)了李雪的創(chuàng)業(yè)夢想。既然魔筆神奇又好玩,既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,又有利于室內(nèi)保潔,經(jīng)營魔筆就一定能掙錢!在好心雇主的幫助下,她很快和太原一家魔筆制造商取得聯(lián)系,決定在鄭州開一家魔筆專營店。

        開店就要租店面,當(dāng)丈夫提醒李雪先找好店鋪再進(jìn)貨時(shí),她隨手拿過一張DM小報(bào),毫不在意地說:“你瞧瞧這上面轉(zhuǎn)讓門面房的有多少?現(xiàn)在首先要做的就是抓住商機(jī)?!闭f這話時(shí),她根本未曾料到高昂的店鋪?zhàn)饨?,差一點(diǎn)讓她的創(chuàng)業(yè)夢想成為泡影。

        魔筆如約而至,可當(dāng)李雪按照DM提供的信息去租房時(shí),卻一下子傻了眼:一間10平方米的小店,月租高達(dá)三千多元,而且要一次預(yù)付半年的房租,還得先交一萬元的空房轉(zhuǎn)讓費(fèi)。這樣算下來,租到店面再加上裝修、制作貨柜,至少也要五萬多元的前期投入才能開始營業(yè)??捎捎谶M(jìn)貨占用了資金,她手頭只有兩萬元的積蓄。這可怎么辦?

        就在李雪犯難時(shí),丈夫建議她到商場、超市承租柜臺(tái)。可商場、超市動(dòng)輒數(shù)萬元的進(jìn)場費(fèi),又像只攔路虎一樣,死死地將她擋在創(chuàng)業(yè)門外。眼看著進(jìn)來的貨躺在屋里睡大覺,李雪心急如焚卻苦無良策。

        費(fèi)盡九牛二虎之力后,終于有一家精品屋的老板同意租給李雪兩節(jié)柜臺(tái)。神奇的魔筆終于可以和消費(fèi)者見面了,欣喜若狂的李雪決心背水一戰(zhàn)。然而,轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過去了,神奇的魔筆竟然無人問津。這是怎么回事呢?認(rèn)真分析失敗原因后,李雪發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)常識性錯(cuò)誤:出入精品店的顧客以追求時(shí)尚的白領(lǐng)女性為主,而魔筆的消費(fèi)對象則是年幼的孩子,貨不對路自然難以激發(fā)顧客的購買欲望。為實(shí)現(xiàn)零的突破,李雪在三思之后決定嘗試無店鋪創(chuàng)業(yè),直接到學(xué)校和幼兒園推銷魔筆。

        聽說妻子要去做游商小販,丈夫樂了:“都什么年代了,你還使用這種原始的經(jīng)營方式?就算沒有自己的店鋪,也應(yīng)該和有店鋪的商家合作,建立自己的銷售渠道。否則,這一大堆魔筆啥時(shí)才能賣完?”

        李雪覺得丈夫的話有道理,轉(zhuǎn)而決定請經(jīng)營文具的商鋪老板幫忙。但是,當(dāng)她向一家文具店老板游說時(shí),對方卻不愿接受她的好意。得知她沒有固定的經(jīng)營場所,這位老板搖搖頭說:“魔筆雖小,牽扯的事兒可不少。產(chǎn)品質(zhì)量有問題怎么辦?售后服務(wù)怎么做?如果出了問題我怎么才能找到你?這些問題解決不了,我還真不敢訂你的貨。”接下來,李雪又跑了幾家文具店,結(jié)果也不容樂觀。雖然有兩個(gè)老板答應(yīng)進(jìn)貨,卻言明必須售后付款。面對商家的精明,李雪咬牙答應(yīng)了對方的條件,她相信魔筆的神奇一定能給這些老板帶來財(cái)富,利益的驅(qū)動(dòng)也一定能讓他們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去!可她很快就發(fā)現(xiàn),商家對“魔筆”的銷售并不積極,只是將其往貨柜上一扔就算完事。無奈,她只得將“魔筆”原封不動(dòng)地拿回去。

        大膽嘗試,無鋪創(chuàng)業(yè)天地寬!

