我生活在一個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的班集體中，班里的每個(gè)同學(xué)都是熱心腸的人，只要你有困難，別人都會(huì)伸出熱情、友愛(ài)的援助之手。在這樣溫馨的班集體里我們能真切地感受到同學(xué)們之間純真的友誼和無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

班上的胡毅同學(xué)因患腦癱留下后遺癥，走路不方便，需要人扶著才能行走。同學(xué)們從未嘲笑過(guò)她，因?yàn)榇蠹叶级脷埣踩说淖宰鹦谋冉∪说母鼜?qiáng)。同學(xué)們處處為她著想，把方便出行的座位讓給她，還幫她把作業(yè)交給老師。不僅如此，同學(xué)們還專(zhuān)門(mén)為她成立了一個(gè)“愛(ài)心行動(dòng)”組，成員是班里的全體女生，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)分為一個(gè)小組。黑板上的“愛(ài)心行動(dòng)”工作欄，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)更換每天的值日名單。我們的值日人員就像是胡毅的小秘書(shū)似的，她走到哪兒就跟到哪兒，時(shí)時(shí)處處為她著想，扶她上衛(wèi)生間，照顧她的各種生活細(xì)節(jié)。幾年來(lái)，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，我們這個(gè)“愛(ài)心行動(dòng)組”的活動(dòng)都從未間斷，時(shí)時(shí)刻刻把關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)給需要幫助的同學(xué)。

班上還有一名同學(xué)叫趙玉鳳，她的智商較低，屬于智障兒。同學(xué)們不僅無(wú)一人歧視她，還把她當(dāng)做自己的小妹妹看待。趙玉鳳家境貧寒，我們就成立了一個(gè)“捐獻(xiàn)慰問(wèn)小分隊(duì)”，自愿為她捐衣捐物，如鞋子、外套、毛衣、秋衣等?？吹节w玉鳳每天穿著我們送給她的衣服來(lái)上學(xué)，我們都很高興。同學(xué)們放學(xué)后還經(jīng)常到趙玉鳳家去幫助做一些力所能及的家務(wù)活，大家做得都很快樂(lè)。這個(gè)活動(dòng)我們從一年級(jí)開(kāi)始，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

這就是我們可愛(ài)的班集體，一個(gè)在陽(yáng)光照耀下，“愛(ài)心”伴我們成長(zhǎng)的班集體！

【指導(dǎo)老師：高江波】