人們都說，想象是作文的翅膀。咱們這次作文就是要求寫一篇想象作文——想象一下將來人們的衣、食、住、行……會是什么樣的？可以選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，然后展開想象寫一篇作文。具體來說，就是進(jìn)行一場想象力的比拼與檢驗(yàn)：看誰更富有想象力！

樂樂：鄧?yán)蠋?，您的意思是想象的翅膀飛往哪兒我們就往哪兒寫嗎？

老師：當(dāng)然不是啦，首先你得選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西寫。另外，雖說是想象作文，但也要以現(xiàn)實(shí)生活及現(xiàn)實(shí)生活中的東西為基礎(chǔ)加以想象，不能脫離實(shí)際胡思亂想。

樂樂：嗯，好的。那、那……那我就寫課桌吧。

老師：說說看，你想象中的未來的課桌是什么樣的呢？

樂樂：那未來的課桌呀，它安裝有多個(gè)按鈕，能幫我們按摩，還能幫我學(xué)習(xí)呢……

老師：呵，蠻有想象力的嘛！你對未來課桌的特征、功能等的設(shè)計(jì)都挺奇妙的！可是老師認(rèn)為如果在文章中再交代一下你想象這張課桌的緣由，情節(jié)會更合理一些。你說呢？

樂樂：哦，我明白了。這緣由應(yīng)該放在開頭寫。

老師：其實(shí)呀，不管寫哪樣?xùn)|西，你都應(yīng)該以“緣由”為平臺張開想象的翅膀，想象它的樣子、色彩、特征、功能。如果能想象到這種程度，你的作文就能稱得上“棒”了?？墒?，你能展開想象的翅膀“飛”得更遠(yuǎn)嗎？

樂樂：這、這……老師，您給支個(gè)招吧！

老師：其實(shí)也不難，比如衣服讓人們穿上試試，食物讓人們親口嘗嘗，樓房讓人們搬進(jìn)去住住……一句話，把你想象的東西與人們的生活或?qū)W習(xí)結(jié)合起來，放在敘事的氛圍中去描述，不是更精彩嗎？

樂樂：太好了，我就這么寫。謝謝鄧?yán)蠋煟?/p>