北京市石景山區(qū)銀河小學(xué)

我校依據(jù)“文化、藝術(shù)共生共長，成事、成人相輔相成”的辦學(xué)理念，以“身心健康、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有特長”為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，立足藝術(shù)特色的創(chuàng)建和發(fā)展，將琴、棋、書、畫、舞蹈、武術(shù)作為校本開發(fā)課程，力求通過多元的課程、多樣的活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個更適合他們成長的空間，使他們在掌握一項特長的過程中不斷開發(fā)自我潛能，學(xué)會欣賞自己、完善自己，逐步提升自身的審美情趣,盡可能地讓每個孩子都能以自己適合的方式發(fā)展，享有幸?？鞓返耐晟?，為其將來的美好人生奠定基礎(chǔ)。

一、 建立多元化、多層次的校本課程實(shí)施體系

我校將民族傳統(tǒng)藝術(shù)作為切入點(diǎn)，設(shè)置了民樂、書法、繪畫、舞蹈、武術(shù)、圍棋等課程供學(xué)生選擇。

學(xué)生群體存在著明顯的差異,為了解決這個問題，我們將校本課程的實(shí)施過程分為三個層次：一是普及層，在開齊國家規(guī)定的藝術(shù)課程的基礎(chǔ)上，在一至四年級增設(shè)舞蹈、武術(shù)、圍棋等校本課程；二是興趣層，在課外時間開設(shè)民樂、舞蹈、圍棋、武術(shù)、書法、繪畫等近20個興趣小組，一至六年級學(xué)生自由選擇；三是提高層，成立銀河之星藝術(shù)團(tuán)，下設(shè)天使合唱團(tuán)、喜洋洋民樂團(tuán)、星星舞蹈團(tuán)、縱橫棋社、揮毫?xí)嬌?、功夫小子武術(shù)社等。

我們采取教輔結(jié)合的授課形式，教與輔互動、個別指導(dǎo)和集體提高互補(bǔ)，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升。

二、抓好環(huán)境建設(shè)，營造藝術(shù)氛圍

校園里別具一格、寓意深刻的學(xué)校標(biāo)識、精致有序的綠化帶、獨(dú)具魅力的文化石等，都是我們從藝術(shù)教育的角度加以精心設(shè)計、布局的。

本學(xué)期，我們在校園最醒目的地方建有專門介紹學(xué)校藝術(shù)特色的櫥窗、學(xué)生作品長廊；設(shè)置綜合藝術(shù)教學(xué)樓層和各具特色的專業(yè)教室。我們希望通過校園文化建設(shè)，突顯學(xué)校藝術(shù)教育特色，讓校園的每一處都成為賞心悅目的美景，從而對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的藝術(shù)熏陶。

做好課程資源的收集整理，是逐步提高師生藝術(shù)修養(yǎng)的必不可少的條件之一。我校藝術(shù)小組的輔導(dǎo)老師與本組的學(xué)生一起，把所學(xué)內(nèi)容的文字、音像資料整理成冊，師生共享。例如，民樂組的師生分別去搜集所學(xué)樂器的淵源、名家、名曲等，并將其有序列、有重點(diǎn)地整理成冊，逐步完善修訂銀河小學(xué)藝術(shù)課程校本教材，達(dá)到不斷優(yōu)化教材的目的。

三、讓學(xué)生感受校本課程帶來的快樂

藝術(shù)能陶冶人的情操，帶來美的享受，但現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)卻是枯燥、辛苦的。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會到更多的快樂，建立自信，并將這種情緒帶到各學(xué)科的學(xué)習(xí)中去？我們從以下兩個方面進(jìn)行了嘗試。

1.提高教師的教學(xué)藝術(shù)水平，使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)過程的快樂

開始，學(xué)生認(rèn)為跳舞是好玩的事，所以學(xué)習(xí)興趣濃厚，注意力也較集中。但隨著時間的推移，他們的新鮮感逐漸消失，加之舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練非常嚴(yán)格，壓腿、劈叉、踢腿又累又痛。時間不長，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣逐漸下降，甚至出現(xiàn)了打退堂鼓的現(xiàn)象。

針對這種情況，舞蹈教師根據(jù)舞蹈課自身的特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得快樂起來。例如， 教學(xué)語言盡量詼諧風(fēng)趣、示范動作力求漂亮準(zhǔn)確；基礎(chǔ)訓(xùn)練配以孩子們喜愛的歌曲、熟悉的音樂伴奏，并注意穿插游戲性的動作組合、舞步訓(xùn)練；經(jīng)常開展學(xué)生個人亮點(diǎn)展示及小組間的競賽等活動。

2.搭建學(xué)生的展示平臺，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)成果的快樂

學(xué)校為學(xué)生建立個人成長冊，目的是讓學(xué)生體會用堅強(qiáng)的毅力克服困難后帶來的快樂。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，鼓勵學(xué)生參加市區(qū)藝術(shù)比賽，讓他們體會取得成就帶來的快樂；舉辦新年音樂會，創(chuàng)辦藝術(shù)長廊，設(shè)立家長開放日，組織學(xué)生參加社會公益活動等，使學(xué)生體會服務(wù)他人的快樂。

快樂是個人的，歡樂是集體的。每個學(xué)生是快樂的，那么，銀河小學(xué)就是歡樂的。