        怎樣才能打開銷售局面呢?三思之后,李雪覺得還是應(yīng)該到學(xué)校門前去叫賣。這天中午,快放學(xué)的時(shí)候,她帶著魔筆來到東關(guān)小學(xué)門前,有意用“魔筆”在白板紙上隨意寫畫,然后用手輕輕擦掉筆跡。放學(xué)了,涌出校門的孩子很快就被神奇的“魔筆”迷住了。在孩子們的要求下,前來接孩子的家長紛紛搶購。轉(zhuǎn)眼功夫,她帶來的“魔筆”便賣完了。看著沒有“魔筆”的孩子眼巴巴地看著她,李雪將自己的名片分發(fā)給孩子們,告訴他們可以隨時(shí)和自己聯(lián)系購買。

        跨出了無鋪創(chuàng)業(yè)的第一步,李雪信心倍增。她馬上又訂購了一千支“魔筆”,準(zhǔn)備甩開膀子大干一場??僧?dāng)她再次到學(xué)校門前叫賣時(shí),校方卻出面干涉了。這天,她剛在學(xué)校門前擺好攤,一位老師便過來驅(qū)趕,說是學(xué)校門前不準(zhǔn)擺攤設(shè)點(diǎn)。眼看此路不通,李雪又決定到居民區(qū)叫賣。經(jīng)營魔筆的初衷,就是為了居民的室內(nèi)保潔。將魔筆推銷給家庭主婦一定能行!

        為便于演示,李雪用白板紙制作了一個(gè)書寫板,卻沒想到這個(gè)小小的“發(fā)明”,也能帶來滾滾財(cái)源:有顧客提出要購買她的“書寫板”,說是要給孩子制作一個(gè)“家庭小課堂”。想到家長盼子成龍的心情都十分迫切,給孩子陪讀已成為普遍現(xiàn)象,她建議廠家制作一批“家庭小課堂”,和“魔筆”配套銷售。聽了她的建議,廠家立即開發(fā)了“保室潔”家用教具??吹健澳ЧP”既能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,又有利于室內(nèi)保潔,人們紛紛掏錢購買。最多的時(shí)候,李雪兩個(gè)小時(shí)就掙了200多元。

        眼看李雪把魔筆生意做得紅紅火火,幾位曾和她一起打工的工友找到她,提出在外出做保潔時(shí)捎帶幫她賣魔筆。李雪覺得這個(gè)主意不錯(cuò),便手把手地教她們?nèi)绾窝菔?,并?zèng)送給她們一套魔筆和“保室潔”。果然,幾位保潔工的言傳身教,使魔筆銷量大增。受此啟發(fā),李雪又想起了勤工儉學(xué)的大學(xué)生。隨著職場競爭越來越激烈,在校大學(xué)生無不期望提前熱身。若請他們參與創(chuàng)業(yè),既能讓其積累工作經(jīng)驗(yàn),又能促進(jìn)魔筆銷售,豈不是兩全其美?

        李雪招聘推銷員的消息傳出后,鄭州電力高專的兩名大學(xué)生很快來到她面前。聽了她無店鋪創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),見識到魔筆的神奇,特別是聽到她無店鋪經(jīng)營魔筆,只需幾千元就能圓自己的創(chuàng)業(yè)夢想后,兩位求職者當(dāng)即表示愿意批購魔筆自己創(chuàng)業(yè)。李雪也立即表示支持并答應(yīng)帶他們一起闖市場。就這樣,兩位大學(xué)生湊了2000元,開始了他們自己的創(chuàng)業(yè)旅程。

        看到李雪將自己辛苦培育的市場拱手讓人,丈夫嗔怪道:“你可真舍得,這不是給自己培養(yǎng)競爭對手嗎?”面對丈夫的埋怨,李雪笑著說:“舍得就是先舍后得,只有舍得放棄,才能有所收獲啊?!甭劼牬搜?,丈夫苦笑著說:“你要真舍得,還不如把魔筆免費(fèi)送給小學(xué)生,這樣才能舍棄得更多,收獲得更多?!?/p>

