2007年9月22日～24日，由浙江教育報(bào)刊總社、江蘇教育報(bào)刊社、上海教育報(bào)刊總社主辦，幼兒教育雜志社、早期教育編輯部、上海托幼編輯部承辦的首屆長三角幼兒教育發(fā)展論壇在浙江師范太學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院舉行。來自全國各地的700余位幼教工作者參加了論壇。本次論壇的主題是“幼兒園課程的同本建設(shè)和發(fā)展”。在論壇上，華東師范大學(xué)朱家雄教授作了題為“填補(bǔ)幼兒同課程改革理念與實(shí)踐之間的溝壑”的主題報(bào)告。臺灣新竹教育大學(xué)幼兒教育學(xué)系副教授林麗卿介紹了全球教育背景下園本課程的興起和發(fā)展。香港大學(xué)教育學(xué)院助理教授李輝介紹了香港幼教課程改革的歷程和經(jīng)驗(yàn)。南京師范大學(xué)虞永平教授在報(bào)告中指出，課程建設(shè)應(yīng)有同本意識，課程建設(shè)的園本化是一個(gè)臺理的方向，我們不能因?yàn)閳@本課程建設(shè)的艱巨性和非普適性而否認(rèn)同本課程存在的價(jià)值，否認(rèn)課程園本化建設(shè)的必要性和普遍性。國際課程研究促進(jìn)會(huì)主席、華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所張華教授在主題報(bào)告中提出了一個(gè)值得深思的問題：我們的教育是要讓幼兒走得更快，還是走得更遠(yuǎn)?許多經(jīng)驗(yàn)表明，在知識、技能學(xué)習(xí)方面，中國的幼兒與其他國家相比是走得最快的。這不僅不是幼兒和整個(gè)民族的福祉，反而是個(gè)體和社會(huì)的悲劇，因?yàn)椤白叩酶臁焙芸赡芤宰璧K幼兒“走得更遠(yuǎn)”為代價(jià)。

論壇設(shè)立了四個(gè)工作坊：幼兒園課程的歷史傳承和發(fā)展、課本課程的理論與實(shí)踐、國際視野中的幼兒園課程建設(shè)與發(fā)展、上海市學(xué)前教育第二期課程改革的理論和實(shí)踐。與會(huì)者分別參加了這四個(gè)工作坊的學(xué)術(shù)交流。論壇還組織代表們赴浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院附屬幼兒園、浙江省省級機(jī)關(guān)北山幼兒園、杭州師范大學(xué)附屬幼兒園、杭州新華實(shí)驗(yàn)幼托園及浙江省軍區(qū)機(jī)關(guān)注莊幼兒園觀摩教學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行交流。

為期三天的論壇，代表們不僅加深了對幼兒園課程園本建設(shè)和發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解，而且充分交流了各自構(gòu)建園本課程的經(jīng)驗(yàn)，首屆長三角幼兒教育發(fā)展論壇取得了圓滿成功。經(jīng)三家承辦單位協(xié)商，第二屆長三角幼兒教育發(fā)展論壇將在上海舉行。