今天上午，吳老師一進教室就神秘地對我們說：“今天我們來做一個游戲，規(guī)則是整個游戲過程中誰都不許說話，包括我在內(nèi)！誰先說話誰就輸。”老師也不能說話？大家聽了都很奇怪，個個盯著吳老師，眼中充滿期待。

吳老師開始倒計時了：“五、四、三、二、一！”同學們都緊閉著嘴巴，睜大眼睛盯著吳老師。

游戲開始了，吳老師在黑板上寫了“做啞”兩個字，又在后面畫了個大大的“？”。然后，吳老師做手勢請丁濤濤上講臺去。干什么呢？噢，原來是讓她把問號換成一個字?？墒嵌凉笏加蚁?，就是想不出答案?？粗凉蠲伎嗄樀臉幼樱瑢W們都很著急，有的向她打手勢，有的向她撅（ｊｕē）嘴，有的甚至急得跑上去用手指在她的背上寫字……可是我們越著急，她越寫不出來。吳老師看她實在寫不出，就先請她回到座位上，又請梅若雪上去寫。只見梅若雪毫不猶豫地在問號的位置上寫了個“劇”字。我在心里默默地讀了讀：“做啞劇”。吳老師向梅若雪點了點頭，然后豎起了大拇指。我們都明白了，原來，吳老師今天是要我們“做啞劇”。

只見吳老師蹲下身去，做著從地上撿起了什么的動作，然后雙臂擺動，雙腳也跟著跳了起來。噢，原來吳老師剛才撿起的是跳繩！吳老師跳了一會兒，就請臧慧敏上到講臺上。只見臧慧敏上去后，也假裝從地上拿起跳繩，準備跳了，吳老師卻又向她搖了搖手，并從口袋里掏出了手機。噢，吳老師還要計時呢！只見吳老師手往下一揮，臧慧敏就開始跳了，她模仿得還真像！吳老師一直在用點頭的方式幫她數(shù)數(shù)。大約過了一分鐘，吳老師又把手往下一揮，她立即停了下來。吳老師看了看她，滿意地點了點頭。

吳老師又拿起跳繩，單腳示范，然后又請劉雨旋模仿。只見劉雨旋來到講臺前，不慌不忙地單腳跳了起來。我不禁在心里暗暗地說：“你的模仿能力真強，真是好樣的！”

接下來，吳老師把跳繩的一頭給了我，另一頭給了梅若雪。吳老師握著梅若雪的手甩了起來，并沖我點頭示意。我想：是讓我也甩起來吧！于是，我們倆甩開了“長繩”。吳老師按照我們甩的節(jié)奏，跳起了“長繩”。接著，同學們也按順序一個個地跳了過去。吳老師又沖著我們點了點頭。我想，吳老師肯定是在表揚同學們“真棒”！后來，吳老師還讓我們表演了“踢毽子”，我們一個個樂得滿面笑容……

時間過得真快，下課鈴聲響了，我們一個個依依不舍地從游戲中“走”了出來！

【指導老師：吳愛霞】