        丈夫的挖苦之詞,給李雪帶來了啟發(fā)!想到推銷“魔筆”時(shí)往往問者多買者少,她決定欲取先予。她找到學(xué)校的老師,提出免費(fèi)提供部分“魔筆”供孩子們使用。這樣的好事,學(xué)校自然求之不得。就這樣,短短半個(gè)月功夫,李雪便送出去300多支“魔筆”。

        “魔筆”送出去了,李雪心中卻忐忑不安,不知道這樣做的效果究竟如何??山酉聛淼氖聦?shí),卻讓她笑得合不攏嘴:眼看神奇的“魔筆”既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,又能讓他們在不斷的練習(xí)中提高學(xué)習(xí)成績,老師們紛紛鼓勵(lì)學(xué)生購買。孩子們則紛紛向老師詢問,這種神奇又好玩的“魔筆”哪里有賣?更有一些性急的孩子,直接跑到學(xué)校附近的商店要求購買“魔筆”。這樣的結(jié)果,讓李雪興奮不已。接下來,她又如法炮制,把“魔筆”推廣到其他學(xué)校,也取得了很好的效果。

        就在李雪慶幸找對了創(chuàng)業(yè)方向時(shí),廠家又開發(fā)出了兒童描紅書、寫練習(xí)冊,使“魔筆”變成了真正的學(xué)習(xí)用品。這一來,李雪依托魔筆創(chuàng)大業(yè)的信心更足了。可她剛剛嘗到魔筆帶來的甜頭,就又有了新的苦惱——當(dāng)急于賺錢的商家發(fā)現(xiàn),魔筆確能帶來滾滾財(cái)源時(shí),便從其他渠道引進(jìn)了與魔筆性能相同的水擦筆,然后學(xué)著她的樣子,到小學(xué)校和幼兒園以魔筆的名義傾銷,李雪的生意受到很大影響。

        怎樣才能在競爭中取勝?李雪將目光瞄準(zhǔn)了中學(xué)生的書包。然而,當(dāng)她像在小學(xué)推廣時(shí)那樣現(xiàn)場演示時(shí),非但沒有招來顧客,卻遭到了冷嘲熱諷。一位中學(xué)生看過她的演示后,笑著說:“太小兒科了吧,這種玩藝我們用得著嗎?”當(dāng)她請中學(xué)老師協(xié)助推廣時(shí),一位中學(xué)老師坦誠地說:“聽起來是個(gè)好東西,可我們不能幫你推銷。教育部門三令五申,不得搭車收費(fèi),加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?!?/p>

        聽了老師們的擔(dān)心,李雪笑著為老師們算了一筆賬:初中三年需要用多少練習(xí)簿?花幾塊錢買一支魔筆和書寫板,將省下多少練習(xí)簿?她坦誠地說:“推廣魔筆有利于減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),我們完全可以給學(xué)生算清這筆賬,再由學(xué)生決定是否購買?!本瓦@樣,李雪又開拓出一片新天地。

        借點(diǎn)放大,“黑板商機(jī)”帶來“白板財(cái)富”

        一天,一位南陽客商看了她的演示后,突發(fā)奇想地說:“如果讓保室潔替代黑板,讓魔筆取代粉筆,老師們不是再也不用吃粉筆末了嗎?如果這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn),那可是挖掘不盡的金山啊。”

        這位客商的話使李雪頓感眼前一亮。是啊,粉塵是影響教師健康的大敵!倘若“保室潔”真的能取代黑板,讓老師們從此告別粉筆,其市場前景將難以估量??墒?,魔筆真的能變成教具嗎?當(dāng)她心懷疑慮向廠家咨詢時(shí),生產(chǎn)商告訴她,廠家已先行一步,并配合教改成功地在清徐中學(xué)進(jìn)行了試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。請她到清徐中學(xué)現(xiàn)場觀摩,重點(diǎn)開拓這塊市場。

        意識到將魔筆升級為教具孕育著巨大商機(jī),李雪放下手頭的生意趕到清徐中學(xué)。在這里,她看到的是學(xué)生反了,課堂散了,老師也不管了,教室四周的“保室潔”取代了傳統(tǒng)的黑板。學(xué)生們?nèi)耸忠粋€(gè)小白板,在快樂、自信的參與中,再也不做被“填”的鴨子了,整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績也有了明顯的提高。重要的是,清徐中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn)引起廣泛關(guān)注,許多學(xué)校的老師紛紛前往取經(jīng)。離開清徐時(shí),廠商代表告訴她:“教改勢在必行,彰顯科技魅力的新型教具也必將受到老師們的青睞,讓我們一起努力吧!”

