譚文春

莫 奈 何

蔣教授是赫赫有名的兒童教育學(xué)

專家，這天，他錄制完兒童教育節(jié)目后，便去逛逛商場(chǎng)買點(diǎn)東西。

蔣教授剛一進(jìn)商場(chǎng)，就看見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的小男孩不知怎么爬上了貨品展示架玩耍，小男孩的父母一個(gè)勁兒地勸他下來(lái)，可小男孩平時(shí)被寵壞了，現(xiàn)在哪里肯聽(tīng)話，只顧在展示架上攀來(lái)攀去，自個(gè)兒玩耍著，小男孩的父母擔(dān)心他摔下來(lái)，在展示架下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

蔣教授看了不禁笑了，站在旁邊靜靜地看著，他想檢驗(yàn)一下自己的講座對(duì)家長(zhǎng)有沒(méi)有幫助，看他們?cè)鯓印皩?duì)付”這小男孩。

小男孩的父母見(jiàn)孩子怎么說(shuō)也不聽(tīng)，十分生氣，準(zhǔn)備強(qiáng)行上去抱孩子下來(lái)。

蔣教授在旁邊暗自搖頭，他知道這個(gè)方法肯定行不通。果然，小男孩不依不饒，又哭又鬧，緊緊抓住展示架不放手，展示架在一拉一扯中搖得厲害，散架似的作響，嚇得他父母急忙縮回手。

這一鬧，引來(lái)了不少顧客圍觀，店里的服務(wù)員也跑過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“小朋友，這里是商場(chǎng)，不是兒童樂(lè)園，不能玩的，你快下來(lái)!”

蔣教授一聽(tīng)，心想：這個(gè)年輕店員肯定沒(méi)結(jié)婚，不知道該怎樣對(duì)孩子說(shuō)話，完全是用命令似的語(yǔ)氣，非但達(dá)不到目的，還會(huì)引起孩子的反感。果不其然，小男孩聽(tīng)了店員的話，白了他一眼，不滿地說(shuō)：“我偏不下來(lái)!”

店員怕展示架倒下砸著人，只好去請(qǐng)店長(zhǎng)來(lái)處理。店長(zhǎng)是個(gè)漂亮的女人，不一會(huì)兒，她過(guò)來(lái)了，和顏悅色地說(shuō)：“小朋友，爬那么高，摔下來(lái)屁屁可痛了。”

蔣教授在一旁聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)之以情，這話小男孩愛(ài)聽(tīng)，有門兒！哪知那小男孩自得其樂(lè)地在展示架上，甩動(dòng)著兩條小胳膊，得意地說(shuō)：“摔下來(lái)我爸爸會(huì)接住我的，我才不怕呢！”

店長(zhǎng)無(wú)可奈何，只好轉(zhuǎn)身去請(qǐng)商場(chǎng)經(jīng)理。經(jīng)理也怕小男孩鬧出個(gè)什么閃失，賠償且不論，肯定會(huì)給自己商場(chǎng)帶來(lái)負(fù)面影響，所以經(jīng)理趕緊拿了個(gè)高檔的電動(dòng)汽車走過(guò)來(lái)：“小朋友，只要你下來(lái)，我這個(gè)漂亮的車車就送給你?！?/p>

蔣教授看了看，心想：誘之以利，也是一種很好的方法，一般孩子都不會(huì)拒絕。

果然，小男孩聽(tīng)到有人送他東西，就停了下來(lái)，看了一眼經(jīng)理手上的電動(dòng)汽車，最后依舊嘴巴一撇說(shuō)：“這個(gè)？我家里有好多呢， 什么玩具都有，我才不稀罕。”得！經(jīng)理也沒(méi)法了。

蔣教授知道該自己出馬了，他分開(kāi)圍觀的人群，走了過(guò)去。很多人都認(rèn)識(shí)蔣教授，知道他是兒童教育專家，一定有法子說(shuō)動(dòng)小男孩，讓孩子乖乖地下來(lái)。

只見(jiàn)蔣教授慈愛(ài)地對(duì)小男孩說(shuō)：“小家伙，上面好玩嗎?”

