柯曉陽

【文題回放】

冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向它乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢？”蟬答道：“那時(shí)我在唱悅耳的歌呢！”

是啊，不儲(chǔ)存糧食必將挨餓，甚至淪為可悲的乞討者。同樣的道理，如果我們不“儲(chǔ)存”點(diǎn)知識(shí)、技能、善良、快樂……我們不也會(huì)像蟬一樣嗎？

請以“儲(chǔ)存”為話題寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，體裁不限。

【文題指津】

1．立意宜取“虛”舍“實(shí)”。文題以類似于寓言的方式導(dǎo)引，可能會(huì)使你的思維局限在“糧食”或“金錢”等物質(zhì)儲(chǔ)存之中，其實(shí)，只要你把視線投射到后面的“知識(shí)、技能、善良、快樂”，尤其是后面的省略號之上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有寫不盡的立意空間——親情、智慧、夢想、精彩的生命……

2．選材宜化“虛”為“實(shí)”。比如“父愛”，雖虛卻是能在實(shí)實(shí)在在的生活細(xì)節(jié)中美麗呈現(xiàn)的，于是，“虛”在這里又被“實(shí)”所填充，主題便在這樣的虛實(shí)轉(zhuǎn)換之中得以濃情彰顯。

3．構(gòu)思宜虛實(shí)相生。敘述一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“儲(chǔ)存”故事，你需要在首尾以虛（情感或哲理）扣題；敘述幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的“儲(chǔ)存”片斷，你需要在字里行間以虛語（可以是直抒胸臆的感觸，也可以是因事說理的感懷）畫龍點(diǎn)睛；編述一個(gè)虛幻而美麗的童話，你需要把自己真實(shí)的情感賦予想象中的“天使”；描寫四季自然山川因儲(chǔ)存生輝時(shí)，你需要賦予他們以人的情感或思想……任何就實(shí)言實(shí)或就虛言虛的構(gòu)思，都不足以吸引閱卷老師的眼球。

【評分等級】

一類文（50—45分）

切合“儲(chǔ)存”（積累）題意，寫“我們不像蟬一樣”的儲(chǔ)存意識(shí)，中心突出，無論寫成何種文體都需有充實(shí)的材料、真摯的感情、完整的結(jié)構(gòu)、流暢的語言、整潔的文面。在敘述描寫生動(dòng)形象、議論深刻透徹、富有文采、富有創(chuàng)意等四個(gè)特色中，或兩條比較明顯，或其中一條特別突出。提倡內(nèi)容與文體創(chuàng)新，但在使用劇本、書信、童話、小小說等文體時(shí)，內(nèi)容與形式需完美統(tǒng)一。

二類文（44—40分）

符合“儲(chǔ)存”這一話題題意，“成功在于積累”的意旨較明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情較真切，結(jié)構(gòu)較完整，語句要通順，個(gè)別段落或句子游離于中心之外的可評為二類下。明顯屬套作的文章（如儲(chǔ)存寬容、儲(chǔ)存幸福、儲(chǔ)存理想……）應(yīng)排斥在二類文之外。

三類文（39—30分）

所寫內(nèi)容與“儲(chǔ)存”有關(guān)，能圍繞與“儲(chǔ)存（積累）”有關(guān)的一個(gè)中心行文，寫及“親情”“友情”“寬容”“幸?！薄袄硐搿薄瓡r(shí)，有點(diǎn)明“儲(chǔ)存”話題的相關(guān)語言可給三類中等，如在語言、創(chuàng)意等方面有特色的，可酌情升格為三類上，否則需排除在三類之外。議論時(shí)沒有具體典型材料，敘述描寫時(shí)沒有真切的情感，但結(jié)構(gòu)仍完整，且能按一定的條理行文的，仍可在30—35分內(nèi)給分。

四類文（29—0分）

下列情形只能被評為四類文：

1．部分或全部偏離題意，與“儲(chǔ)存”相關(guān)的中心不夠明確。

2．套作痕跡明顯，只在開頭或結(jié)尾部分生硬地與“儲(chǔ)存”聯(lián)系在一起。

3．感情虛假，敘述詳略不當(dāng)或過程描述不具體，說理空洞或觀點(diǎn)與材料不統(tǒng)一。

【一類文示例】

化蝶飛

江珊珊

在一個(gè)春光明媚的午后，我從一片灌木叢深處爬了出來，兩天前我剛剛出生，別的兄弟姐妹都不太愛搭理我，他們似乎比較確切地認(rèn)為我沒有化蝶而飛的前途：一來瘦弱得像根枯萎的葉脈；二來整天呆頭呆腦地不知道自己在做些什么。

事實(shí)上，連我自己也不知道整天呆頭呆腦地到底在想些什么！可是，在那天去看了一次蝴蝶親戚之后，我就暗暗下定了決心：我要化蝶而飛！

當(dāng)?shù)弥业臎Q定后，家人先是被驚得好半天沒敢出聲，隨即而來的便是一陣陣仰天長笑，尤其比我稍強(qiáng)壯些的“爬爬”，竟指著我的鼻子說：“就你這小樣兒，點(diǎn)點(diǎn)啊，你還是算了，自生自滅吧！”我憋得滿臉通紅，嘴上卻依然挺硬：“你怎么知道我不行？大家都上昆蟲學(xué)校，蝴蝶老師說過，化蝶主要靠后天努力，如果你最后沒力氣掙破絲網(wǎng)，你一樣成不了蝶！”說完這話我就后悔了，看看自己細(xì)胳膊細(xì)腿的，唉！

但我沒有放棄！每次在學(xué)校上課，我都比其他人聽得認(rèn)真幾千幾萬倍；每次鍛煉身體，在他們下課后，為了自己的信念，我竟能比他們多練幾倍甚至幾十倍！雖然我的體型仍舊只能用“細(xì)胳膊細(xì)腿”來形容，但我明顯感覺自己渾身都充滿了力量。其中的艱辛，只有我一個(gè)人知道。

日子像流水一般，“嘩啦啦”地就悄無聲息消逝了……

終于到了那一天，我們吐絲、結(jié)繭，并開始化蛹……我漸漸沉睡過去，夢見自己化蝶在飛。

……

我輾轉(zhuǎn)難眠，滿腦子都想著自己是否可以出去：出去吧！我心一橫，開始極力撕咬束縛了我那么長時(shí)間的硬繭。一層又一層，我感到疲憊，倦意襲來，真的好想昏昏睡去——一個(gè)聲音在耳畔響起：不行！你不能睡！難道你真想讓自己的夢想化為灰燼嗎？難道完全忘記了自己的努力是為了什么嗎？

意志再一次被狠狠催醒，我發(fā)了瘋一般撕咬著牛筋一般的硬繭——只剩下最后一層了，外面的世界已然清晰可見。

用盡自己僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，我發(fā)起了最后一搏——我沖了出去，成功了，我成功了！

幾個(gè)月來的辛苦沒有白費(fèi)，看著自己穿梭在這綠得發(fā)亮的葉片之間，我好想大喊一聲：如果你真的想成功，那就從現(xiàn)在開始儲(chǔ)存你的努力吧！