考場作文的大忌是雷同，而別出心裁的作文誰見了都會眼前一亮。怎樣才能在選材和構思等方面獨具匠心，寫出個性，出奇制勝呢?下面結合具體的示例，介紹幾種如何遠離“撞車”的妙招。

人正我反 2008年湖州市中考作文：以“力量”為話題，聯(lián)系自己的學習、生活實際，自擬題作文。這道題可寫的方面很多，一些考生選擇了“知識就是力量”這一中心論點，大談知識如何重要，這當然是可以的，但由于觀點和材料雷同，很難脫穎而出。有位考生從反面切入，寫“無知的力量”。文章開頭就從培根的話引出話題，然后亮出自己的觀點，用哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸等一連串的事實。最后引用蘇格拉底的名言，從而證明了自己的看法，讀后令人信服。這位考生的一舉成功完全得益于他的反向思維。再如資陽市中考作文要求以“書”為話題寫一篇文章。如果從正面談讀書的重要、如何勤奮讀書等很正常，只是容易“撞車”。有一位考生反向思考，文章以“不在書櫥里的書”——《紅樓夢》的口吻給小主人寫信，傾訴自己被小主人冷落后的心理活動，希望他能愛上文學名著。不要沉湎于武俠、言情一類的小說。這又是從反面立意的成功范例。當然，反向立意要注意立論有據(jù)。

人實我虛 2008年阜新市中考作文：請以“水”為話題寫一篇不少于600字的文章。要求：我手寫我心，言之有物，有真情實感。學生見到這一作文題很容易從生活中取材，特別是圍繞水資源的保護。這種實寫的思路絕大多數(shù)考生都會想到，如果從虛寫入手，也就是借助想像、聯(lián)想來寫又將如何呢?有位考生大膽想像現(xiàn)在已是2752年。我們都成了“灰種人”，一位博士花了40多年的時間研究出幾百年前“黃種人”變成“灰種人”的原因出在水上，從而警醒現(xiàn)代人要注意保護環(huán)境。又如，寧波市中考作文要求以“溝通”為題寫一篇文章。這道題寫人與人的溝通或許題材豐富多彩，但一般人的思維都離不開“人”。有位考生寫了《溝通——人·上帝·自然》，他這樣構思：對天空的了解，人與鳥兒見解不同；對大地的了解，人與獸見解不同；對大海的了解，人與魚兒見解不同。人又去請教上帝，于是人與上帝進行了一組對話，最后歸納出人沒有與自然很好地溝通，由此引發(fā)的哲理發(fā)人深省。像這種完全由考生虛構的故事情節(jié)一定新人耳目，評卷時決不會淹沒在“大路貨”的作文之中。

人熱我冷 2008年滄州市中考作文題是“給______的一封信”，考生紛紛給父母、老師、朋友……寫信，有的考生則故意回避這些，給古人寫信，效果頗佳?？梢姴辉咽俏恼聞俪龅闹匾蛩亍Ｔ偃缃鹑A市中考題“想起了______”。有位考生跳出一般人的思路，寫《想起了霍金》，想到外國人去了，照樣也很出彩。由此看來，如果避開最密集的選材區(qū)域，就容易顯出個性和特色來。但要注意，選取的題材無論“冷”“熱”，一定要是自己熟悉的，不能為引人眼球故意另辟蹊徑。

人有我變 2008年鞍山市中考作文題。要求考生由材料聯(lián)想生活中的某些經歷或見聞，說明要辯證地看問題。有位考生想到自己的牙痛經歷，但想到別人也許同樣會寫牙痛的經歷，他就變換人稱，將牙擬人化，以第一人稱的口吻先敘說自己“造反”“叛亂”的種種危害，繼而又反過來敘說自己的“好”，這比采取第三人稱來寫更具親和力，更容易抒發(fā)感情。南京一位考生面對“鄰里之間”為話題的作文時，他變換視角，通過樓梯的“眼睛”來寫鄰里之間發(fā)生的事情，有很強的藝術感染力，這就不落俗套，有了新意。此外還有變換文體、變換形式等方式，就不一一舉例了。

同學們在平時的作文中就要注重思考和創(chuàng)新。加強這方面的訓練，在考場上要冷靜面對作文題，動筆前要舍得時間思考，多思考，多研究，這樣才會寫出獨具特色的文章來。