有一個(gè)女子為“理才”而放棄讓人艷羨的成就。她就是曾擔(dān)任世界500強(qiáng)企業(yè)美國甲骨文公司高級經(jīng)理的林嘉儀女士。林嘉儀以只有打理好自己的“才”干，才能有效地創(chuàng)造財(cái)富的理念和經(jīng)歷，幫助我們挖掘出藏在身體里的才商。

眾多的求職者

被工作牽著鼻子走

高中畢業(yè)后，林嘉儀獨(dú)身前往加拿大約克大學(xué)求學(xué)。后來一直擔(dān)任甲骨文公司的高級人力資源經(jīng)理，并為多家公司做人力資源咨詢。她喜歡自己的職業(yè)，那種跟不同的人打交道，被不同的人信任和尊敬，當(dāng)然，這唯有努力工作才會(huì)取得。

2006年3月，林嘉儀來到成都，忙著為甲骨文公司搞校園招聘會(huì)。當(dāng)時(shí)，她在川大校園的文印店里，看到很多同學(xué)在做簡歷，那簡歷簡直就像一本書，頁碼厚，裝訂得也十分精致，更有意思的是，一份簡歷往往被復(fù)制了很多份。

林嘉儀向一個(gè)同學(xué)提出自己的疑惑，他的回答卻讓林嘉儀沮喪之至：“這么多的簡歷，我投出去，總會(huì)有一家企業(yè)要我吧！”

林嘉儀又問道：“你的求職目標(biāo)是什么？”

對方回答：“沒什么目標(biāo)，只要有份工作就行了！”后來通過調(diào)查，林嘉儀發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象已非常普遍。越來越多的求職者被工作牽著鼻子走，經(jīng)常把簡歷往一些有名的綜合招聘網(wǎng)站投遞，但往往不是石沉大海，就是收效甚微。

回到北京后，林嘉儀的眼前老是出現(xiàn)那些被復(fù)制了無數(shù)冊的簡歷。要是一個(gè)人的才干沒經(jīng)過精心的打理，在短時(shí)間內(nèi)不被用人單位發(fā)現(xiàn)，一個(gè)也許在企業(yè)大有可為的干將就被淹沒在人才的海洋中了，就像一株長勢喜人的植物，不經(jīng)過修剪，難以成為眾人喜愛的盆景一樣。

可以說，中國的職業(yè)市場競爭已十分激烈，可是“理才”的新風(fēng)尚卻未能及時(shí)興起。

因此，林嘉儀修改了自己的人生規(guī)劃：舍棄職業(yè)經(jīng)理人的榮譽(yù)，去幫助中國的年輕人“理才”，讓他們的能力和興趣跟市場結(jié)合起來，從而更幸福地工作。

林嘉儀深信，將來的某一天，“理才”會(huì)和“理財(cái)”一樣，成為每個(gè)人的生活方式。而作為始作俑者的她，該怎樣實(shí)施這一目標(biāo)呢？寫書？太抽象了！辦培訓(xùn)班？網(wǎng)大難鋪……好多個(gè)主意不停涌現(xiàn)又不斷被推翻。

師者的真義，能化腐朽為神奇

2006年5月的一天，林嘉儀正在北京郊外打高爾夫球。那時(shí)她剛剛學(xué)會(huì)打高爾夫，某些技巧性動(dòng)作還難以完成，需教練手把手教她。自己苦苦摸索總無法成功，而稍經(jīng)教練點(diǎn)撥，技術(shù)要領(lǐng)一下子明了……這是師者的真義，能化腐朽為神奇。

黃昏，正在高爾夫球公園里喝咖啡的林嘉儀，大腦一片豁然開朗：我何不也像教練一樣，手把手教大家“理才”呢。

于是，一個(gè)引導(dǎo)求職者自主職業(yè)規(guī)劃的測評工具在她心中漸漸成型。當(dāng)晚，她設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)運(yùn)作雛形：讓求職者在線填一份簡歷，從職業(yè)規(guī)劃的角度對自己的興趣、意向、經(jīng)歷、能力進(jìn)行梳理，然后通過專業(yè)的測評和面試從360度了解自己的性格、行為特質(zhì)、職業(yè)潛能、外語水平、核心才干，讓求職者可以有針對性地加油充電。

“不過我又想到，這個(gè)過程也同時(shí)建立了一個(gè)完整的個(gè)人檔案，企業(yè)招聘時(shí)所需要的資料都在里邊了，那我何不再走一步，設(shè)計(jì)一個(gè)匹配機(jī)制，將合適的求職者推薦給企業(yè)呢？”于是，一個(gè)完整的商業(yè)模式問世了，這種模式超越了目前所有的招聘公司。

接著，林嘉儀奔波于各地找投資，邀請海內(nèi)外知名的人力資源人士加盟。短短5個(gè)月后，一切全然就緒。

林嘉儀的公司位于北京遠(yuǎn)洋大廈。三國時(shí)有一匹名為的盧的千里良駒，一度有人以馬額白點(diǎn)克主為名，勸說劉備放棄這匹千里馬，劉備卻憑著一份自信與堅(jiān)持決然留下了的盧。后來正是的盧一躍，助劉備逃離絕境。

