［考點(diǎn)透視］理解文中重｀要句子的含義，是中考現(xiàn)代文閱讀中常見的一種題型，重現(xiàn)率幾乎為100％。理解文中重要句子的含義，就是根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語、句子的結(jié)構(gòu)、句子的語氣語調(diào)、句子使用的修辭手法、句子運(yùn)用的表達(dá)方式，等等，結(jié)合句子在文中所處的位置，聯(lián)系上下文，對句子本身的含義或句子的語境意義，或句子的隱含意義，作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

該考點(diǎn)在中考中常以簡答題的形式出現(xiàn)，要求理解的句子主要包括以下幾種：①表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度或?qū)懽饕鈭D的句子；②文中起重要作用的中心句、總領(lǐng)句、總結(jié)句、脈絡(luò)句、過渡句；③內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性的語句；④結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、對理解文意有直接影響的語句；⑤比較含蓄的有深層含意的語句；⑥文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。

［試題解析］

春天在花開的聲音中蘇醒 宣 思

①冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，秋天在樹葉的秋千中搖擺，夏天在香樟的綠中膨脹，而春天在花開的聲音中蘇醒。每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)開端，它打開了通往各個(gè)季節(jié)的門，它又像一句咒語，一旦讀出，魔法顯靈……四季中最讓人溫暖的是春天吧，它也擁有了最富有詩意的咒語。

②雪花不再凝結(jié)，地上的花朵也像冬眠結(jié)束了，想要活動筋骨一樣，慢慢睜開了眼，眼睫毛在陽光下顫動，撥動空氣中細(xì)小浮塵，一點(diǎn)觸及開來，伸開雙手，昂起了腦袋，嘩變緩慢地張開，每一次向外張，都震動出細(xì)小聲波，載著浮塵，隨著風(fēng)兒，傳遞給其他生命。燕子接收到訊號，飛回了溫暖的故鄉(xiāng)。小熊聽到聲波的顫動，睜開了眼，開始和蜜蜂搶蜂蜜。小草感受到了空中聲弦的波動，從土地里揚(yáng)起臉蛋，接受雨露的洗禮。樹葉戴上耳機(jī)，花開的聲音傳入耳畔，于是跟著一張一吸?；ㄩ_的聲音傳送到每個(gè)角落，點(diǎn)亮了所有失去顏色的事物，所有失去香味的味道，所有失去活力的跳動。萬物都聆聽到了花開的聲音，它們虔誠地接收聲音的召喚，把春天從睡夢中叫醒。

③春天蘇醒，張開它綠色的裙擺，跟隨花開的聲音，翩然起舞。隨后，有越來越多的聲音加入進(jìn)來，組成一首動感的舞曲。而舞曲的開端——花開的聲音像鹽粒一樣，溶解在了綠色的衣裙中，消散開來，沒有痕跡地烙在每一個(gè)角落。烙在繁盛的花海，烙在隨意蔓延的綠意，烙在小鳥飛行的路跡上，烙在溫暖的陽光中，烙在一張張笑臉里。

④笑臉里蘊(yùn)含的是希望嗎?因?yàn)榇禾旆鬟^臉龐，感受到了萬物融合的暖意，所以就不禁笑了吧。分開來，再串聯(lián)在一起，首尾連接，組成一個(gè)希望，呈現(xiàn)在春天的衣裙后?；ㄩ_的聲音是花對春天的呼喚，雖然細(xì)微，卻綿延不絕，不曾終止，直到它真正來臨。心中也會埋藏著這種聲音吧。當(dāng)你獨(dú)自面對大雨時(shí)，當(dāng)你看見好風(fēng)景卻無人分享時(shí)，當(dāng)你仰望候鳥時(shí)，當(dāng)你的孤單在北半球開放，然后寂寞在南半球收尾時(shí)，心中就會有一朵花在悄然開放，發(fā)出細(xì)小的聲音，聲音是如此微小，像一根針投入了大海中，激起不了海浪。但是有聲音總是好的，至少證明你心中還沒有放棄希望，還沒有徹底絕望。像死人一樣發(fā)不出聲音。既然有花開的聲音，何不讓它更有力些，去喚醒沉睡在城堡的希望。這聲音是希望的開端，它為希望打造了一道門，讓希望的光線照進(jìn)來，溫暖蔓延每一寸肌膚。不要讓這個(gè)開端毀滅，有開端，就有了希望。心的呼喚千絲萬縷地連接著希望。

⑤心中有一朵花，它慢慢鼓動花瓣。發(fā)出的聲音以一個(gè)開端的姿態(tài)去延及你的骨骼，喚起了一絲一絲的光線，越來越多地織成希望，在你我心中鋪張。(選文有刪改)

問題1：第①段中作者說“四季中最讓人溫暖的是春天吧，它也擁有了最富有詩意的咒語”，聯(lián)系全文，作者為什么這樣說?

