早自習 英語

是英語課我就聽，是英語課WhyS就睡覺，可是我的成績?yōu)槭裁催€是趕不上他?

第一節(jié) 化學

門被推開，又關(guān)上。小李大步流星走進來地行進完全可以用“風風火火”四個字來形容?！斑?”往講臺上一站，昂首環(huán)視四周：

“上課!”

(噼哩咔啦一唏哩嘩啦一鏗一鏘!)

“同學們好!”

“老!師!好!”

“請坐!”

(唏哩嘩啦一噼哩咔啦一鏗一鏘一咣!)

“小李今天的發(fā)型不錯呀!”坐下后Whys饒有興致地說。“是嗎?”我隨口答道。抬起左眼皮瞄了一眼(注：右眼正在看《重難點》)。是呀!小李的劉海根根挺立倔強地前突著，無奈發(fā)梢不盡人意幾經(jīng)努力卻只得軟軟搭拉下來，隨著小李講課情緒越來越激昂，劉海也隨之忽上忽下，腦后還有一撮頭發(fā)豎起，張牙舞爪地為他伴舞。

“一定是早上起來忘梳頭了?！?/p>

“不對!”Whys故作深沉地說著，作出一副凝重思考狀，我一看就知道他又裝福爾摩斯呢。

果然，快下課時Whys很興奮地說：“我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!”在被問及發(fā)現(xiàn)什么時WhyS神秘地說：“我發(fā)現(xiàn)小李昨晚洗頭了!”

……無話可說……

第二節(jié) 語文

上課鈴聲響了，老盧走了進來。我正心煩著，眼睛卻被隱約的紅色吸引了去。

啊啊啊啊啊啊啊啊啊!老盧竟然穿的是紅毛褲!

沒錯!

于是一下子這便成了全班皆知的秘密，騷動越來越大、越來越大，而老盧全然不知，搖頭晃腦，之乎者也著，一面還說著什么諸如大家安靜之類的話，這下大家笑得更歡了。

第三節(jié) 政治

政治老師唱著獨角戲，我自故自地做著物理習題。對于我們重點班的學生來說，這種小科就是一節(jié)自習。

老師突然對著班級里某個不確定的人物怒吼：“把你的英語書放起來!”

全班愕然。沉默一陣過后，老師語重心長地說：“我知道大家學習很緊、很累。但我希望你們能在我的課上放松一下自己，試著思考一些簡單的問題，算是休息，可是……唉!”

全班默默地看著這位堂堂的五尺男兒(絕無貶意)，仿佛今天才認識他。

第四節(jié) 體育

打了一節(jié)課的籃球，好累!

午休

第五節(jié) 物理

老唐的課，沒人敢睡，全班靜得連根針掉到地上都能清晰地聽見——當然，沒有針掉到地上，相反倒是有幾根筆。想必是不精通轉(zhuǎn)筆技藝的初學者們正在努力練習呢。

第六節(jié) 歷史

不知是不是政治老師的影響，這節(jié)歷史我們聽得格外認真仔細，但我們也明白，只此一節(jié)，下不為例。

第七節(jié) 自習

沉悶的空氣

第八節(jié) 自習

無聊的空氣

晚自習前的課間

Whys無精打采地趴在桌上，不知是精神食糧匱乏還是物質(zhì)食糧短缺。雖然我覺得后者的可能性更大一些，不過我還從未見到Whys這樣消沉過。

“你知道嗎?”Whys突然抬起頭注視著我，慢慢地說著：“我初中的時候有五個非常非常要好的朋友。有一天在上晚自習之前，我不想吃任何東西。其實那一段時間我情緒特別低落，一連好幾天在該吃飯的吋候不吃?？墒悄阒绬?當我回到班級時我簡直都驚呆了，在我的桌子上堆著小山一樣高的餅干，桔黃色的包裝，就像跳躍的火焰，是我最愛吃的那種!是那五個好友，他們擔心我的身體，每個人都買了兩包我最愛吃的奶鹽梳打，還有一大堆的小食品：牛奶、威化、巧克力、牛肉干……”Whys完全沉浸在歡樂的回憶之中對外界的喧鬧充耳不聞，一點一點地拾起幸福的記憶碎片。

寧靜的時光不會長久，溫馨的時刻總會被瞬間打斷。不知從什么方向拋來的礦泉水瓶當當正正地砸到了Whys的頭上，把他從沉思冥想孤芳自賞的狀態(tài)中拉到現(xiàn)實的殘酷里。

“什么人?”Whys大叫著，暴跳起來，一掃剛才的低落心情!

沒有人回答，只有一個桔黃色的物體從同樣的方向劃過一道優(yōu)美的拋物線準確地落到Whys手中，那東西像一團桔黃色的火焰。

Whys呆住了，那是他最愛吃的奶鹽梳打。“給你買的!”終大聲喊到，他是 Whys的好友。我也不失時機地將早就買好的同樣的一包奶鹽梳打塞到WhyS的手里?！澳銈儭盬hys似乎太感動了，張了張嘴，卻又什么都未說出來。“快吃吧!一會兒還要打籃球呢!”我有些尷尬，我們都不大愛跟朋友說“謝謝”，因為有時友誼不是“謝謝”兩個字就可以說清的!

WhyS像是突然反應(yīng)過來似的，用力地拍著我的背。

“好痛啊!你拍球吶!”“這是我表達感謝的方式!”“要是這樣我寧愿不要你感謝!”我抗議著，卻幸福地看Whys撕開包裝袋，就著娃哈哈大口大口地吃起來。

他臉上的表情，只能用幸福來形容。朋友幸福，我就高興。

晚自習 英語

星期三，生活，有滋有味。