一、填空題

1． 某同學在按圖1甲所示的電路測燈泡L中流過的電流的實驗中，閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到如圖1乙所示的位置，于是他立即斷開了開關(guān)，為了完成實驗，應(yīng)采取的措施是______

2． 圖2中兩個電流表的刻度盤也許是你沒有見過的，請讀出指針所指的示數(shù).左邊電流表的示數(shù)為______，右邊電流表的示數(shù)為______

3. 在做用電流表測量電流的實驗時，按規(guī)定先試觸，若試觸時發(fā)現(xiàn)下列幾種情況，試分析其原因以及解決方法.如，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)：電路發(fā)生斷路，應(yīng)檢查各個接點是否完好.

（1）指針反向偏轉(zhuǎn)：______

（2）指針正向微微偏轉(zhuǎn)：______

4. 圖3是用電流表測量通過燈泡電流的實驗裝置，其中導線的a端沒有連接.如果把導線a與接線柱b連接，開關(guān)閉合時能正常測量通過燈泡的電流，開關(guān)斷開時，能使電路斷路．

(1)如果把導線a端與接線柱c連接，預(yù)計出現(xiàn)的情況為______

(2)如果把導線a端與接線柱d連接，預(yù)計出現(xiàn)的情況為______

(3)如果把導線a端與接線柱e連接，預(yù)計出現(xiàn)的情況為______

5. 小玲同學按如圖4所示的電路圖實驗，探究并聯(lián)電路的電流特點，右邊給出了A1和A2的示數(shù)，但小玲忘了哪個圖是A2的示數(shù).請你結(jié)合你探究的并聯(lián)電路的電流特點，幫小玲計算一下A3的示數(shù)是______， 你分析的依據(jù)是______

二、選擇題

6. 如圖5所示，當開關(guān)S閉合時，可能發(fā)生的是（______）.

A． L₁、L₂都發(fā)光B． L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光

C． 電源損壞______D． L₁的燈絲被燒斷

7． 圖6是簡化了的電冰箱的電路圖，圖中M是壓縮機用的電動機，L是電冰箱內(nèi)的照明燈，下列判斷中正確的是（______）.

A． 冰箱門打開時，S₂斷開，燈與電動機串聯(lián)

B． 冰箱門打開時，S₁與S₂閉合，燈與電動機串聯(lián)

C． 門關(guān)上時，燈自動熄滅，S₂必須自動斷開

D． 冰箱內(nèi)溫度降到設(shè)定溫度時，S₂就自動斷開

8. 如圖7所示的電路中，下列說法不正確的是（ ）.

A．閉合S₂， L₁和L₂串聯(lián)，電流表測量串聯(lián)電路的電流

B． 閉合S₁和S₃， L₁和L₂并聯(lián)，電流表測量并聯(lián)電路干路的電流

C． 閉合S₁和S₂， L₁和L₂并聯(lián)，電流表測量的是燈L₂電流

D． 閉合S₁、S₂和S₃，電流表和電源都可能被燒壞

9. 兩只不一樣的燈泡串聯(lián)在一個電源上，有一只燈泡發(fā)出了很強的光，而另一只燈泡卻發(fā)出很暗的光，則下列說法中正確的是（ ）.

A． 發(fā)光強的燈泡中的電流大B． 發(fā)光暗的燈泡中的電流小

C． 兩燈中的電流一樣大 D． 無法判定

10． 有兩個用電器接在同一個電源上，用一準確的電流表測得通過它們兩個的電流是相等的，則下列說法中正確的是（ ）.

A． 兩個用電器一定是串聯(lián)

B． 兩個用電器可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

C． 兩個用電器一定是并聯(lián)

D． 條件不足，無法確定

11． 某研究所為了研究燈絲溫度對白熾燈平均使用壽命的影響，做了如下實驗：保持白熾燈內(nèi)惰性氣體的壓強為0.1個大氣壓、鎢絲粗細為250 μm，通過改變鎢絲中電流的大小來改變燈絲的溫度，測得白熾燈的平均使用壽命與燈絲溫度及電流間的關(guān)系如表1所示.分析實驗所得數(shù)據(jù)可以預(yù)測：在與上述實驗相同的條件下，鎢絲溫度在2 200 K時，其平均使用壽命應(yīng)最接近于（ ）.

A． 50 hB． 500 hC． 8 000 hD． 16 000 h

12. 電路中的電流既看不見，也摸不著，但是它的許多特點和水流、車流類似，人們在研究電流特點時，多用水流來相比，這種科學思維方法可以叫做（ ）.

A． 控制變量法B． 模型法C． 類比法D． 歸納法

13. 分析圖8所示的實物連接電路，判斷下列說法中正確的是（ ）.

A． L₁、L₂是串聯(lián)

B． L₁、L₃是串聯(lián)

C． L₁、L₂、L₃是串聯(lián)

D． L₁、L₂、L₃是并聯(lián)

14. 在如圖9所示的電路中，電源電壓保持不變，a、b、c是三只相同的小燈泡，則（ ）.

A． 當S₁斷開，S₂閉合時，c燈不發(fā)光，a、b燈發(fā)光

B． 當S₁、S₂都閉合時，a、b、c三燈均發(fā)光

C． 當S₁閉合，S₂斷開時，a、b、c三燈均發(fā)光

D． 當S₁、S₂都斷開時，a、c燈不發(fā)光，b燈發(fā)光

15． 在下圖所示的各電路圖中，能反映出L₁、L₂并聯(lián)，開關(guān)S斷開后L₁仍能發(fā)光的是（ ）.

16． 居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費．科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”——天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”——當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開．若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”．則這種“聰明”的電路是下圖中的（ ）.

三、 作圖題

17． 如圖10，某大型賓館設(shè)有地下停車場，地下值班室的工作人員可以通過操縱室內(nèi)的開關(guān)，使想存車的司機通過看入口處的紅、綠燈便可知車場內(nèi)是否有空車位：紅燈亮，無車位；綠燈亮，有車位．請你設(shè)計出滿足上述要求的電路(電源用電池組)．

18． 某電路中有一個封閉的電路盒(圖11)，面板上有A、B、C三個接線柱及燈泡、電鈴各一個．為了探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實驗，實驗結(jié)果記錄如表2．根據(jù)實驗情況，請你畫出電路盒內(nèi)的電路圖．

四、探究拓展題

19． 書寫投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用電動機帶動風扇給予降溫．請設(shè)計投影儀的簡易電路圖．要求：電動機啟動后，燈泡才可能發(fā)光；電動機未啟動，燈泡則不可能發(fā)光．

20． 萬老師在給物理課外小組的同學演示用電流表測量燈泡電流時，第一次把1個電池接入電路中，第二次把2個電池接入同一個電路中，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮了，同時，電流表的示數(shù)也變大了.萬老師讓同學們發(fā)表意見.小雨同學說：“電池串聯(lián)的個數(shù)對電流有影響，電池個數(shù)越多，通過燈泡的電流越大.”小華同學說：“電流的大小可以從燈泡的亮暗反映出來，燈泡越亮，通過的電流越大.”小明同學補充說：“電流的大小不僅與以上兩個因素有關(guān)，還與電流表量程的選擇有關(guān)，選擇量程大的，電流就大些.”

請你談?wù)剬@三個同學說法的看法.

（參考答案見第59頁）

責任編輯 蔡華杰