教材鏈接：人教版小學語文二年級下冊，要求同學們合理展開想像，完成一個故事。

習作要求：你是不是有很多愿望沒有實現(xiàn)?。炕蛘吣憧偸菈粝胫约喝绾稳绾危涯愕南敕▽懗鰜戆?。

奇奇老師的口袋

江蘇儀征市實驗小學五年（6）班 張 悅

聽說奇奇老師有一只神奇的口袋，里面有好多同學們想看的書。這不，奇奇老師每到一處都受到同學們的熱烈歡迎。

“奇奇老師，我要這本書?！薄捌嫫胬蠋?，我還沒有書看呢?！薄罱Х▽W校的學生們都愛上看書了。這對普通學校的學生來說不算什么，可魔法學校的孩子過去一看到書就頭疼。校長很奇怪，也向奇奇老師要了一本書。

這本書外面是口香糖，里面是巧克力、餅干、糖果等，都是孩子們喜歡吃的零食。校長連翻幾頁沒發(fā)現(xiàn)一個字，就問奇奇老師怎么回事。奇奇老師說：“校長，你呀，看好了。”說完從口袋里掏出一把粉末，撒在書上，校長再看，發(fā)現(xiàn)書上的一些地方開始出現(xiàn)了字。很快，一本書讀完了，奇怪，書卻不見了。奇奇老師指指校長的肚子，原來書被校長吃到肚里了。

這只是魔法學校新發(fā)生的一件事。奇奇老師的口袋可神奇了，有些同學把橡皮放進奇奇老師的口袋里，等拿出來，就變成了一塊可以擦去記憶的魔法橡皮。有一個小偷聽說了，心想，要是我把手放進去，拿出來不就可以點石成金了嗎？于是，小偷就溜過去放了，可拿出來時，還是不能點石成金，他只好又去偷東西，可他一伸手偷東西，手就叫：“我要偷東西了！我要偷東西了！”人們立即躲開他。唉，這叫惡有惡報。

小朋友，你喜歡奇奇老師的口袋嗎？

插話

你的想法真奇妙啊！

（指導教師：郭仕紅）

小鳥的哭訴

四川中江縣小南街小學三年（4）班 邱婉如

一天，我吃過晚飯，在小路上散步。突然聽到一陣小鳥凄慘的叫聲，我循聲望去，看見花壇里有一只翅膀受了傷的小鳥。我小心地捧起它，把它帶回家里，并給小鳥的傷口擦上藥水，用紗布包扎好，放進鳥籠里，準備等它傷好后放回大自然。

那天晚上，我做了一個夢。我來到樹林里，一群小鳥圍著我哭泣，我不解地問：“小鳥，你們?yōu)槭裁催@么傷心呢？”一只小鳥憤憤地說：“我們鳥類為人類做了那么多好事，給大樹治病，保護生態(tài)環(huán)境，可是……”話沒說完就已經泣不成聲了。

這時另一只小鳥飛過來，它一臉無奈地說： “不知從什么時候起，人類開始亂砍濫伐，我們的家變成了你們的一棟棟房子，變成了各式各樣的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失了，我們沒有了可以安家的地方?！?/p>

“不僅是這樣，”另一只小鳥接著說：“每到夏季，有些人就拿著獵槍蜂擁而來捕殺我們，嚇得我們四散逃躲。我們的家族越來越小，而害蟲越來越多。有一次，幾只害蟲又在吃樹葉了，我的幾個姐妹再也忍不住了，飛了出去，正要消滅這幫‘壞蛋’時，幾個捕鳥人剛好走了過來，只聽‘啪啪’幾聲槍響，我的姐妹們就命歸黃泉了！求求你！請趕快向人類發(fā)出呼吁，別再捕殺我們了?。　?/p>

我的心一陣絞痛，雖然是一個夢，但夢中小鳥們的一席話，卻清晰地留在我腦海里。愛護鳥類，刻不容緩，我要向全世界的人呼吁：“別再捕捉鳥類了，他們是我們的朋友！”

插話

人類是該反思一下自己的行為了！

（指導教師：邱傳華）