初二女孩婕是校田徑隊(duì)員。頗有思想,成績(jī)也不錯(cuò)。她的體形較同齡女生高大壯實(shí),頭發(fā)總是理得很短,平時(shí)從不穿裙子和純女性服裝,愛穿男式的牛仔衫褲,像男孩一樣敞著衣扣,言行大大咧咧,說話聲響亮,走路時(shí)經(jīng)常邊走邊打響指。婕喜歡與男生一起活動(dòng)。大家背地里一直暗稱婕為“假小子”,這對(duì)她來說本也無(wú)所謂,但近來同學(xué)們對(duì)她的議論和當(dāng)面的嘲笑多了起來,而且都像避瘟神似的回避她,這讓婕很都悶,于是她找到了我。
我:能告訴我他們?yōu)槭裁匆獙?duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)嗎?
婕:也許我平時(shí)喜歡和男孩在一起玩吧。
我:那為什么你平時(shí)更喜歡和男生一起而不是女生呢?
婕:哎呀,其實(shí)干嗎要分什么男生女生呢?反正我喜歡男生的聰明豪爽和見多識(shí)廣,討厭女生的小心眼和虛偽做作。
我:你的意思是你更接受和喜歡男孩子的性格,是嗎?
婕:是的。我平時(shí)不喜歡與女生一起活動(dòng),常和男生一起踢球或討論感興趣的話題。然后別人就開始議論我。
我:是這樣。我聽說你挺喜歡畫畫的,是嗎?能隨便畫個(gè)人給我看看嗎?除了機(jī)器人,什么模樣的都行。
婕欣然答應(yīng),并且很快畫了一個(gè)氣宇軒昂、和她自己頗為神似的男孩形象。
我:很帥哦!這是誰(shuí)?
婕:不知道,瞎畫的。
我:呵呵,從心理學(xué)上分析,你畫的很可能是心目中的自己呢。
婕:可能吧,我一直希望自己要是有這么帥就好了!
(有些青少年在成長(zhǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)這種性角色認(rèn)同障礙,即性別意識(shí)的顛倒或錯(cuò)位。他們具有異性的氣質(zhì)和行為。并在穿衣打扮和心理偏好等方面都模仿異性或以異性自居。)
我:能和我說說你的成長(zhǎng)經(jīng)歷嗎?
婕:我從小由爺爺奶奶帶大,爺爺一直告誡我要爭(zhēng)氣,長(zhǎng)大后要有大出息。他們從小就特喜歡我,對(duì)別人介紹我都是“這是我孫子!”也許就是因?yàn)闋敔數(shù)娜齻€(gè)兒子都沒生下孫子。于是奶奶將最小的我從小當(dāng)成男孩子撫養(yǎng),并把希望放在我身上了。
我:那么你對(duì)自己是女孩這一事實(shí)有什么想法?
婕:命里注定的唄,倒霉透了!
我:我聽出你好像很無(wú)奈。能再說說你父母嗎?
婕:我媽自辦一個(gè)廠,辦得不錯(cuò)。我爸沒工作,就在我媽廠里打工。我家都是我媽說了算。我很崇拜她,她很能干!
我:你爸呢?
婕:他?說實(shí)話他沒什么本事,和我媽沒法比,所以在家里不太說話,沒發(fā)言權(quán)。
(兒童期不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式和成長(zhǎng)過程中缺乏應(yīng)有的“性角色”榜樣,都會(huì)使人性心理發(fā)育受到挫折,導(dǎo)致性別認(rèn)同混亂。)
我:真的如你所說,女孩沒有可取之處?你會(huì)不會(huì)對(duì)女性有偏見?
婕:我想不是我有偏見,我周圍的幾個(gè)女孩都是那樣。小心眼得很,一點(diǎn)也不夸張。
我:我相信你的感覺。但不能把你看到的個(gè)別女孩的缺點(diǎn)泛化成所有女生的缺點(diǎn),對(duì)嗎?每種性別中都有優(yōu)秀的和較差的,全在于自身的努力,男孩和女孩都各有優(yōu)缺點(diǎn),你認(rèn)為呢?
婕:嗯,就算你說得對(duì),但是我也有權(quán)利選擇自己的生活方式,對(duì)吧?
我:這可能不是生活方式的問題,而是性別取向的問題了,或許不能那么樂觀呢。你現(xiàn)在的這種心理不僅目前會(huì)影響自己的正常交往和生活,受人嘲諷非議,將來可能還會(huì)嚴(yán)重影響婚姻家庭。
婕:老師,沒您說的那么嚴(yán)重吧?
我:我可不是危言聳聽。我看過也接觸過不少這樣的例子,要不我給你拿一些有關(guān)的雜志,你自己回去先看看,等你看完了,我們?cè)偌s時(shí)間談。到時(shí)請(qǐng)你告訴我你看后的感覺,可以嗎?
我給婕找來幾本雜志上的一些相關(guān)案例,和她預(yù)約了第二次見面的時(shí)間,她回去了。
一星期后再見時(shí),婕改穿了中性而不是男性服裝,臉上的神情比第一次變得嚴(yán)肅而深沉了。
婕:我仔細(xì)看了,這些天也認(rèn)真想了,現(xiàn)在真有些害怕。雜志上說,在輿論的壓力下,患者往往表現(xiàn)為行為退縮、心理自卑。我的確就是這樣!別人看我大大咧咧,其實(shí)我是裝的,這一年來我壓力很大。
我:你的領(lǐng)悟力真好。你能正視發(fā)生在自己身上的事了。
婕:我嚴(yán)重嗎?您說我該怎么辦?
我:你放心,只要想改變,問題都是可以解決的{我們一起來想想可以采取哪些措施去改善。對(duì)此你有什么想法嗎?
婕:我應(yīng)該多與周圍的女生交往,而且要有意識(shí)地多觀察和熟悉女生感興趣的事,而不是足球等體育賽事??伤齻儸F(xiàn)在都故意疏遠(yuǎn)我,不愿意理我,怎么辦?
我:我想你能不能更主動(dòng)點(diǎn),畢竟以前是你從心理上先排斥她們的。還有,你看看(我指著她畫的“英俊男”)現(xiàn)在的“你”灑脫豪放,你覺得在形象上需要做什么改變嗎?
婕:(思考好一會(huì))可以把頭發(fā)留長(zhǎng)些,牛仔衣?lián)Q成T恤吧。
我:其實(shí)我看到你今天穿著的變化了!如果試著穿一些更女性化的衣服,可能會(huì)有另一種美。
婕:(不好意思地)可能不習(xí)慣。
我:慢慢嘗試吧。還有,走路站立,坐姿及手勢(shì),可能都要有所改變;講話措詞和腔調(diào),也可以更文雅些……
婕:(不好意思地)嗯。
我:其實(shí),如果你真的能體會(huì)到女生的優(yōu)點(diǎn),如女生對(duì)他人的體貼、同情、細(xì)心、文雅等特質(zhì),你就會(huì)真切感受到作為女生的魅力并深深喜愛這個(gè)角色了……
婕:我明白了,老師,謝謝!我會(huì)再來看您的!
最后,我送了婕兩盒抒情柔緩的古箏和琵琶獨(dú)奏的輕音樂,音樂陶冶對(duì)改變男性化氣質(zhì)、平和性情也很有好處。
(多和同性交往。在交往中注意多模仿同性的言談舉止,盡量使自己的言行和同性相符,可以逐步修正個(gè)性,形成正確的性別確認(rèn)。)