自信與堅(jiān)持是林嘉儀多年的信條，于是她將公司命名為“的盧”。而千里馬也是人才的象征，就更說明了公司的性質(zhì)。

隨后，林嘉儀親自率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，奔赴到全國各地，通過面對面的互動(dòng)方式，傳播“理才”理念，給許許多多的求職者帶來了切實(shí)的幫助。

先打理好 才干，再去創(chuàng)造財(cái)富

2008年春天，林嘉儀在天津碰到這樣一個(gè)研究生。他本科畢業(yè)后，害怕工作而讀研，眼看研究生快讀完了，還在刻意地逃避工作，每天只知道埋頭學(xué)習(xí)，做很多老師給的項(xiàng)目。

學(xué)富五車但無用武之地，真是可惜！林嘉儀當(dāng)場給他做了一個(gè)評估，主要考察他的英語能力和溝通能力。英語能力的考察包括口語的發(fā)揮，考察結(jié)果都會(huì)錄制下來，進(jìn)入系統(tǒng)庫，跟他的簡歷捆綁在一起。

結(jié)果數(shù)據(jù)顯示，這名研究生的英語能力70分，而溝通能力只有10分。問題馬上出來了，他平時(shí)缺少社會(huì)實(shí)踐，很少跟不同的人交流。

林嘉儀告訴研究生：“你要利用學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，在生活中提升溝通能力。比如和同學(xué)一起出去玩時(shí)，是不是很多同學(xué)會(huì)問你：‘我們?nèi)ツ睦锍燥垼咳ツ睦锿?？’正確的表達(dá)你的意見，也是你的能力的一種表現(xiàn)。有的同學(xué)的說服能力很強(qiáng)，與同學(xué)、老師交流時(shí)，只要他一開口，周圍的人都會(huì)點(diǎn)頭，‘你說得對。’”

接著，林嘉儀又給他做了職業(yè)性格匹配測評和個(gè)體行為風(fēng)格測評。最后發(fā)現(xiàn)，他有“膽怯工作”的心理缺陷。

這是一個(gè)很特別的案例，林嘉儀決定帶他到自己的公司去實(shí)習(xí)。通過零距離的接觸，他會(huì)感受到工作的快樂和價(jià)值，果然，他的情況有很大改變。如今，這名研究生的工作已經(jīng)順利地“塵埃落定”，他還干得相當(dāng)滿意。

林嘉儀經(jīng)常告訴年輕的求職者，尤其對那些動(dòng)輒標(biāo)名身價(jià)的求職者說：“理才比理財(cái)”更重要，只有打理好自己的才干，才能創(chuàng)造財(cái)富。林嘉儀的愿景是教會(huì)更多的人理才，而不總是需要自己或公司幫他們理才。當(dāng)然這需要一個(gè)漫長的過程。

2008年6月，林嘉儀已順利簽下數(shù)十家世界500強(qiáng)企業(yè)的人才需求協(xié)議，這些企業(yè)一旦需要，直接到林嘉儀的人才庫里“提人”。浩瀚的人才庫里，每一個(gè)求職者的個(gè)人性格、職業(yè)能力及素質(zhì)潛能等隱性特征都十分清晰，用確切的數(shù)據(jù)來進(jìn)行量化和描述。非簽約企業(yè)也可以依據(jù)自身需求來挑選最符合公司發(fā)展的人才。

林嘉儀稱這種模式為“3A”模式，讓企業(yè)、求職者和的盧在線三方受益。

記者在林嘉儀的公司里，看到一個(gè)溫馨而別致的小房間，公司的人親切地稱之為“Di Da Bar”。原來，這里扮演著心理咨詢室的角色，每天接待來自全國各地的求職者，解答他們在求職過程中的問題和困惑。

有人說：“我天天泡在求職網(wǎng)上，連吃飯的錢快沒了，投了那么多簡歷怎么就沒回應(yīng)呢？”

有人說：“我喜歡做記者，為什么接到的電話總是要求做推銷的？”

還有人說：“我覺得未來太渺茫了，我不知道該怎么辦！”

林嘉儀每天都會(huì)抽時(shí)間看看人力咨詢師的解答筆記，諸如此類的問題不計(jì)其數(shù)，她的心情非常沉重，她甚至在想，究竟是大學(xué)教育出了問題，還是求職者車到山前后，才發(fā)現(xiàn)本沒有路？

林嘉儀還發(fā)現(xiàn)，一些應(yīng)聘者很是自卑，生怕別人拒絕她，甚至當(dāng)主考官提出脫衣的非分要求時(shí)，她居然也答應(yīng)了。林嘉儀感到陣陣的悲哀，她馬上找到那個(gè)女孩的手機(jī)號(hào)，給她發(fā)去了一條信息：面試對你是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，要對自己有信心，還要明白，面試是雙向平等的，面試人員的一點(diǎn)一滴也反映著公司的文化。希望你能明白，祝你好運(yùn)。

林嘉儀和她的的盧在線猶如一匹黑馬，橫空出世而又獨(dú)樹一幟。目前林嘉儀被評為全國人力資源十佳人物，也被清華大學(xué)等多所高校聘為高級理才顧問。但她對此并不滿足，她期待著全民進(jìn)入“理才”時(shí)代，并為之不斷努力。

責(zé)編/宿淇