小男孩看了看蔣教授，得意地一揚(yáng)頭，說(shuō)：“好玩?！笔Y教授微微一笑：“可是，爬那么高，不怕危險(xiǎn)嗎?”

小男孩咯咯笑著說(shuō)：“我不怕，我在公園爬樹(shù)，比這還高！”

蔣教授點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是個(gè)勇敢的孩子，但勇敢的孩子也應(yīng)該是個(gè)講道理、聽(tīng)話的乖孩子，知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)。你爬那么高，讓爸爸媽媽擔(dān)心，又影響商場(chǎng)叔叔阿姨的工作，就不對(duì)了哦！”聽(tīng)了這話，小男孩不說(shuō)話了，撅著小嘴想著。

大家見(jiàn)蔣教授幾句話就說(shuō)動(dòng)了小男孩，都佩服得不得了。蔣教授繼續(xù)用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“乖孩子可不能給爸爸媽媽惹麻煩喲，快下來(lái)吧！”誰(shuí)知小男孩一聽(tīng)要他下來(lái)，腳一跺，跺得展示架直搖晃，還是那句話：“我不下來(lái)！我就要在上面玩!”

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說(shuō)了半天白說(shuō)了，蔣教授也莫奈何。商場(chǎng)經(jīng)理見(jiàn)兒童教育專家都無(wú)能為力，不由急得滿頭大汗。現(xiàn)在圍觀的人也越來(lái)越多，嚴(yán)重影響了商場(chǎng)的正常秩序，情急之下，經(jīng)理大聲說(shuō)：“哪位能把這個(gè)小男孩勸下來(lái)，我們商場(chǎng)愿意獎(jiǎng)勵(lì)他一百元現(xiàn)金。”大家你看看我，我看看你，都沒(méi)有人應(yīng)。

“兩百元!有沒(méi)有人愿意試一試?”經(jīng)理又把賞金加了一倍。這時(shí)，商場(chǎng)一個(gè)剛下班的清潔工走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“經(jīng)理，讓我來(lái)試一試?！鄙虉?chǎng)經(jīng)理將信將疑地打量了他一番，心想：人家兒童教育專家都無(wú)能為力，你一個(gè)清潔工又有什么本事呢?但病急亂投醫(yī)，經(jīng)理也就點(diǎn)頭答應(yīng)了。

圍觀的人也對(duì)這清潔工產(chǎn)生了懷疑，有的甚至還低聲地冷嘲熱諷：“看他那窮酸樣兒，該不會(huì)為了拿兩百元，用粗暴的方法嚇孩子下來(lái)吧？”

清潔工不再說(shuō)話，笑著走到展示架邊，從口袋里掏出一張紙，左一折，右一折，三五兩下就疊出一個(gè)紙青蛙來(lái)，放在左手掌心上，然后伸出右手的一根指頭，在青蛙的后部輕輕一按，青蛙就向前蹦了一下，跳出了手掌心，落在地上。清潔工蹲下身又在青蛙后部輕輕一按，青蛙又向前跳去，連按幾下，青蛙就跳到了展示架下。架上的小男孩目不轉(zhuǎn)睛地看著，眼里充滿了好奇，臉上露出神往之色，他情不自禁地叫起來(lái)：“啊，真好玩，真好玩！”

清潔工笑容滿面地對(duì)孩子說(shuō)：“你喜歡嗎？我送給你?！毙∧泻⒘⒓礆g呼雀躍地從展示架上爬了下來(lái)，愛(ài)不釋手地把紙青蛙捧在手上，圍觀的人不由鼓起了掌……

蔣教授被這一幕震驚了，他不由陷入了深思：是啊，現(xiàn)在的小孩要什么有什么，父母給他們吃的都是精美的食品，給他們玩的都是高檔的玩具，這個(gè)小男孩連好幾百元的高級(jí)電動(dòng)汽車都看不上眼，卻對(duì)這么個(gè)手工疊的、不值錢的紙青蛙喜歡得不得了，也許現(xiàn)在的父母在孩子身上費(fèi)盡心思、百般疼愛(ài)時(shí)，卻真的忘了給孩子一點(diǎn)傳統(tǒng)而簡(jiǎn)單的記憶??！

(題圖、插圖：譚海彥)