春天，正是百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)。你瞧，校園里的牡丹花、百日紅等花卉都競(jìng)相搶入人們的“眼球”，其中最吸引我的是杏花。

杏花啊，你真美！你的花冠是五片花瓣組成，花蕊是由十幾根“黃頭細(xì)針”組成。花萼如紅色的短裙“穿”在下面，整個(gè)花朵由花柄撐托著，錯(cuò)落有致地綴滿枝頭。暖風(fēng)微吹，漾動(dòng)滿樹(shù)花兒翩翩。平日的我只是一個(gè)勁兒地背單詞，做數(shù)學(xué)題，并未顧及這杏花綻放后的美麗，只是在昨日不經(jīng)意間瞧了瞧，原來(lái)早已花滿枝頭，頷笑著，美麗著……

不知什么緣由，我對(duì)杏花總有一種特殊的情感，或許是因?yàn)槲乙髡b過(guò)“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村” 、“紅杏枝頭春意鬧”等古詩(shī)，對(duì)詩(shī)的韻味有別樣感受；或許是因?yàn)槲衣?tīng)了老人敘說(shuō)毫州“杏花街”來(lái)歷的美妙滄桑；更或許是因?yàn)樾踊ǖ那妍悺⑺匮?，且不取媚于人的品性，正暗合了個(gè)人的性格。我思考著、沉醉著……

我趨步近前，輕輕湊近杏花，深吸一口氣，??！只覺(jué)有一股淡淡的香味沁入心脾，好爽呀！

望著校園內(nèi)這滿樹(shù)杏花，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出去年清明節(jié)，我們?nèi)熒疥惞偾f烈士陵園掃墓的畫面：墓碑旁一棵棵杏花沉靜地盛放，同學(xué)們默默緬懷烈士的豐功偉績(jī)，是先烈們的鮮血所浸潤(rùn)過(guò)的沃土使花兒更加圣潔，使紅領(lǐng)巾更加鮮亮！

?。⌒踊?，我的最愛(ài)，愿你年年花依舊，春風(fēng)逗笑容！

喝彩

是杏花的清麗、素雅，且不取媚于人的品性撥動(dòng)了小作者心靈情感的琴弦，她將有關(guān)杏花的古詩(shī)句、傳說(shuō)，以及清明節(jié)對(duì)先烈們的緬懷，串成一曲流淌著詠贊杏花、吟唱自我惜春情懷的頌歌。行文筆調(diào)流暢，暗香盈動(dòng)。

（指導(dǎo)教師：蘇明新）