語文老師：兩天內(nèi)將《詩經(jīng)》背出來，不愿意背誦古文那就把魯迅的雜文集背出來，背不出來的抄寫N遍。如果覺得不過癮，下次再犯，去把《史記》抄幾遍，讓你爽個夠。

數(shù)學(xué)老師：把自己的頭發(fā)的數(shù)量，全部數(shù)清楚，匯報出奇數(shù)還是偶數(shù)，數(shù)三次數(shù)字都不一致的，直接剃度送去少林寺出家。

英文老師：去給自己取1000個英文名，禁止重復(fù)，性別不可混淆，否則將重復(fù)的名字抄寫1000遍，并賜予最新名字為：畢癩頭be later!

物理老師：讓他一只腳站在講臺上，金雞獨立40分鐘，好讓他知道什么叫做壓強，腳給與桌子的壓力，會讓他記得作用力等與反作用力，腳大一點或許壓強小一點了。

政治老師：啥也別說，把三個代表的境界融匯在檢討書里面，貼在墻壁上供大家欣賞，前提就是一定要聯(lián)系到實際，三個代表和遲到要親密無間的普遍聯(lián)系起來，看他怎么寫。

歷史老師：秦始皇焚書坑儒還得再重來，警告他再遲到就把他的課本燒了，把他的衣服埋了，讓他自己主持葬禮，讓他投入涅磐重生成好學(xué)生。

體育老師：不就是遲到嘛，還怕你下次有耐力再玩上課時間隱身？去做俯臥撐100個，跑步3千米，仰臥起坐100個，跳繩300下……，不整死你，也累死你！

動物學(xué)老師：為了讓我們廣大師生親眼看見人類進化的過程，所以我們先請這位后來人，爬到樹上去，爬樹是靈長類的本能，要是他爬不上去，同學(xué)們只要用鉛筆盒砸他，他就迅速地竄上去了。

植物學(xué)老師：同學(xué)們，我需要一個同學(xué)扮演樹木，最后一個進教室的，來，你表演水杉樹，請站到講臺旁邊來。白天這棵水杉樹要在外面進行光合作用，所以進教室晚了。現(xiàn)在他進行蒸騰作用了，所以不要以為偷偷摸摸進來我就不注意，想人間蒸發(fā)先學(xué)好植物學(xué)！你就扮演一節(jié)課的水杉樹吧！

音樂老師：喲，你的歌曲都唱得世界人民都喜歡了，所以敢遲到??？這樣吧，你把國歌的五線譜給我寫出來，要是寫錯一個，你就給我唱一遍，放學(xué)后到操場上，拿著話筒唱，唱到你喊起來，你卻起不來為止。

美術(shù)老師：呀，我們的模特怎么來晚了??？這堂課不用出去寫生了，大家可以畫素描，抽象具象，四不像都可以，模特在這里了，請站到講臺上去，誰能夠抓住他嘻皮笑臉進教室的表情，畫出來，我就給他滿分。

哲學(xué)老師：我們應(yīng)該用唯物主義辯證法的觀點來看待遲到，遲到問題的主要矛盾是，我從來沒有要求你寫100種遲到的理由。限你兩天內(nèi)提交，記住理由一定要堅持唯物主義，任何唯心主義，形而上學(xué)的理由一律不通過。

IT老師：你只需要說一句話，if是真話，then你就去門背后站崗，if是假話，then你就去我的辦公室寫檢討，otherwise你說的是不真不假的，那我允許你每次到下課前最后一秒進教室。

衛(wèi)生老師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何包扎，同學(xué)們一旦有小傷口，一定要先消毒，來，遲到的那個同學(xué)，你來扮演傷員，先由第一小組為這位同學(xué)包扎雙手，然后第二組試試看，臉上的傷口怎么處理，第三組全身包扎，第四組學(xué)習(xí)一下木乃伊制造過程。