孫　婷

人在生產(chǎn)生活中，常常由于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)而改變了人的一生。

在少年時(shí)期，在我們體現(xiàn)細(xì)節(jié)的地方就是學(xué)習(xí)上，考試中?！霸趯W(xué)習(xí)上，要仔細(xì)認(rèn)真”，這是老師常在我們耳邊叮囑的一句話，我們不能放過一個(gè)小小的問題，在一道題中，如果你有一個(gè)步驟沒有搞清楚，那就可能會(huì)導(dǎo)致你整道題的錯(cuò)誤。在高考中，你必須認(rèn)真注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，由于你的一個(gè)小小的錯(cuò)誤，你的大學(xué)之夢(mèng)也許就會(huì)因此破滅。在老師和同學(xué)的關(guān)系中，你的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也會(huì)讓他們對(duì)你刮目相看。

踏入社會(huì)以后，找工作是每個(gè)人必須面對(duì)的事，而應(yīng)聘更是每個(gè)踏入社會(huì)的人的路途之一。在你應(yīng)聘的時(shí)候，你必須處處注重細(xì)節(jié)。在你剛踏入公司大門時(shí)，或許有一團(tuán)紙?jiān)谀愕哪_邊，而這時(shí)，就是體現(xiàn)你品質(zhì)的時(shí)候。如果你注意到了卻并沒有把紙團(tuán)撿起來，那么，這個(gè)細(xì)節(jié)正體現(xiàn)了你并不是一個(gè)擁有好品質(zhì)的人。反之，你便通過了公司的第一關(guān)。你的這一個(gè)小小細(xì)節(jié)體現(xiàn)了你擁有一個(gè)良好的道德素質(zhì)。

當(dāng)你坐在公司領(lǐng)導(dǎo)面前，你需要面帶微笑眼神注視對(duì)方的眉宇之間，這是對(duì)對(duì)方的最禮貌的一種表情。如果你直視對(duì)方的眼睛，或許會(huì)讓對(duì)方感覺到不舒服。然后你應(yīng)該座姿端正，等待著對(duì)方的問題，之前，需要向?qū)Ψ筋I(lǐng)導(dǎo)人問好，這是最起碼的。

在回答問題的時(shí)候，仍應(yīng)面帶微笑，語氣應(yīng)充滿自信，語速平緩。

在你回答完問題并走出辦公室時(shí)，應(yīng)在門旁轉(zhuǎn)身，再次鞠躬微笑并說謝謝，然后把門帶上。

這一切都體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)，每一步都是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。每個(gè)小小的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)。

于細(xì)微處，你可以發(fā)現(xiàn)很多，善良、寬容、努力……一切一切美的東西都是在細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)的。

因此，請(qǐng)每一個(gè)人都善于注重細(xì)節(jié)，于細(xì)微處發(fā)現(xiàn)世界的美好，并在其中改變自己。

（本文原始得分：48分）

★點(diǎn)評(píng)：

此文可評(píng)42分。其中“基礎(chǔ)等級(jí)”的“內(nèi)容”19分，“表達(dá)”19分，“發(fā)展等級(jí)”4分。

依據(jù)我省現(xiàn)行的高考作文評(píng)分規(guī)則，這是一篇典型的“基準(zhǔn)分”檔次的作文。其主要特點(diǎn)在于基本符合話題要求，但又不是緊扣話題要素。思路大致清楚，但又不是井然有序。有一定的材料內(nèi)容，但內(nèi)容顯然不夠充實(shí)。語言表達(dá)也算通順、明白，但平板無味，缺乏表現(xiàn)力。粗粗瀏覽，似乎沒有多少缺點(diǎn)，但實(shí)際上也并沒有什么優(yōu)點(diǎn)。這篇習(xí)作以“于細(xì)微處”為題，跟“細(xì)節(jié)”就是一種若即若離的關(guān)系，學(xué)習(xí)上的“細(xì)節(jié)”回顧也好，公司中的“細(xì)節(jié)”假想也好，除了一些言過其實(shí)雕鑿之痕等缺點(diǎn)外，最大的不足就是這些材料難以有力地表現(xiàn)“注重細(xì)節(jié)”的話題核心?！白⒅丶?xì)節(jié)”不能僅僅滯留于對(duì)“細(xì)節(jié)”的描述，更需要去表現(xiàn)如何“注重”，“注重”了“細(xì)節(jié)”又會(huì)怎么樣等，就像命題提供的材料那樣。至于“每個(gè)小小的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)”“于細(xì)微處，你可以發(fā)現(xiàn)很多”等，也屬于節(jié)外生枝。

（本期指導(dǎo)老師：沈靈英

推薦老師：歐艷平）