趙俊輝

主題導(dǎo)引

大千世界。神秘莫測(cè)：大千世界，奧妙無(wú)窮。飛禽走獸，游魚(yú)爬蟲(chóng)，展現(xiàn)著大自然的勃勃生機(jī)，奏鳴著大自然的和諧樂(lè)曲?？破兆骷曳ú紶栆哉軐W(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的眼光，文學(xué)家一般的感受，將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，對(duì)昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性和特征進(jìn)行了抒寫(xiě)，描繪了昆蟲(chóng)世界的巨幅畫(huà)卷。讓我們一起走進(jìn)神奇多彩的昆蟲(chóng)世界，去領(lǐng)略大自然的獨(dú)特魅力。

蟬和蟻

法布爾

對(duì)于蟬的歌聲，大多數(shù)人不太熟悉，因?yàn)橄s住在生有洋橄欖樹(shù)的地方。讀過(guò)拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過(guò)螞蟻的嘲笑吧。

故事說(shuō)：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事情，終日唱歌，而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天來(lái)了，蟬為饑餓所迫，只好跑到鄰居螞蟻那里借糧食。

驕傲的螞蟻問(wèn)道：“你夏天為什么不收集一點(diǎn)兒食物呢?”蟬回答道：“夏天我要歌唱，太忙了?！?/p>

“你唱歌嗎?”螞蟻不客氣地回答，“好啊，那么你現(xiàn)在可以跳舞了?！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身不理它了。

這個(gè)寓言是造謠，蟬并不是乞丐，雖然它需要鄰居們很多的照應(yīng)。

有的時(shí)候，蟬與蟻也確實(shí)打一些交道，但是與寓言中所說(shuō)的剛好相反，蟬

并不靠別人生活。它從不到螞蟻門(mén)前去求食，倒是螞蟻為饑餓所迫乞求哀懇這位歌唱家。說(shuō)哀懇還不確切。它是厚著臉皮去搶劫的。

七月，當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng)為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服。它用突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿柔滑的樹(shù)皮，里面有的是汁液，它就可喝個(gè)飽了。

如果稍等一下，也許就可以看到它遭受到的意外煩擾。鄰近很多口渴的昆蟲(chóng)，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲(chóng)有黃蜂、蒼蠅、玫瑰蟲(chóng)等，而最多的則是螞蟻。

身材小的想要到達(dá)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過(guò)，而蟬則很大方地抬起身子，讓它們過(guò)去。大的昆蟲(chóng)，搶到一口，就趕緊躲開(kāi)，跑到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，膽子比之前大起來(lái)，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。

最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的暴徒，競(jìng)當(dāng)著我的面，抓住它的吸管，想把它拉掉。

最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這口井。不過(guò)這口井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它們?cè)僬覚C(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。

你看，真正的事實(shí)，不是與那個(gè)寓言相反嗎?螞蟻是無(wú)恥的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢!

(選自人民文學(xué)出版社《昆蟲(chóng)記》)

賞析

在傳統(tǒng)的故事中，蟬是懶惰的，蟻是勤勞的，而法布爾通過(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)，“螞蟻是無(wú)恥的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬”。正所謂“實(shí)踐出真知”，多留心，多觀察，你也能發(fā)現(xiàn)“真理”。

蜜蜂

法布爾

我希望能夠了解更多關(guān)于蜜蜂的故事。我曾聽(tīng)人說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論被帶到哪里，它都能找到家。于是我想親自試一試。

有一天，我在屋檐下的蜂窩里提了40只蜜蜂，叫我的小女兒愛(ài)格蘭等在屋檐下，然后我把蜜蜂放在紙袋里，帶著它們走了二里半路，接著打開(kāi)紙袋放出它們，看有沒(méi)有蜜蜂能飛回來(lái)。

為了區(qū)分飛到我家屋檐下的蜜蜂是否是我放飛的，我在放飛的蜜蜂的背上做了白色的記號(hào)。

放出蜜蜂的時(shí)候，空中吹起了微風(fēng)。蜜蜂們飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減小風(fēng)的阻力，可是我想，它們飛得這樣低，怎么能眺望到它們遙遠(yuǎn)的家園呢?