        李雪躊躇滿志地來到創(chuàng)新街學(xué)校,鄭重其事地提出“白板”取代黑板的建議。這所學(xué)校曾多次購買她的“魔筆”,她以為先從此打開缺口,應(yīng)該不會(huì)費(fèi)太大的力氣。卻沒有料到她的話音剛落,便引起哄堂大笑。一位老師神情嚴(yán)肅地說:“教學(xué)不用黑板和粉筆?虧你想得出來。”另一位老師則笑著說:“你不會(huì)是想錢想瘋了吧?”就這樣,老師們你一言我一語,說得她恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

        李雪不肯善罷甘休。第二天一早,她便奔向另一所學(xué)校,卻依然吃了閉門羹。校長笑著說:“眼見為實(shí),做生意不也需要個(gè)形象店嗎?你說白代黑這么好,能給我們一個(gè)樣板看看嗎?”當(dāng)她邀請校長到清徐中學(xué)參觀時(shí),卻被對方以教學(xué)工作忙,實(shí)在走不開為由謝絕了。如何跨越這個(gè)障礙呢?

        李雪再次到山西清徐中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)等教改先進(jìn)學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)?!俺潆姟敝螅氐侥感S劳袑W(xué),和老師們一起探討教改方案和用“保室潔”代替“黑板”的可行性。聞聽杜郎口中學(xué)曾是瀕臨撤并的農(nóng)村中學(xué),卻因?yàn)榻谈某煽兺怀龆蔀楸姸嗬蠋煂W(xué)習(xí)、觀摩的對象,老師們怦然心動(dòng)??催^她帶來的相關(guān)教改資料,老師們更是躍躍欲試??烧f到將黑板改成白板,學(xué)校卻依然難以抉擇。原因是學(xué)校剛剛配備了一批新黑板,擔(dān)心造成不必要的浪費(fèi)。

        面對校方的理由,李雪真誠地說:“我可以免費(fèi)安裝部分保室潔,就算我對母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?!本瓦@樣,永威中學(xué)八個(gè)教室里的黑板換成了“保室潔”組成的白板。當(dāng)丈夫埋怨她是個(gè)傻子,賠本生意也要做時(shí),李雪一臉自信地說:“別忘了,榜樣的力量是無窮的!”

        果然,李雪“借點(diǎn)放大”的生意經(jīng)奏效了。永威中學(xué)的教室改造之后不久,聯(lián)系業(yè)務(wù)的電話便紛至沓來。最多的時(shí)候,她一天能接到20多個(gè)咨詢電話。辛勤的園丁們漸漸認(rèn)可了白板和魔筆這兩種新型教具。展現(xiàn)在李雪面前的,是一片更加廣闊的新天地!

        2007年10月,渴望擁有店鋪的李雪,終于在鄭州市商城東路租下店面,為她的游商歷史畫上了句號。而她的小店也成了展示“魔筆”的窗口。每天,都會(huì)有絡(luò)繹不絕的客商來到這里,將神奇的“魔筆”銷往四面八方。現(xiàn)在,憑著小小的“魔筆”,她每個(gè)月都能賺到萬元以上,她的個(gè)人存款也突破了50萬元大關(guān)。

        無店鋪創(chuàng)業(yè),竟然真的能夠心想事成,是李雪事先沒有預(yù)想到的。在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),李雪坦誠地說:“創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)主要在前一兩年,因?yàn)檫@時(shí)還沒有固定的生意,如果店面租金過高,生意就可能會(huì)因此失敗!報(bào)紙上幾乎每天都有門面房轉(zhuǎn)讓的消息,有的店鋪甚至一年內(nèi)數(shù)易其主,就是店鋪?zhàn)饨疬^高造成的。而無鋪創(chuàng)業(yè),前期投資將大大降低,甚至可以稱得上零風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)。

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