問題2：如何理解全文最后一話：心中有一朵花，它慢慢鼓動花瓣，發(fā)出的聲音以一個(gè)開端的姿態(tài)去延及你的骨骼，喚起了一絲一絲的光線，越來越多地織成希望，在你心中鋪張。

(選自2007年成都市中考題)

［幫你解答問題1］(1)解答此題應(yīng)先從句子中的關(guān)鍵詞語人手。這句話的關(guān)鍵詞語是“咒語”，在本文可理解為“好的開端”。(2)再從分析句子在文中的位置人手。“四季中最讓人溫暖的是春天吧，它也擁有了最富有詩意的咒語。”是一個(gè)總領(lǐng)句，理解它必須通過它的下文去搜索相關(guān)信息。這句話的“管轄”范圍包括②③④三個(gè)段落，我們可在這句話的管區(qū)內(nèi)尋找相關(guān)信息，然后對信息進(jìn)行整合，進(jìn)而歸結(jié)出答案要點(diǎn)：因?yàn)榇禾斓絹?，雪花不再凝結(jié)，地上的花朵也像冬眠結(jié)束了；春天蘇醒，有越來越多的聲音加入進(jìn)來，組成一首動感的舞曲；春天拂過臉龐，感受到了萬物融合的暖意；花開的聲音，可以喚醒沉睡在城堡的希望。

［幫你解答問題2］(1)從這句話在文中的位置看，這一句話放在文末，具有總結(jié)全文、深化中心的作用。(2)從這句話的表達(dá)特點(diǎn)看，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，我們可從比喻的修辭效果和比喻的意義上來分析這句話的內(nèi)涵：作者用心花來比喻人生，說明我們的人生也像花一樣，鼓動花瓣，發(fā)出聲音，在你我的開放聲中，春天就會蘇醒，我們，的希望也就有了，這是在號召大家像花兒一樣呼喚春天，呼喚未來，呼喚希望。

［備考指導(dǎo)］理解文中重要句子的含義，是準(zhǔn)確把握文意的前提，篩選文中的信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)和中心意思，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧，評價(jià)文章的思想內(nèi)容，甚至分析文章的結(jié)構(gòu)，把握文章的思路，全都離不開對文中重要句子的把握。不同文體的文章，其重要句子的側(cè)重點(diǎn)多有不同。例如，記敘文要求側(cè)重理解文中交代要素的句子，敘述中穿插的精彩的議論、抒情的句子；議論文要求側(cè)重理解表明觀點(diǎn)的句子，論述精辟的句子；文學(xué)作品要求側(cè)重理解文中對刻畫人物、反映主題有重要作用的句子。

理解重要句子的方法多種多樣，主要有下列幾種：

1 從句子中的關(guān)鍵詞語入手。

通過其語境意義的把握來理解句子的含義。

2 從分析句子的結(jié)構(gòu)入手。

如果是單句，哪是主干，哪是枝葉?如果是復(fù)句，有幾個(gè)層次，相互之間的關(guān)系是什么?通過確認(rèn)句子的結(jié)構(gòu)，可以幫助我們掌握句子的含義。

3 從分析句子在文中的位置入手。

理解重要句子的含義，常需要查看它在文中的位置。句子在文中的位置，對理解句子的含義至關(guān)重要。如果是總領(lǐng)句，理解它必須從它的下文去搜索相關(guān)信息；如果是總結(jié)句，此時(shí)就需上溯，從上文尋找相關(guān)信息，確定答案要點(diǎn)；如果是過渡句，就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵；如果句子在文中起具體的描寫、陳述、支撐作用，那么就應(yīng)該從觀點(diǎn)句、總括句中去尋求相關(guān)信息。

4 從分析句子的表達(dá)特點(diǎn)入手。

有些句子在表達(dá)上具有顯著的特點(diǎn)，比如，有些句子打破常規(guī)，采用超常的組合方式；有些句子運(yùn)用了一定的表現(xiàn)手法；有些句子運(yùn)用了一定的修辭方法……對以上這樣的句子，要從分析它們的表達(dá)特點(diǎn)人手，明確它們運(yùn)用了怎樣的手法或技巧，進(jìn)而揣摩它們的表達(dá)目的或表達(dá)效果，這樣，會對句子有較深刻的理解。

科技短波

火星生命探測計(jì)劃正式拉開帷幕

2007年9月14日，科學(xué)家們將一顆可探測生命跡象的芯片裝置成功發(fā)射到近地軌道實(shí)施測試，歐洲空間局對火星生命的探測計(jì)劃正式拉開帷幕。

此次實(shí)驗(yàn)中，歐空局使用了一個(gè)叫做“生命跡象芯片”的尖端技術(shù)裝置，主要功能是探測火星環(huán)境中的生命跡象，生命跡象指的是能表明火星上目前或過去是否存在過生命的分子指紋。如果“生命跡象芯片”探測到與生命有關(guān)的物質(zhì)，如蛋白質(zhì)或脫氧核糖核酸(DNA)，它攜帶的生命探測標(biāo)本顏色將改變。該裝置只有郵票大小，里面卻容納有2000多個(gè)生命探測樣本。

“生命跡象芯片”安裝在歐空局14日在哈薩克斯坦拜科努爾航天發(fā)射場成功發(fā)射的“Foton-M3”航天器上。在這次近地軌道試測活動中?！癋o—ton-M3”在約12天后將到達(dá)距地球308公里高空并繞地球飛行180圈，當(dāng)航天器到達(dá)近地軌道后，太空艙艙門將打開，芯片則暴露在太空的低溫、強(qiáng)輻射和真空環(huán)境中?？茖W(xué)家希望暴露在太空中的芯片不會因太空的惡劣環(huán)境遭到損壞。2005年，俄羅斯科學(xué)家曾將一個(gè)實(shí)驗(yàn)芯片送入太空，但飛行器太空艙中5至10攝氏度的溫度不利于芯片工作。為解決這一問題，科學(xué)家此次為芯片增加了一個(gè)帶有控溫裝置的容器，希望從一定程度上保護(hù)芯片。

“Foton-M3”航天器一旦返回地面，科學(xué)家將在英國和美國的實(shí)驗(yàn)室中對“Foton-M3”帶回的芯片開展技術(shù)分析，從中找出有價(jià)值的信息?？茖W(xué)家希望，這次近地軌道的探測實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)?013年的火星生命探測計(jì)劃鋪路。