在回家的路上，想到它們面，臨的惡劣環(huán)境，心想它們一定找不到回家的路了?？墒菦](méi)等我跨進(jìn)家門(mén)，愛(ài)格蘭就沖過(guò)來(lái)，她的臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她沖著我喊道：“有兩只蜜蜂回來(lái)了!在兩點(diǎn)四十分的時(shí)候到達(dá)巢里，還帶著滿身的花粉。”

我放蜜蜂的時(shí)間是兩點(diǎn)整。也就是說(shuō)，在40分鐘內(nèi)，那兩只小蜜蜂飛了二里半路，還包括采花粉的時(shí)間。

天快黑的時(shí)候，我們還沒(méi)見(jiàn)到其它蜜蜂回來(lái)?？墒堑诙飚?dāng)我檢查蜂巢時(shí)，又看見(jiàn)了15只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，20只蜜蜂中有17只沒(méi)有迷失方向，它們準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家，盡管迎著風(fēng)，盡管沿途盡是一些陌生的景物。但它們確確實(shí)實(shí)地回來(lái)了。也許是因?yàn)樗鼈儜涯畛仓械男氊惡拓S富的蜂蜜，憑借這種強(qiáng)烈的本能，它們回來(lái)了。是的，這不是一種超常的記憶力，而是一種不可解釋的本能，而這種本能正是我們?nèi)祟愃鄙俚摹?/p>

(選自人民文學(xué)出版社《昆蟲(chóng)記》)

賞析

在法布爾的心中，蜜蜂擁有“一種不可解釋的本能”，那就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。正是這種責(zé)任感促使它們?cè)诒粠С龊苓h(yuǎn)之后仍然能找到自己的家。法布爾說(shuō)“這種本能正是我們?nèi)祟愃鄙俚摹?，一針?jiàn)血地批判了人性的弱點(diǎn)。

神秘的池塘

法布爾

當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道有多少生生不息忙碌的小生命。在充滿泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，緩緩地前進(jìn)；在蘆葦叢中，還可以找到一群群石蠶的幼蟲(chóng)，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來(lái)防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。

在池塘的深處，水甲蟲(chóng)快樂(lè)活潑地跳躍著，它們的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它們呼吸的。它們的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像威武的大將軍胸前閃著銀光的胸甲。在水面上，一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)呢!離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來(lái)，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針一樣迅速而有力。

在這個(gè)地方還會(huì)見(jiàn)到水蝎，只見(jiàn)它交叉著兩肢，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢(shì)，那神態(tài)，仿佛它是天底下最偉大的游泳健將。還有蜻蜓的幼蟲(chóng)，穿著沾滿泥巴的外套，身體的后部有一個(gè)漏斗，每當(dāng)它以極高的速度把漏斗里的水?dāng)D壓出來(lái)的時(shí)候，借著水的反作用力，它的身體就會(huì)以同樣的高速?zèng)_向前方。

在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地張開(kāi)它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地欣賞著這個(gè)美麗的水中樂(lè)園，同時(shí)盡情地呼吸著陸地上的空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動(dòng)著身軀，一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子；

成千上萬(wàn)的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲，不久的將來(lái)它們會(huì)變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

乍一看，這是一個(gè)停滯不動(dòng)的池塘，雖然它的直徑不超過(guò)幾尺，可是它卻猶如一個(gè)遼闊、神秘而又豐富多彩的世界。它多能打動(dòng)和引發(fā)一個(gè)孩子的好奇心啊!

(選自人民文學(xué)出版社《昆蟲(chóng)記》)

賞析

小小的池塘，藏著無(wú)數(shù)的秘密。在法布爾的眼中，池塘充滿生機(jī)：蝌蚪在嬉戲，水甲蟲(chóng)耀武揚(yáng)威，豉蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)，水蝎悠閑地仰泳，田螺眨巴著眼晴……法布爾以一顆充滿童真的心用大量擬人、比喻等修辭手法描繪了一幅生機(jī)盎然的水中世界圖?？梢钥闯觯闷嫘淖尫ú紶柍蔀槔ハx(chóng)的好朋友和代言人，而細(xì)致的觀察，則讓他對(duì)世界產(chǎn)生濃厚的興趣和思考。

愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子

法布爾

許多人總喜歡把人的品格、才能、愛(ài)好等歸于遺傳。我并不完全同意這種觀點(diǎn)?，F(xiàn)在我就用自己的故事來(lái)證明：我對(duì)昆蟲(chóng)的興趣并不是從哪個(gè)先輩身上繼承下來(lái)的。

我的外祖父和外祖母從來(lái)沒(méi)有對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生過(guò)絲毫的興趣和好感。從幼年的時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡觀察和懷疑一切事物。在五六歲的時(shí)候，有一天我把臉轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，那炫目的光輝使我心醉。我的腦海里突然冒出一個(gè)問(wèn)題：我究竟在用哪個(gè)器官欣賞這燦爛的光輝?是嘴巴還是眼睛?我把嘴張得大大的，又把眼睛閉起來(lái)，光明消失了；我張開(kāi)眼睛閉上嘴巴，光明又出現(xiàn)了。反復(fù)試驗(yàn)了幾次，我確定我看太陽(yáng)用的是眼睛。后來(lái)我才知道這種方法叫“演繹法”，這是一個(gè)多么偉大的發(fā)現(xiàn)啊!哦，屋子旁邊的花長(zhǎng)得多么美麗啊!它們好像睜著一個(gè)個(gè)彩色的大眼睛向我甜甜地笑……我利用自己這雙對(duì)于動(dòng)植物特別敏感的眼睛，獨(dú)自觀察著一切有趣的事物。盡管那時(shí)候我只有六歲，在別人看來(lái)

什么都不懂。我研究花，研究蟲(chóng)子；我觀察著，懷疑著。

在露天學(xué)校讀書(shū)有著更大的誘惑力。當(dāng)老師帶著我們?nèi)ハ麥琰S楊樹(shù)下的蝸牛的時(shí)候，我卻常常不忍心殺害那些小生命。我挑了一些最美麗的蝸牛塞滿衣兜，空閑的時(shí)候拿出來(lái)看看。后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了青蛙，它用自己做誘餌，引誘河邊巢里的蝦出來(lái)；在赤楊樹(shù)上，我捉到了青甲蟲(chóng)，它的美麗使天空都為之遜色；我采下水仙花，并且學(xué)會(huì)了用舌尖從花冠的裂縫處吸取里面的蜜汁。無(wú)論在什么地方，我都能源源不斷地得到精神食糧，自得其樂(lè)。我對(duì)自然科學(xué)的興趣就這樣慢慢滋長(zhǎng)起來(lái)了。

從我的故事里可以看出，早在幼年時(shí)期，我就有著對(duì)大自然的偏愛(ài)，而且我具有善于觀察的天賦。為什么我有這種天賦?怎樣才會(huì)有?其實(shí)我自己也說(shuō)不清。

無(wú)論人還是動(dòng)物，都有一種特殊的天賦：一個(gè)孩子可能有音樂(lè)的天賦或在雕塑方面很有天賦，而另一個(gè)孩子可能是速算的天才。昆蟲(chóng)也是這樣，一種蜜蜂生來(lái)就會(huì)剪葉子，另一種蜜蜂會(huì)造泥屋，而蜘蛛則會(huì)織網(wǎng)。為什么它們有這種才能?天生就有的，除此之外就沒(méi)有什么理由可解釋了。在人類生活中，我們稱這樣的人才為“天才”；在昆蟲(chóng)中，我們稱這樣的本領(lǐng)為“本能”。本能，其實(shí)就是動(dòng)物的天才。

(選自人民文學(xué)出版社《昆蟲(chóng)記》)

賞析

興趣是最好的老師。但興趣并不是先天遺傳的，就像法布爾一樣，他的“外祖父和外祖母從未對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生過(guò)絲毫的興趣和好感”，但他五六歲時(shí)就對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。作者從生活中取材，通過(guò)自己的成長(zhǎng)歷程，告訴人們：“無(wú)論人還是動(dòng)物，都有一種特殊的天賦”，好好珍惜你的天賦吧!