米　力

他的繪畫有凝聚眾人之力的魔法

看午夜場的電影，整場居然僅有我和先生兩人。觀眾這么少，有點(diǎn)可惜，藝術(shù)化的電影，總是默默地沖擊著想要被感動的少數(shù)人。

這是一部關(guān)于奈良美智生活與工作的紀(jì)錄片，看完后，我們起身站在大屏幕面前，久久不舍移開目光，靜靜地等待片尾的工作人員介紹。

奈良美智說：“現(xiàn)在我畫的小孩，已不再存在邪惡表情，因為我成長了，也成熟了。因展覽的關(guān)系，我開始學(xué)著與人相處，并學(xué)習(xí)如何表達(dá)感情……”原來他一直是個孤獨(dú)的人。

有一幕，一位記者夾著犀利的英文問他：“奈良先生，你曾在德國留學(xué)多年，請問你的指導(dǎo)教授是哪一位?”

奈良以英文緩緩地說：“那不重要。我八年中僅見過老師四次。大部分我都是一個人孤獨(dú)地畫著圖……”

記者繼續(xù)追問：“那你的創(chuàng)作歷程是什么?”

奈良羞赧又語氣平靜地說：“我不善于說話，不善于表達(dá)自己，所以，我將我想說的話寫在書里了，請你去看我的書好不好?”

很多人問他，為什么要畫這樣的圖?他總是說，沒有原因的，若想太多的話，電許就畫不出來了。我很贊同這一點(diǎn)，藝術(shù)創(chuàng)作往往是一瞬間的沖動，若硬是要像寫論文一樣闡述自己的創(chuàng)作概念，應(yīng)畫不出觸動人心的作品。

韓國個展時，一位七歲的小畫迷交給奈良一張紙，上面以童真的語氣寫著：“悲傷時，我好想喊你的名字……看著奈良美智的畫，我會哭泣……”奈良在臺上聽著就紅了眼眶。他說：“她是全場唯一看得懂畫的人?！北M管她年紀(jì)那么小，心里的孤獨(dú)感卻那么深，仿佛看透奈良的心。

回日本后，止不住這份悸動，他將小畫迷送的涂鴉畫貼在工作室墻上，開始為她作畫。這幅畫名為“賽荷”。因為感受了人們的善良與付出，他畫中的大眼娃娃已開始帶著溫柔。奈良也說：“現(xiàn)在的畫，是以前畫不出來的，可是相同的，現(xiàn)在的我也畫不出以前的作品了……”

奈良美智與Graf團(tuán)隊在世界各地辦展覽，號召許多義務(wù)工作人員一起完成他的夢想，每場展覽都像個驚嘆號，留在每個觀賞者心底。

一個團(tuán)隊能因一個人的存在，一起努力，一起追逐夢想，從他們得意又堅毅的眼神中，我看到純粹的理想，讓我非常羨慕。

忽然想到這個單字：“Pure”，每個人眼睛里都閃著光芒，像小星星一樣。

我們都曾為了某件想要完成的任務(wù)，與伙伴趕工數(shù)月，熬過無數(shù)通宵，在認(rèn)知基礎(chǔ)不同下，也許存在著忍耐，或少許的不情愿，任務(wù)如未臻完美，團(tuán)隊便開始崩解，失去了中心，為什么呢?也許建筑在利益分享上的工作，很容易價值模糊成一件件貪婪的寶物，大家都想伸手過去拿，于是“分享夢想”的初衷變成了緊張的夢魘。

跟隨夢想的人，領(lǐng)袖是最大支柱。懷著崇拜，懷著信任，將自己完全交付給這人，雖說是完成別人的名聲，但卻是心甘情愿地，想在他的名下成全自己的夢想。奈良美智擁有這樣的特質(zhì)，許多人義務(wù)幫助他，不求任何回報。而一路走來的伙伴，同樣珍惜著。

因為奈良美智，我重新思考了追求夢想的起點(diǎn)。沒有太多原因或深奧的理由，只需簡單而固執(zhí)地專注在一件事上，這樣就好了。

奈良美智(Yoshitomo Nara)

于1959年在日本青森縣出生，高中畢業(yè)后曾進(jìn)入日本武藏野美術(shù)大學(xué)就讀，在中途綴學(xué)后進(jìn)入愛知縣立藝術(shù)術(shù)大學(xué)，順利畢業(yè)。

奈良美智是日本現(xiàn)令著名的現(xiàn)代藝術(shù)家，其作品包括漫畫及動畫，曾在歐美日的美術(shù)館展出，深受歡迎。筆下的招牌便是頭大大的小孩、潔白馴良的狗、以及身著綿羊裝的兒童，非?？蓯?；創(chuàng)作素材有大幅的壓克力畫作也有立體的多媒材或，陶瓷雕塑作品。

奈良筆下的人物，其臉上那對眼尾上吊、不懷好意的雙眼其實才是他作品的正字招牌。那種眼中露出一付“看什么看?你管我!”的不友善神情，同時又身處在寂寥、淡漠背景中的畫作主角們，不禁讓人由憐生愛。有的時候畫中小弦的手里還會拿著小刀，有時則是頭上綁著繃帶或插了根冒著血的釘子，或是那些閉著眼不斷流淚的狗，這種欲言又止的受傷動物神情似乎牽動了心里的什么，跟純粹的可愛是很不一樣的。他的作品深受爰眾喜愛，也在國際間獲得注目，許多作品已被美術(shù)館購入成為日本近代美術(shù)的典藏品。

(責(zé)任編輯王克峰)