我們大人總是說：“我在你這個(gè)年齡的時(shí)候，就能獨(dú)擋一面了?！?/p>

我們總是埋怨這些孩子：比起我們那個(gè)時(shí)候，你們是多么幸福，吃不用愁，穿不用愁，學(xué)習(xí)又有這么好的條件，為什么就不發(fā)奮努力學(xué)習(xí)呢？

現(xiàn)在的孩子總是說煩，煩，煩，我們大人無法理解：你們的日子都這樣了，還有什么煩呢？我們從前雖然物質(zhì)生活比較貧困，但畢竟我們的精神是富足的，我們充滿了理想，我們充滿了快樂，哪像你們整天地“少年不識(shí)愁滋味”？

我們抱怨這一代孩子是理想垮掉的一代。

但設(shè)身處地地想一想：我們真地從心理上關(guān)心過他們嗎？

我們自己年輕時(shí)做過的夢(mèng)，企圖在他們身上變成現(xiàn)實(shí)，于是往他們身上層層加碼，學(xué)鋼琴，學(xué)奧數(shù)，學(xué)外語，那么有沒有問過我們自己：這樣做是不是太自私了呢？這是真的為他們好嗎？我們自己都沒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，為什么要強(qiáng)加在他們身上呢？這是不是有點(diǎn)蠻橫無理了呢？我們有沒有問過他們：你們這樣真的幸福嗎？

我們只管向他們討分?jǐn)?shù)，如果考個(gè)好分?jǐn)?shù)，我們就很開心；如果考個(gè)壞分?jǐn)?shù)，我們頓時(shí)就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，那么，有沒有想過：一個(gè)孩子，除了分?jǐn)?shù)，難道就沒有別的追求了嗎？將來的社會(huì)，難道僅僅以分?jǐn)?shù)論英雄嗎？

我們看到他們玩電腦，打游戲，就氣不打一處來，輕則罵，重則打，有的下了戒嚴(yán)令：從現(xiàn)在起到高考前，不準(zhǔn)動(dòng)電腦，甚至孩子看電視的權(quán)利也被剝奪，真的是：兩耳不聞窗外事，一心只讀升學(xué)書。有沒有想過：隨著現(xiàn)代社會(huì)日新月異的發(fā)展，這種獨(dú)裁式的教育，究竟培養(yǎng)的是健全人還是畸形兒？

況且我們有沒有更深入地思考過：他們?yōu)槭裁匆@樣？他們多是獨(dú)生子女呀，從小缺少玩伴，心理比較孤獨(dú)，嚴(yán)重些的，是患上了自閉癥，而電腦對(duì)于他們來說是打開的另一扇窗，使他們?cè)谔摂M世界中獲得了交往與玩樂的滿足，而電視更是一扇“世界之窗”啊。你將他們向外的窗口統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉，整天把他們鎖在黑暗的小屋子里，看不到外面的世界，他們或許會(huì)給你帶來歡天喜地的好分?jǐn)?shù)，但走出門就不知東西南北，像這樣的“貧血兒”，將來又如何適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)呢？

孩子們唱道：“每天起得最早的是我，睡得最遲的是我，讀書時(shí)間最長(zhǎng)的是我，書包最沉的是我，作業(yè)最多的是我，世界上最苦最累的是我，是我，還是我！”捫心自問：他們說的難道不是事實(shí)嗎？

再拍一拍胸口問一問：既然我們自己擁有過歡樂童年、花季少年、青春旺盛的青年時(shí)代，為什么要為了一紙分?jǐn)?shù)抑或文憑，將他們的這一切美好都剝奪得一干二凈呢？